设计图形logo心得体会精选 设计logo的感受(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题设计图形logo心得体会精选一

承担方：_____

签订地点：_____

签订时间：_______年_______月_______日

依照《_____》、《广告法》、《加工承揽合同条例》等有关法律规定，经双方协商，签订本合同，共同遵守。

第一条广告承揽要求

1、项目(媒介)：

3、发布地点或形式：

4、颜色：

5、规格或材料：

6、刊播次数、起讫时间、日期：

7、其他要求：

第二条费用及支付办法

1、费用：

类别

单价

数量

金额

备注

设计、制作费

发布费

代理费

合计金额(大写)

2、结算方式和期限：

3、承揽方必须开具广告业务统一发票，否则，委托方有权拒付广告费。

第三条验收方式及时间

第四条违约责任

1、委托方中途废止合同，按未履行部分广告费的%，向承揽方偿付违约金;超过合同规定期限付款，每逾期一天，按所欠款项的偿付违约金。

2、承揽方不能完成合同规定的工作，按未改造部分广告费的%，向委托方偿付违约金;不能按期履行合同，每逾期一天，按逾期未完成部分广告费的支付违约金。

3、其它违约责任按《加工承揽合同条例》执行。

第五条合同争议解决方式：

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，按下列第种方式处理：

1、提交_____委员会_____

2、依法向人民法院起诉。

第六条双方商定的其他事项：

第七条附则

1、本合同附件，名称。

2、本合同正本一式二份，合同双方各执一份，副本份。

3、本合同有效期：自_______年_______月_______日生效至_______年_______月_______日终止。

甲方：__________________有限公司

法定代表人：____________________

乙方：__________________有限公司

代理人：________________________

__________年_______月_______日

主题设计图形logo心得体会精选二

图书出版合同(样式八)

?水电字第__号

甲方?（著作权人）：

乙方?（出版者）：______出版社

作品名称：

作者署名：

著作方式：著、编著、编、译（保留选定项，划去其他项）

甲方将本作品的音像制品、电子出版物的专有使用权和网络出版权（以下统称电子版版权）授予乙方，乙方可以出版，也可以转让第三方出版，合同另签。

第二条?甲方交付乙方的作品，不得违反宪法和法律，不得损害公共利益。

第四条?甲方有责任将作品中引用他人拥有著作权的内容以页下注的形式标注清楚。

第五条?在本合同有效期间，未经乙方同意，甲方不得将本书稿的全部或一部分，或将其内容稍加修改后以原名或更换名称授权第三者出版。若违反本规定，甲方应承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的经济损失，乙方可以终止合同。

第十一条?如需甲方审校，甲方应在天内将修改后的校样退还乙方，并填写乙方设计的《作者看校样信函》，签字备查。甲方未按期退还乙方，乙方可按计划付印。因甲方修改过大而造成版面改动，不能按期出版，甲方承担改版费用和推迟出版的责任。其改版费用从稿酬内扣除。

第十二条?乙方向甲方支付稿酬的方式和标准（选择其中一种）。

1.基本稿酬加印数稿酬：

（大写：＿＿＿＿?）元/千字_________?＿＿＿＿千字?＋?印数（以千册为单位）_________基本稿酬的1%

2.版税：图书定价_________＿＿＿＿?%（版税率）_________图书实际销售册数

3.一次性付酬：＿＿＿＿?（大写：＿＿＿＿?）元

第十三条?按第十二条第1款方式支付稿酬的，在作品出版后3个月内，乙方向甲方结清全部稿酬；按第2款方式支付稿酬的，在作品出版后半年内结算一次，以后每年年终结算一次；按第3款方式支付稿酬的，在图书出版后3个月内结清。如系多人合作的作品，稿酬由甲方代表负责分配，乙方不加干预。

第十四条?甲方交付的稿件未达到本合同第五条约定的要求，而且甲方拒绝按照合同的约定修改，乙方有权终止合同。如经反复修改仍未达到合同第五条的要求，乙方可以终止合同。

第十六条?甲方有权核查图书的印数。如甲方指定第三方核查，需提供书面授权书。如乙方隐瞒印数，除向甲方补齐应付稿酬外，还应支付全部稿酬30%的赔偿金，并承担核查费用。如核查结果与乙方提供的发行数相符，核查费用由甲方承担。

第十七条?在合同有效期内，如图书脱销，甲方有权要求乙方重印。在不造成亏损的情况下，乙方收到甲方重印的书面要求后半年内未重印，甲方可以终止合同。

第二十条?如本作品专业面窄、印数少，为保证作品顺利出版，甲方自愿承担下列一项或几项义务（请填写具体数字及在方框内打√）

1.甲方向乙方支付出版经费＿＿＿＿?（大写：?＿＿＿＿?）万元，于＿＿＿＿?年?＿＿＿＿?月?＿＿＿＿?日之前一次付清；或合同签订后先支付50%，书稿发排后再支付50%。

2.甲方购书?＿＿＿＿册，折扣为＿＿＿＿?，乙方交书时甲方向乙方一次结清书款。

3.自愿放弃稿酬。

第二十三条?双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决。协商不成，可选如下方式（二者只能选其一，请在选定项的方框内打√）解决：

1.双方均可向______市_____委员会申请_____。

2.双方均可向人民法院提起诉讼。

第二十四条?是，否（请在方框内划√或_________）有补充协议。补充协议不能违背本合同约定的内容，否则视为无效。

第二十五条?双方约定的其他事项：

第二十六条?合同的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。

第二十七条?本合同自双方签署之日起生效，有效期限为10年。

第二十八条?本合同正本一式两份，双方各执一份为凭。

甲方代表（签字、盖章）

工作单位：

通讯地址：

编码：

电?话：

传?真：

电子邮件：

开户姓名（单位）：

稿酬汇往银行：

开户账号：

签字日期：年月日

乙方代表（签字、盖章）

工作单位：______出版社

通讯地址：

编码：

电?话：

传?真：

电子邮件：

开户单位：______出版社

开户银行：

开户账号：

税?号：

签字日期：年月日

主题设计图形logo心得体会精选三

教学目标：

1.复习整本书所学过的图形与几何的知识，巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识之间的内在联系。

2.提高学生解决问题的能力和空间想象能力。

3.感受数学与生活的紧密联系，培养学生喜爱数学的情感。

教学重点：

复习整理“图形与几何”部分的知识，巩固对所学知识的理解，提高解决问题的能力。

教学难点：

培养学生的空间观念和想象能力，提高解决问题的能力。

教学过程：

一、导入

师：同学们，今天我们要复习整理的内容与我们的日常生活联系非常密切，首先想一想，在“图形与几何”部分，我们学习了哪些知识?

学生可能会说

我们学过的平面图形有长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形等这些线段围成的图形，还有曲线围成的图——圆，圆形是轴对称图形，有无数条对称轴。

我知道了圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小;圆有无数条直径，有无数条半径;同一圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等。

我们还进一步学习了观察物体，能画出从正面、左面和上面看到的图形形状，知道了观察的范围与距离有关。……

师：同学们说得很好，只要你留心观察、认真学习，相信你会有更多新的发现!

【设计意图：引导学生回顾要整理复习的相关知识点，从而使学生形成对这部分内容的感性认识，能在头脑中呈现相关的表象，逐步构建知识系统。】

二、过程

师：我们先来一起谈谈“圆”在生活中的应用吧。

生1:圆在生活中有很多应用。车轮做成圆形的是因为圆心到圆上任意一点的距离都相等，这样车轮在平面上滚动比较平稳。

生2:人们观看表演会自动围成圆形，是因为这样每个观众(圆上的点)距离表演者(圆心)的距离相等。……

师：圆在生活中应用是很广泛的。我们还学习了圆的周长和面积，你们还记得周长公式和面积是怎样得到的吗?在小组里跟同学说说公式的推导过程。

学生在小组里讨论交流圆的周长和面积公式的推导过程，教师巡视了解情况。

师：谁来给大家讲一讲?

学生可能会说

我们测量了一些圆的周长和直径，然后求出周长除以直径的商，发现圆的周长总是直径的3倍多一些，知道了这个固定值就是圆周率，用字母π表示，最后总结出了圆的周长公式c=πd或c=2πr。

在推导圆的面积公式时，我们把圆形纸片平均分成了若干份，然后把这些小扇形拼成了近似的平行四边形。平行四边形的面积相当于圆的面积，平行四边形的底相当于圆的周长的一半，平行四边形的高相当于圆的半径，由平行四边形的面积=底×高得出圆的面积=πr×r,即s=πr2。

师：讲得很好。除了关于圆的知识，我们还学习了观察物体，你能完成下面的练习吗?(课件出示：教材第100页“独立思考”第3题图)

学生独立解答，教师巡视了解情况。

教师组织学生交流汇报，重点引导学生说说自己的好办法。

师：观察物体时，观察的范围是怎样变化的?

生：观察的范围随着观察点、观察角度的变