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考察服务心得体会简短 考察观摩心得体会(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-191

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关考察服务心得体会简短一

一、参加对象:企业负责人、高层管理人员(15—20人);

二、考察安排:

1、考察行程:香港—米兰—日内瓦—茵特拉肯—苏黎世—卢森堡—布鲁塞尔—里尔—巴黎—香港;

2、考察内容:在法国首都巴黎和北部大区首府里尔两地政府高层将与考察团进行洽谈对接;活动期间将参观巴黎最高建筑埃菲尔铁塔;西方古典主义建筑代表凡尔赛宫;世界上护理最好的教堂之一:哥特式教堂;联合国欧洲总部及国际红十字会总部;瑞士最大的喷泉及最大的花钟;欣赏阿莱奇冰川和阿尔卑斯雪山风光等。详见附件《行程安排表》;(商务考察具体行程另附)

3、考察时间:20xx年xx月-xx日(天)

深圳市投资商会

二〇xx年xx月xx日

有关考察服务心得体会简短二

㈠完善的教师激励政策和培养措施是学校发展和提高的根本

“以人为本”对于学校而言,既要以学生为根本,也要以教师为根本。教师的职业成就感和幸福感是教师全身心投入工作的前提。近几年,教师行业中的职业懈怠、职业疲倦现象明显增多,教师的职业理想缺位,职业操守降低,这些问题造成教育发展乏力,教育社会声誉下降。怎样激发教师工作热情是当前亟待解决的问题。

安丘一中在这方面的做法无疑是成功的。榜样老师、模范老师和杰出老师的评选,给教师职业荣誉感;学生发奖体现出对教师工作的肯定;班主任节让教师有了职业自豪感;慰问制度使广大教职工有了学校归属感;对教师家属的答谢,提高教师家庭和谐度。这些措施从物质和精神两个方面体现出对教师的关爱,能够极大激发教师工作积极性。

㈡扩大学生的自主权、选择权,为学生打造舞台,让学生展示其思想和才华

标准化培养模式已经接近尾声,教育开始步入个性化时代。关注学生特长发展,重视学生亮点展示,是每个学校不可避免的任务。安丘一中倡导学生事情学生自己做主,国旗下讲话、开学典礼、毕业典礼、运动会等大型活动均有学生组织策划,收到良好效果。学生既锻炼能力,展示了才华,又增加了对学校的归宿感。

㈢在思路和措施基本相似的情况下,落实是决胜因素

普通高中经过多年发展,在教育教学和学生管理方面都会积累很多管理经验,形成较为全面的管理制度。与参观的六所学校比较,我们在很多制度上具有类似性,差距主要在落实环节。临朐一中在月考制度落实上很到位,基本以我们组织期中考试的规格组织月考。这样,月考的考试功能得到较好发挥。邹平一中在学生管理环节落实,高三学生临近高考出现违纪行为照样执行制度。邹平一中和历城二中在书写方面的落实。这些学校创新性措施和制度不多,多数制度和措施与我们具有相似性。考察中感受明显的就是措施和制度落实到位。

㈣课堂教学重在实效

“教无定法”,课堂教学不一定非要有固定不变的教学模式,不一定需要规定每一步的顺序和内容。但是,一个有核心理念的学校,其课堂也必须有核心理念为支撑。安丘一中倡导三疑四有课堂模式,邹平一中不强调固定课堂模式,这两种截然相反的态度其实并不矛盾。三疑四有课堂强调学生主动学习,发现问题,解决问题。邹平一中强调发挥教师积极性、创造性。二者的共同点都是强调课堂教学的实效性。

㈤科学的考核制度能够顺利实现教学目标,调动教师工作积极性

学校承担一定的教学任务,由此会产生明确的教学目标。根据教学目标制定考核细则,可以使教师工作具有明确指向性,对教师工作起到一定的督促和激励作用。邹平一中、青州一中都有完善和科学的考核制度。学生层次较多,有特生、实验生、普通生、艺体生等多个群体,这些群体具有明显差别,教学目标也是不一样,因此,对任教教师的考核制度也要有明显差别。教学目标不同,考核指标不同,任课教师承担的教学任务也会有所差别。这种考核思路在客观上促进了不同学生群体的发展。

㈥加强家校沟通,形成教育合力

家长的参与和支持会给学校教育带来积极的作用。历城二中、邹平一中等多所学校采取有力措施,引导家长开设课程、参与学校管理、支持学校工作,都取得较好效果。

另外,在教师培训、教科研活动、精细化管理、考风考纪等方面都有很大收获,解决了我们在某些方面困惑,明确了下阶段的工作目标。

为了更好开展工作,学校根据外出学习收获,结合学校实际,在外出考察交流会后提出“六条十二项”措施,以学校核心文化为引领,促进学校全面、协调发展。具体如下:

㈠提炼学校核心文化,明确学生核心素养培养,以文化引领规范,以规范塑造诚信,规划好学校长远发展目标

1.核心文化在学校的发展中具有及其重要的作用。核心文化是学校总体目标的具体化,着眼于学生的全面发展。核心文化对学校课程设置、学生管理、评价考核机制起到导向作用。核心文化是现代化名校名片,是整个学校的灵魂。学校将根据国家教育政策、高考改革的实质,以新二中搬迁为契机,提炼出二中特殊

考察服务心得体会简短 考察观摩心得体会(四篇)

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