国防党课心得体会及收获 国防教育网课心得体会(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新国防党课心得体会及收获一

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

三、工作内容和措施

(一)健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由校长亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

(二)以初一新生军训为契机，开展国防教育。

8月26日至31日请体育教师对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的目的：

⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。

⑵掌握队列训练的基本动作和要领。

2、8月26日9：30时，军训启动仪式;8月31日下午14：30举行军训结业式。

3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，在班会上进行交流。把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

三、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到西公园烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志;庆祝“七.一”建党节在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识;9.18国防教育日，拉响警报，警钟长鸣，增强国防意识。

四、国防教育与学科教学相结合

每学期聘请园艺场武装部长举办一场小学高段及中学生参加的国防教育专题讲座;初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

最新国防党课心得体会及收获二

2017年10月18日上午，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。会上将以习近平同志为核心的党中央进行艰辛理论探索和推进理论创新的成果，概括为习近平新时代中国特色社会主义思想。并把这一重大思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，这是十九大最突出的亮点和最重要的贡献。10月24日，十九大上通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南，立起了“新时代”思想旗帜。在十九大报告中，习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容和基本方略，可以概括为八个明确和十四个坚持，八个明确”，是基本内涵、四梁八柱、核心要义。“十四个坚持”指明目标、路径、方略、步骤。八个明确回答了新时代我们党坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题，十四个坚持回答了怎么坚持和发展中国特色社会主义的问题。在十九大报告中，“党的建设”出现了13次，“全面从严治党”出现了7次。习近平新时代党建思想在八个明确中主要体现在第八个明确：明确中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。在十四个坚持中主要体现在第一个坚持和最后一个坚持，第一条是坚持党对一切工作的领导，第十四条是坚持全面从严治党，在报告中的第十三大部分又用很大篇幅专门论述了新时代党的建设的新思想、新要求和新举措，强调推动全面从严治党向纵深发展，不断提高党的执政能力和领导水平。今天，我将从习近平新时代党建思想的形成脉络、内涵要求和大丰实践三个方面和大家一起进行学习探讨。

第一部分 形成脉络

在座有的同志可能看过《习近平的七年知青岁月》这本书，从这本书我们可能看出，习近平的党建思想形成可以追述到1969年至1975年习近平的7年知青岁月。当时的习近平公道正派，头脑灵活肯干，在梁家河插队一两年后就开始参与村领导班子的各项工作，尤其是在他参加赵家河大队的社教运动，以及入党并担任梁家河大队党支部书记期间，以自己的特殊身份在特殊的历史时期对党的建设进行了特殊的实践，这主要体现在5个方面：一是对党坚定理想信念;不光喊政治口号，而是踏踏实实为群众办实事;二是把搞好生产与党建工作结合起来;三是耐心细致做思想教育工作;四是对违反纪律绝不姑息;五是率先垂范体现党员干部的先进性。在知青岁月这本书中都有鲜活的例子。比如大家看这段，是摘录自《习近平的七年知青岁月》这本书。采访组：他也和你们一起劳动吗?这是采访组问梁家河的老百姓高小梅习近平当时是不是也和你们一起劳动?高小梅回答说：是啊，一起劳动啊，近平到我们赵家河来，组织动员我们全村人到山上去打坝。那时候，寒冬腊月，土都冻得硬邦邦的，镐刨不动，铁锹铲不动，只能用炮(指开山用的炸药)打下土块，再用独轮车推走，整平。这活很累，很多社员想在家“猫冬”(指北方农村冬天农闲时期的休养生息)，不想上山去受苦。近平就给大家鼓劲儿说：“大家加把劲!锅里有了，碗里也有了;锅里没有，碗里也没有(陕北谚语，这隐含的意思是：集体富裕了，大家也能过上好生活)。”其实，近平都是为了村里人好，打坝，增加耕地，多种粮食，村里人就有更多的粮食吃，但当时这种话不能明着说。我们那时候早上六七点就上山去劳动，一直到晚上才回来，近平是社教干部，带领我们干活，每天都要管这管那，干的活儿却跟我们一样多，甚至比我们更下力气。我们村里年纪大一点的人私下里都称赞他说：“近平这娃，别看是大城市来的，真能吃苦，真厉害!”当时的习近平在插队时候与老百姓一同劳作一同干活，为老百姓干好事实事的真实状态可以通过对梁家河老百姓的采访中真实体现。习近平把思想建设与为老百姓办实事好事结合起来这方面，他给所有党员都立了榜样。1974年初经过全村党员选举，上级党委统一，习近平担任了大队党支部书记，上任后做的第一件大事就是办沼气，以及给村里打了一口井，办了一个铁业社、办了一个缝纫社、办了一家代销店、打淤堤坝、办了一个磨面坊，一件件的大事实事好事的办成，老百姓看在眼里记在心里，思想工作自然顺顺当当。习近平总书记知青岁月里的这种务实作风，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的道德情操，体现在习近平党建思想中，成为习近平党建思想的一个特色。因此，梁家河知青岁月，可以理解为习近平党建思想的萌芽时期。

1982年初已经在中央军委工作的习近平，主动要求到农村基层去工作，当他把自己的打算向中央军委秘书长耿飚汇报时，耿飚曾经挽留他说，下基层锻炼是好事，也可以到野战军区去嘛。但是他还是坚持要到地方上去。习近平当时对他在插队时候的一个好朋友陶海粟说：我下到农村地区做基层工作，主要出于两个考虑：一是国家已经步入以经济建设为中心的时代，在地方上会比在军队里接触的事物更全面，更接近民生民情，对自己的全面锻炼更有利。二是在陕北干了7年，知识和工作经验最丰富的积累，还是从农村来的，而且农村目前正处在改革的前沿，还是到农村去才更能发挥我的优势。同时他还说到：“这次下去，干得好，将来成就一番大事业，干得不好，就在下面给老百姓做些实事，也没什么。”密友陶海粟后来回忆说到：听你说这番话，也就是听习近平说这段话，我很感动，但是一点儿也不意外。习近平带着沉下去的执着走马上任正定主持工作。正是因为带着这种沉下去的执着，习近平在河北省正定县工作的3年多时间，满腔热情地与当地干部群众打成一片，以改革精神扎实开展各项工作，并把立足于对本地工作的思考与对党和人民事业的关注结合起来，著述成文，于2015年以知之深爱之切为书名出版。该书收录了习近平1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇。其中大量内容涉及党的建设。比如说十八大后我们耳熟能详的政治纪律，时任正定县委副书记的习近平在讲话中就进行过深刻的论述，把抓政治纪律与“同中央在政治上保持一致”结合起来。比如说起草中共正定县委《关于改进领导作风的几项规定》：即“六项规定”：

1988年至1990年，习近平担任福建省宁德地委书记，在这期间，习近平率先垂范，亲力亲为深入基层开展调查研究，提出了许多关于推进党的建设的富有创见的理念、观点和方法，这在1992年由福建人民出版社出版的《摆脱贫苦》一书中得以鲜明体现，在这本书中，他提出“干部的基本功——密切联系人民群众”，“加强脱贫第一线的核心力量——建设好农村党组织”，“廉政建设是共产党人的历史使命”等论断，论述了从严治党，指出：“从严治党、为政清廉关系到改革开放的成败，始终是我们党的生命线。”“加强脱贫基层”。号召党员干部“四下基层”。自己带头乘车近3个小时、步行2个多小时，三进寿宁县下党乡访贫问苦，为群众排忧解难。“之江新语”是《浙江日报》头版的特色栏目，从2003年至2007年，时任浙江省委书记的习近平在4年时间里用笔名“哲欣”发表了232篇短评，2007年辑录由浙江人民出版社出版，2015年再版。在这232篇短评中，党建类最多，接近总数的一半，其中很多篇幅阐述了党的建设各方面内容，比如在党的建设方面，提出用思想武器管好自己;在作风建设方面，论述了做人与做官的关系;在组织建设方面，讲到基层干部的份量等等，其间习近平还有一本“推进浙江新发展的思考与实践”的著作——《干在实处，走在前列》，其中收录的是习近平在浙江任职期间所作的报告、讲话、文章和批示，其中蕴含着习近平任职浙江期间丰富的党建思想，涵盖了党的思想理论建设、党委领导体制和工作机制、建设高素质干部队伍、加强基层组织建设、改进党的作风、反对腐败、加强党的先进性建设等方方面面。所以习近平主政福建浙江期间，可以认为是他的党建思想的一个思想发展期。

党的十七大习近平当选为中共中央政治局常委后，就党的建设发表了一系列重要论述。党的十八大习近平当选中共中央总书记以来，从总揽全局的高度对党的建设进行了更加系统全面深刻的论述。如关于党的政治建设，习近平总书记明确指出：“要坚持以党的政治建设为统领，坚决维护党中央权威和集中统一领导。”关于党的思想建设，他非常重视理想信念，并形象地阐述道：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。关于党的组织建设，他提出了“治国之要，首在用人”的重要论断，并提出了好干部的五个标准，即“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。关于党的作风建设，他发人深省地指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”关于党的纪律建设，习近平总书记强调：“我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。”关于党的制度建设，他有着深入思考，认为没有健全的制度，权力没有关进制度的笼子里，腐败现象就控制不住。这些重要论述形成了“两个坚持”“5 2的布局”的习近平党建思想，分别体现在《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷，以及《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等著作中。这些著作的出版，标志着习近平党建思想的成熟。

自此习近平新时代党建思想在习近平的人生成长经历和执政的实践经验中萌芽、形成、发展并成熟，到十九大召开作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分，确立为党的建设的指导思想。

第二部分 内涵要求

我们要结合历史实践来领会习近平新时代党建思想。为什么?我们说习近平新时代党建思想是对历史传统的继承。我们大丰有一座会师纪念碑，坐落