几个文件心得体会 对总结文件的感想(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于几个文件心得体会一

教学目标：

1、 了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。

2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。

3、 了解列举数字的作用。

准备：多媒体课件。

教学过程：

一． 引入

1、 谜语

出示谜语：（齐读）

不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。

出示课题。

2、 有关太阳的神话、传说、故事

太阳给人类送来了光明与温暖，从古至今，有许多关于太阳的故事。

看，这就是古代人眼中的太阳——三足乌。（出示图片）

（师讲述：太阳的传说）

3、 过渡语

我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的。

学生齐读，这个故事说明什么问题呢？（1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识。 2、增加文章的趣味性，引起读者的兴趣）

现在人们对太阳有了更全面的认识。

4、 听课文录音 ，思考：课文从哪两个方面介绍太阳？

（板书：特点 关系密切）

二． 新授

1、 初步了解太阳的特点

太阳是个大火球。

太阳这个“大火球”有什么特点？各用一个字概括。

2、 分析指导

远：距离地球1.5亿公里。在学生回答时，出示有关的图片。

问，课文是分几步来说明太阳的“远”的？（列数字、比较）

齐读有关的句子。

教师小结。

（出示要点） 用具体的数字说明太阳的“远”，

再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远。

学生齐读要点

3、 学生自学“大”和“热”

大： 130万个地球。

热：表面温度6000度，中心温度更高。

分小组自学，自学后交流，说说课文中是怎样说明这些特点的？

4、能不能把太阳的这些特点连起来说？

刚才同学的话中运用了许多数字，用了这些数字有什么好处？

通过列举数字和比较，可以给人留下比较清晰的印象。

4、 教师小结：太阳是太阳系中的一颗恒星，它有巨大的质量和引力，它与地球距离有1.5亿公里，那么遥远。

出示关联词练习：

1、（ ）太阳离我们很远，（ ）我们看太阳只有一个盘子那么大。

2、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ）太阳离地球太远了。

3、（虽然）太阳很大，（但是）太阳离我们太远了，（所以）看起来只有一个盘子那么大。

分析：第一句中可以什么关联词，为什么？

第二句呢？这是什么句？ （指名读句子）

第三句有几层意思，谁能正确填写？

4、齐读练习

太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我们的关系非常密切。

5、 太阳与人类的关系

a出示学习要求：默读课文，划出重点句子。

划出不理解的地方，在小组交流中提出来。

提出问题，解答疑问。

b学生读有关的句子，提出不能解答的问题。

c归纳，集体解答

6、 学生表演：

谁愿意来扮演太阳，回答同学们的几个问题？

学生自由提问。

教师提问：太阳，有人用箭射你，能射到吗？

为什么我每次看你总感到很刺眼？

书上说，埋在地层底下的煤炭与水的循环、风的形成你有关，可是我怎么也看不出来，你能告诉我吗？ （观看有关的影片）

妈妈很喜欢晒被子，她说有好处，这是真的吗？

老师说，刮风下雨，也和你有关，这是什么道理？

出示关联词练习：（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。

这句话该怎么理解？（要求学生运用课文中的句子来理解。）

三． 结束

1、 练习：我这里有一段影片，可惜它没有配音，谁愿意当一回播音员，给影片配音？

（先看一遍影片，讨论后确定解说词）

（边看影片边配音）

2．小结

今天我们学习了课文《太阳》，它介绍了太阳的几个特点以及太阳与人类的关系。通过学习，我们知道：太阳虽然离我们很远，但是它与地球的关系十分密切。

刚才，同学们提出的问题有些有了答案，有些还没有答案。因为人类对于太阳的了解还十分有限，宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。希望在将来，人们能揭开这些奥秘。

对于几个文件心得体会二

太阳美术课件

教学目标:

知识技能:了解古代人对太阳的想象及相关文化。 过程方法:根据太阳的特征进行大胆想象，能够画出至少两个富有个性的太阳形象。

情感态度:

体验绘画创作活动的乐趣。

教学重点：

根据太阳的特征进行大胆想象，能够画出至少两个富有个性的太阳形象。

教学难点：

体验绘画创作活动的乐趣。

授课时数：

一课时

教学过程：

一、谜语引入：

你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看看谁最聪明。

有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。

（学生回答：太阳）（设计意图：以谜语的形式导入激发学生的学习热情）

出示板书：

太阳

二、知识探索交流：

真聪明！奖励答对的同学。

太阳是自己能发热发光的大星球。如果没有太阳，地球就会变的

黑暗，所有的生命，就会死掉，太阳对我们非常重要。（使学生对太阳有一个简单的科学的认识）人们创作了很多关于太阳的图案，我们一起欣赏一下。

除了图案，还有很多传说故事，老师今天也给同学们带来一个关于太阳的动画故事，我们一起来看一看吧。

（播放课件动画：《后羿射日》）

师询问：细心的小朋友已经看出来了，故事中有几个太阳？（十个太阳）出示课件，这就是那十个淘气的太阳。

和我们见到的太阳一样吗？哪里不一样？

每一个太阳形象一样吗？哪里不一样？

板书：表情不一样、光芒不一样，五官不一样、脾气不一样，颜色不一样

师：（教师带上太阳妈妈伤心的头饰）太阳妈妈一下子失去了九个孩子，她一定会怎么样？你们想不想帮帮太阳妈妈啊？那我们就一起来画一些，太阳宝宝来陪太阳妈妈好吗？

首先我们来欣赏一下其他小朋友送给太阳妈妈的太阳宝宝，好吗？

（设计意图：通过欣赏作品启发他们的大脑思维,进一步加深印象,拓宽他们的思路）

师:看了这么多太阳宝宝的图片，你想送给太阳妈妈一个什么样的太阳宝宝呢？

学生回答。（给予鼓励的话语）

设计出不一样的太阳

接下来的时间就请你们直接用彩色笔，在a4纸上，来画出、你心中的一个太阳宝宝！画的时候，请你占满整张纸。让我们来比一比谁的太阳宝宝最漂亮，最有创意，和其他同学的不一样。

画完后，请你举手告诉老师，老师帮你把你的太阳宝宝贴到黑板上来晒一晒吧！

五、学生创作,教师辅导：

绘画。发挥独特的创造，大胆创作（教师以太阳妈妈的身份参与到学生的创作中去。）

六、展示交流

师：现在小朋友们已经完成了作品，看看谁的作品最有创意？ 生：说说自己的想法。

师：请同学们说出自己喜欢的作品

生：互评

（设计意图：说出自己的创作意图，教师给予肯定与鼓励。）

七、小结：

（头饰展示）太阳妈妈很开心今天和这么多的太阳宝宝聚在一起，非常感谢小朋友们的热心帮助。她还有一个美丽的愿望，希望小朋友们也一直开心快乐。好吗？

对于几个文件心得体会三

合同编号：___________

合同签订日期：_________________________________

合同签订地点：_________________________________

出租人(以下称甲方)：_________________________

地址：________________ 邮政编码：____________

法定代表人：__________ 电传：________________

电话：________________ 开户银行：____________

传真：________________ 账号：________________

电挂：________________

承租人(以下称乙方)：_________________________

地址：________________ 邮政编码：____________

法定代表人：__________ 电传：________________

电话：________________ 开户银行：____________

传真：________________ 账号：________________

电挂：________________

第一条租赁物件

甲方根据乙方的要求及乙方的自主选定，以租给乙方为目的，为乙方融资购买附表第(1)项所记载的物件(以下简称租赁物件)租于乙方，乙方则向甲方承租并使用该物件。

第二条租赁期间

租赁物件如附表第(5)项所记载，并以合同第五条第一款所规定的乙方签收提单日为起租日或以本合同第五条第二款所规定的甲方寄出提单日为起租日。

第三条租金

1.甲方为乙方融资购买租赁物件，乙方承担租赁物件须向甲方支付租金，租金及其给付时间、地点、币种和次数，均按附表第(9)项的规定。

2.前款租金是根据附表第(7)项所记载的概算成本(以下简称概算成本)计算的。但租赁物件起租之日，当实际成本与概算成本有出入的，以实际成本为准，租金按实际成本相应计算。

3.前款的实际成本，是指甲方为购买租赁物件和向乙方交货以外汇和人民币分别所支付的全部金额、费用及其利息的合计数(其利息均从甲方支付或实际负担之日至租赁物件起租日，以外币______%_______/年的利率和人民币______%_______/年的利率计算)。

4.根据本条款2、3款，当实际成本与概算成本有出入时，甲方向乙方提供《租赁物件实际成本计算书》及《实际租金表》，向乙方通知实际成本的金额和以实际成本为准，对附表第(8)、(9)、(10)、(11)和(12)项的调整，乙方承认上述的调整，该调整不属于合同的变更或修改，且不论租赁物件使用与否，乙方都以《实际租金表》中载明的日期、金额和币种等向甲方支付租金。

第四条租赁物件的购买

1.乙方根据自己的需要，通过调查卖方的信用力，自主选定租赁物件及卖方。乙方对租赁物件的名称、规格、型号、性能、质量、数量、技术服务及服务内容、品质、技术保证及价格条款、交货时间等享有全部的决定权，并直接与卖方商定，乙方对自行的决定及选定负全部责任，甲方根据乙方的选定与要求与卖方签订购买合同，乙方同意并确认附表第(1)项所记载的购买合同的全部条款，并在购买合同上签字。

2.乙方须向甲方提供甲方认为必要的各种批准或许可证明。

3.甲方负责筹措购买租赁物件所需的资金，并根据购货合同，办理各项有关的进口手续。

4.有关购买租赁物件应交纳的海关关税、增值税及国家新征税项和其他税款，国内运费及其他必须支付的国内费用，均由乙方负担，并按有关部门的规定与要求，由乙方按时直接支付。甲方对此不承担任何责任。

第五条租赁物件的交付

1.租赁物件在附表第(3)项的交付地点，由卖方或甲方(包括其他代理人)向乙方交付。甲方收到提单后，立即电报通知乙方凭授权委托书向甲方领取提单，乙方同时向甲方出具租赁物件收据。乙方签收提单后，即视为甲方完成向乙方交付租赁物件。乙方签收提单日为本合同起租日。乙方凭提单在交付地点接货，并不得以任何理由拒收货物。

2.如乙方未在甲方通知的日期领取提单或者乙方拒收提单，甲方将提单挂号寄送乙方，即视为甲方已完成向乙方交付租赁物件及乙方将租赁物件收据已交付甲方。在此种情况下，甲方寄出提单目为本合同起租日。

3.租赁物件到达交付地点后，由甲方运输代理人(外运公司)或乙方自行办理报关、提货手续。且无论乙方及时接货与否，在租赁物件到达交付地点后，由乙方对租赁物件自负保管责任。

4.因不可抗力或政府法制等不属于甲方原因而引起的迟延运输、卸货和报关，从而延误了乙方接受租赁物件的时间，或导致乙方不能接受租赁物件，甲方不承担责任。

5.乙方在交付地点接货后，应按照国家有关规定在购买合同指定的地点和时间进行商检，并及时向甲方提交商检报告副本。

第六条租赁物件瑕疵的处理

1.由于乙方享有本合同第四条第1款所规定的权利，因此，如卖方延迟租赁物件的交货，或者提供的租赁物件与购货合同所规定的内容不符，或在安装调试、操作过程中及质量保证期间有质量瑕疵等情况，按照购货合同的规定，由购货合同的卖方