教材教程解读培训心得体会及收获 教材教程解读培训心得体会及收获感悟(9篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
描写教材教程解读培训心得体会及收获一
委托代理人:
联系地址:
联系电话:
乙方:
委托代理人:
联系地址:
联系电话:
经友好协商,甲、乙双方就《____________》(包销书)教材征订事宜签订本合同。本教材购销合同期限为______年,即______年______月______日至______年______月______日止。
1.乙方提供的《____________》须是正式出版的教材。乙方须负责按甲方征订数在规定的时间内(______月______日前)把教材送到甲方指定的校区,发货费用由乙方负责。
3.乙方发货须有随货清单及货物标签。清单上应详细列明当批各种教材书名、编者、出版社、版别、单价、数量、码洋(包括总码洋)及分包情况;每包教材的包装上应列明书名、出版社、数量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材总码洋的_______%进行结算。
5.乙方在甲方付款前开具发票,并送至甲方教材室负责人手中。发票金额为甲方实际汇款金额。甲方按约定时间将书款汇入乙方指定账户。
6.未尽事宜,双方另行协商解决。
7.违约责任:甲方逾期付款的,应每日向乙方支付合同标的金额______%的违约金;乙方逾期交货的,应每日向甲方支付合同标的金额______%的违约金。
8.本协议一式_____份,甲方持_____份,乙方持_____份。此协议自双方代表签字、盖章之日起生效。
(盖章)
代表人:
_______年______月______日
乙方:
(盖章)
代表人:
_______年______月______日
描写教材教程解读培训心得体会及收获二
活动目标:
1、能创编动作大胆表现歌曲内容。
2、体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。
活动准备:
物质准备:袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。
活动指导:
1、以神秘的口吻导入,激发幼儿的活动兴趣。
引导语:小朋友,你们知道今天谁来了吗?你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗?袋鼠妈妈是怎么样上学的呢?我们听听袋鼠妈妈怎么说的。
2、引导幼儿完整欣赏歌曲,理解歌曲内容,熟悉旋律。
(1)出示布绒袋鼠玩具,清唱歌曲,引导幼儿认真欣赏。
提问:袋鼠妈妈是怎么上学的?她的书包是什么样的?藏在哪儿?书包里有什么?
(2)让幼儿知道"哎嗨"是表示惊讶的语气。
3、引导幼儿根据歌词的内容,创编、表现动作,教师根据幼儿的表现情况进行指导。
(1)鼓励幼儿根据歌词的内容,创编袋鼠妈妈跳跃上学,打开书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子。
(2)播放音乐,引导幼儿随音乐表现动作。
4、表演结束后,让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻,体验活动的乐趣,感受获得鼓励的满足。
活动反思:
幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是:培养幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性,他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里,与妈妈做游戏。
描写教材教程解读培训心得体会及收获三
甲方:
委托代理人:
联系地址:
联系电话:
乙方:
委托代理人:
联系地址:
联系电话:
经友好协商,甲、乙双方就《____________》(包销书)教材征订事宜签订本合同。本教材购销合同期限为______年,即______年______月______日至______年______月______日止。
1.乙方提供的《____________》须是正式出版的教材。乙方须负责按甲方征订数在规定的时间内(______月______日前)把教材送到甲方指定的校区,发货费用由乙方负责。
2.乙方须接受甲方临时追加补订教材,对甲方多余教材须提供退货服务,实现甲方“零库存”。对于脏、残、缺页、错装等书本质量问题,乙方须免费为甲方调换。
3.乙方发货须有随货清单及货物标签。清单上应详细列明当批各种教材书名、编者、出版社、版别、单价、数量、码洋(包括总码洋)及分包情况;每包教材的包装上应列明书名、出版社、数量。
4.乙方向甲方提供的教材一律按教材总码洋的_______%进行结算。
5.乙方在甲方付款前开具发票,并送至甲方教材室负责人手中。发票金额为甲方实际汇款金额。甲方按约定时间将书款汇入乙方指定账户。
6.未尽事宜,双方另行协商解决。
7.违约责任:甲方逾期付款的,应每日向乙方支付合同标的金额______%的违约金;乙方逾期交货的,应每日向甲方支付合同标的金额______%的违约金。
8.本协议一式_____份,甲方持_____份,乙方持_____份。此协议自双方代表签字、盖章之日起生效。
甲方:
(盖章)
代表人:
_______年______月______日
乙方:
(盖章)
代表人:
_______年______月______日
描写教材教程解读培训心得体会及收获四
一、指导思想
以县局提出的高效课堂建设工作为主线,以县局教学评估工作为引领,以提升教学质量为中心,精细管理,务实工作,转变教风,力争我校的教学质量有一个新的提升。
二、工作措施
(一)强化学校领导对教学工作的指导,检查与督导。
1、坚持经常深入课堂听、评课制度。学校领导坚持每周听课不少于3节,学期深入课堂听课不少于60节,参与指导教研活动不少于20次的要求。及时发现问题,匡正教学偏颇,引领方向。
2、坚持教案作业检查制度。学校将采取定期全面检查与不定期抽查两种方式,做好检查纪录,搞好查后的交流与整改,评优说劣。
3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作,教师要做好考后反思,查找问题,弥补不足。
4、组织开展部分学科的竞赛活动,以调动学生学习的用心性,培养优秀学生,学校将统一安排、组织此项活动。
(二)全力推进高效课堂建设工作,切实提升教师的业务水平。
1、用心组织教师参与县局组织的“新课程、新教材、新课堂”三新系列培训活动;组织教师参加“知名教师”讲引路课的活动,组织老师观看县局推出的12节网上课堂活动,透过不断地向先进学习,来丰厚自己的知识功底,提高自己的执教水平。
2、搞好学校“高效课堂专项课题”的申报,组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程,制定实施方案,明确参与教师,以引领我校高效课堂建设工作的开展。
3、开展以“高效课堂建设”为主题的教学开放活动。凡是参与“高效课堂建设行动”的教师均为开放的对象,面向本区域、面向社会开放,学校每学期组织一次全面的主题性开放活动。
4、建立教研组织,深入开展我校以练带备,以练提高学生学习效率的备课、教学模式,从而切实将我校高效课堂构建落到实处。学校成立五大学科教研组,在教研组长的带领下,整合教师资源,共同研讨,尽早确定本教研组的高效课堂专题研究方向,并付诸实施。
(三)细化过程管理,扎实落实教学常规。
《教学常规》
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