部队冬季心得体会范本 部队冬训心得体会1000字(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题部队冬季心得体会范本一

今天，我们在这里隆重集会，举行迎“八一”歌咏比赛，热烈庆祝伟大的中国人民解放军78周年华诞，主要目的是弘扬时代主旋律，进一步活跃警营文化生活，推动部队精神文明建设，激励广大官兵立足本职、乐于奉献。这次活动是全市消防部队“夯实基础工作，狠抓作风转变”的工作思路确定以来，保持共-产-党员先进性教育完成之后，创建全国文明城市工作开展之时，部队文化建设的一次大检阅，意义重大、影响深远!

今天举行的歌咏比赛相当成功，它充分反映了近段时期以来，长沙市消防部队在抓基础工作、抓作风转变、抓先进性教育、抓文明创建以来各项事业上取得的喜人成绩，弘扬了主旋律、鼓舞了士气、激励了部队。在此，我谨代表支队党委，对在此次歌咏比赛中取得优异成绩的参赛官兵表示热烈的祝贺!向辛勤战斗在防火灭火第一线的全市消防部队官兵表示亲切的慰问!并致以节日的问候!

文化建设是衡量一个国家综合国力的重要标志，同样，消防部队的文化建设也是一支部队精神力、凝聚力和战斗力的集中体现。当前，在全市消防部队都投入到轰轰烈烈的“争创文明城市，构建和-谐长沙”活动之中的历史时刻，如何发展先进的文化，探寻文化强警、文化育警的有效途径，找准消防文化建设与发展的核心点，推动消防部队战斗力、凝聚力的不断提升，值得广大官兵深入思考。

近年来，我市消防部队按照“争创全国文明城市”的有关要求，以对党、对人民、对社会主义祖国的赤胆忠心，以自己的青春和热血，忠诚地实践着“三个代表”重要思想，坚定地履行着严格执法、热情服务的神圣职责，英勇保卫着国家和人民生命财产安全，为服从和服务于社会经济建设，保卫和发展长沙市物质文明和精神文明建设成果做出了应有的贡献。因此，当前，全市消防部队的文化建设要把重点放在讴歌和宣传新时期消防官兵的精神上。要大力弘扬消防官兵忠诚可靠、团结奋进、英勇善战、秉公执法、纪律严明、无私奉献的精神，激励全市消防部队保持浩然正气、蓬勃朝气和昂扬锐气。

全市消防部队要结合当前的文明创建工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，用科学的理论武装头脑，不断提高政治敏锐性和鉴别力，保持坚定的政治方向;要增强广大官兵对消防文化建设重要性的认识，牢固树立“文化强警、文化育警”的理念，增强开展文化活动的主体性和自觉性，引导好、保护好、发挥好广大官兵文化建设的投入热情和积极性，鼓励官兵多参与、多投入、多创作，力争形成有我市消防部队特色的文化精品;要围绕不断提高-官兵素质的这个目标，始终贴近生活、贴近群众、贴近官兵，不断推进部队文化建设的内容创新、形式创新和手段创新，促进部队文化建设水平的整体提高。

同志们，文化建设是传承消防部队优良传统的载体，是凝聚警心的精神源泉。在新的历史条件下，消防工作任重道远。我们要紧紧抓住当前“创建全国文明城市”的这个契机，扎实工作，不断努力，全面推动消防部队文化建设，为建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的消-防-队五，更好地促进各项消防保卫任务的完成，做出更好更大的贡献!

谢谢大家!

主题部队冬季心得体会范本二

对政治教育普遍比较重视，但在实际操作中摆不到应有的位置。近年来，随着消防部队政治工作的不断加强，大家对政治教育地位和作用的认识有了较大的提高。特别是帮助官兵如何树立正确的人生观、价值观教育上，各级领导的思想更为统一。基层政工干部登台授课，形成了领导重视政治教育的宏大声势。但真正做起来却显得不到位，没有充分体现政治工作的强大生命力。一是党抓教育的持久不够，年初布置任务时比较重视，教育展开后又容易放任自流;上级检查时就抓一抓，上级不检查就放松;对大的专题教育比较关注，而对基础性教育却常常忽视。二是政治机关对教育检查的不经常。据对基层中队调查，大家反映机关在抓思想政治教育时基本处于“五多一少”，即发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少。没有真正把基层当作工作重点，有的支队党委成员很少给基层官兵讲课，有的领导一年都不见，甚至政工干部也很少去，没有扑下身子蹲在基层搞教育。只是到了年终去当“总裁判”。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。不少同志都谈到，什么工作都可以向政治教育要时间，教育时间从根本上没有保证。有的单位还存在交差应付现象，存在“三不搞”现象，即不发生问题不搞、上级不检查不搞、不重要的教育不搞。我们在平时工作检查中也发现，基层政治教育工作没有真正落到实处，致使基层思想政治工作薄弱，工作不扎实。教育内容基本落实，但走过场的现象普遍存在。我们先后查看了部分基层中队教育笔记本，发现上级部署的学习内容都有。但从战士交谈看，教育中不深入、不扎实、走过场的现象比较突出。主要表现在以下几个方面：一是在内容上“照本宣科”。有的基层政工干部，对上级布置的教育不是结合本单位实际认真备课，而是“照葫芦画瓢”，把上级下发的讲课提纲原原本本地念了一遍了事，只求“搞过了”，不求搞好了。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划;要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”。因而学习内容就大打“折扣”。三是学习质量不高、效果欠隹。一些单位