游戏工作室会议记录范文 班主任工作室会议记录(三篇)

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推荐游戏工作室会议记录范文一

新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。依据区游戏中心教研组工作意见以及我园研究实际发展情况，我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值?我们该为幼儿提供怎样的区域活动材料?这些问题值得我们深思。由于区域划分的内容比较多，各个年龄阶段的要求也不尽相同，因此，最终我组将形成多种有益于幼儿全面发展的、富有丰富教育意义的、适合幼儿园开展的生活化游戏探索系列，以有价值的研究成果推动园内游戏的发展。本学期教研组将重点研究小班生活区材料的选择、制作和投放。

1、围绕小班生活活动的内容和要求，明确培养目标，考虑材料对本年龄段幼儿的适宜性，研究与开发生活区的游戏材料。

2、通过活动，了解材料的分类，围绕目标进行教育价值判断，掌握设计技巧。

3、学习区域活动管理的相关经验，通过现场实践操作，掌握生活区域的设置方法。

4、收集、整理小班生活区材料，为后期实践提供资源。

1、围绕教研内容和计划，以实践操作和集中研讨为主要形式，研究小班生活区材料的制作与投放。

2、认真完成组内布置的制作任务，为研讨提供相关素材，同时加强自我学习，不断丰富关于区域材料制作、投放等方面的知识经验，提高专业素养。

3、准时参加教研活动，活动时间下午14:00～17:00。认真参加每次的活动不缺席，有事请假。

时间 主要内容 活动地点

10.21 1、学习本学期计划

2、学习小班生活活动的内容与要求 香山路幼儿园

11.18 1、交流制作的游戏材料

2、围绕材料进行评价 香山路幼儿园

12.2 理论学习：区域活动的管理 香山路幼儿园

12.16 分组现场实践操作 香山路幼儿园

12.30 1、总结

2、材料的收集、整理 香山路幼儿园

推荐游戏工作室会议记录范文二

发展幼儿听信号快速变换方向的本事。

1、