扣分学员心得体会及收获 驾驶员扣分学了心得体会(四篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关扣分学员心得体会及收获一

国内多数高速公路都对小型车和大型车的行驶车道进行了规定，小型车在内侧快速车道行驶，大型车在外侧慢速车道行驶。从明年开始在高速公路或城市快速路上不按照规定车道将受到扣除3分的处罚。

2、超速20%以下（新增）

驾驶中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速未达20%、驾驶其他机动车行驶超过规定时速未达20%均受到扣除3分的处罚。

3、驾驶机动车行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人（由扣2分调整为扣3分）

这条规定由过去的扣2分提升为扣3分，不过对于避让行人这事儿，这扣分真的不是目的，要提高我国的交通环境和行车素质是要凭我们的主动和自觉。

4、驾驶营运客车（不含公交车）、校车以外的载客汽车载人超过核定人数未达20%（由扣2分调整为扣3分）

5、驾驶货车载物超过核定载质量未达30%（由扣2分调整为扣3分）

6、驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速

违反高速公路的规定速度除了超速之外，还有最低时速的限制，一般来说最外侧车道的最低限速是80公里/时，中间车道和内侧车道的最低限速普遍为90公里/时或100公里/时。在高速公路上，如果您的车速过于慢的话是非常不安全的，如果为此遭到后车追尾，前车也是有责任的。

7、驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路

8、驾驶机动车违反禁令标志、禁止标线指示

9、驾驶机动车不按规定超车、让行的，或者逆向行驶

在山路和乡村等比较狭窄的道路上，一定要按照地上的标线行驶，如果违章超车是很危险的。遇到狭窄路口合理让行对方，比如路的一侧有障碍物，如果你优先通过障碍物则应该得到对方的避让，如果对方已经通过障碍物，您就应该避让对方，而不应该继续抢行，否则会受到扣除3分的处罚。同时在除高速公路、城市快速路以外的道路上逆行，也将受到此处罚。

10、驾驶机动车违反规定牵引挂车

机动车牵引挂车应当符合下列规定：1、载货汽车、半挂牵引车、拖拉机只允许牵引1辆挂车。挂车的灯光信号。制动、连接、安全防护等装置应当符合国家标准；2、小型载客汽车只允许牵引旅居挂车或者总质量700千克以下的挂车。挂车不得载人；3、载货汽车所牵引挂车的载质量不得超过载货汽车本身的载质量；4、大型、中型载客汽车、低速载货汽车、三轮汽车以及其他机动车不得牵引挂车。违反以上规则将受到扣除3分的处罚。

11、在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志

12、上道路行驶的机动车未按规定定期进行安全技术检验

这段话说的有点复杂，其实就是年检，在这里没有什么太好的方法，只能是您自己记清楚爱车的年检日期，在到期前尽快办理，以免承受这样不必要的处罚，很冤枉。另外，在年检之前，记得查一下保险是否到期，如果保险到期了是无法通过年检的，需要续保才可以顺利进行。

有关扣分学员心得体会及收获二

尊敬的各位领导老师：

你们好!

自20_年7月份，本人到初等教育系开始接手五年制学生管理已有半年。我的工作主要是对于五年制学生的管理和男生宿舍卫生纪律管理。半年以来个人觉得在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。当然也存在一定程度上的不足。现对自己一年的工作从个人能力和学生管理两个大方面进行简单介绍：

一、个人能力方面

1、以正确的思想为指导，先进的理念为导向，不断加强自身理论学习。

自参加工作以来，本人一直在不断地加强思想政治理论方面知识的学习。为了对于国家教育法律法规等相关知识有更多的了解，本人对国家教育部等教育部门针对高等学校颁发的各项规章制度认真研读;对于近期国家教育教学方面发生的重大问题、重大事件予以时刻关注，保持思想上、行动上与党的教育路线、方针、政策相一致。本人还利用业余时间拜读了当前关于高等院校辅导员建设管理等方面发表的一些文章，旨在通过对这些辅导员工作相关的了解不断完善自身，加深个人对于辅导员这一职业的认同，让自己对于自己从事的这份职业更加自信，更加坚定不移。

2、以优秀的同事为榜样，丰富的经验为依据，努力提高自身业务水平。

一个人的成长离不开身边的人的影响。作为新入职的高校辅导员，我坚信我的成长与领导和同事的指导和帮助密不可分。对于辅导员工作熟悉度不高的我来说，新接触到的事情必然会存在一些不知如何处理的地方。这个时候身边有经验的老辅导员会经常给我给予指导和帮助，很多时候让我茅塞顿开，很快找到问题解决方法。半年以来，我一直秉着谦虚的态度向身边的优秀同事学习。不断的向他们学习他们工作中的干练和睿智，学习他们传递给学生的满满的正能量，学习他们的处事方法等等。经过这几个月的磨练，我对于辅导员的工作已经渐渐的进入状态，各项工作也开始有条不紊的开展着。我也在不断的完善自身业务水平，比如文字处理能力、学生思想教育能力、紧急事件处理能力、活动组织能力等。相信在不久的将来，我也可以像那些优秀的辅导员一样带领自己的学生不断进步。

3、以德才兼备为目标，教书育人为己任，力争做到“学为人师，行为世范”。

教师的影响可谓深远而长久。作为高校辅导员的我时刻铭记自己的使命和责任。在日常生活和工作中，我时刻以一名高校教师的身份严格要求自己，在不断完善自身理论知识的同时，加强自身思想道德素质的提高。以实际行动来给学生树立良好的行为习惯和道德修养。争取要求学生做到的自己先做到。工作上，准时上班，不迟到、不早退，勤奋细心，关心学生和同事，不推卸责任，勇于承担，不怕困难。生活上，养成良好的行为习惯，注重个人仪表和卫生，举止文明得体。这半年来，在对自身的不断自检和对照中，我相信我从自身素质方面有了一定的提高，也坚信我的变化和榜样力量可以感染更多身边的学生向更好更优秀转变。

二、学生管理方面

在初等教育系的这半年中，我的工作主要是对于五年制学生的管理。我还兼任了两个五年制新生班的班主任同时分管男生宿舍卫生纪律问题。五年制这些学生在思想等各个方面与大学生存在一定的不同。具体表现为学生学习兴趣严重不足，成绩较差，对于社会上的新鲜事物好奇心强，容易误入歧途，平时生活表现为自我约束、自我控制能力差，对于男女同学关系处理方面存在误区等等。针对这些不同之处，除了与学校各部门的日常事务之外，我主要做了如下几个方面的工作。

1、思想教育工作。

针对所管理学生的特殊性，张书记特别叮嘱要王老师和我主管五年制这边要把学生思想工作做到实处，将思想辅导工作做细做好。开学初，对我所带的班我就提出了团结，互助，积极，进取的班风口号系里组织开展了多样的对于五年制新生的入学教育和主题班会旨在在班集体中形成