班会活动方案 3 篇班会活动方案（一）讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。 一、班会目的： 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌，必须遵守日 常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3 、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。4 “、了解八礼四仪，并谨遵其要求。 二、演讲主题 关于八礼”“”四仪的那些事儿 或 文明礼仪伴我行1“”“” 、演讲 文明礼仪伴我行关于八礼四仪的那些事儿 2、随机 提问学生问题 （1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做 起？ （2）你觉得校园文明重要吗？（3 ）是否了解八礼四仪？ 三、讲解礼仪的作用及原则 作用： 第一、体现一个民族的精神风貌 第二、国际交往的通行证 第三、折射出个人的文化修养和精神内涵 第四、公共场所文明的标志 第五、开启成功之门的一把钥匙 第六、让你更有人缘 原则： 第一、尊重原则 第二、相互平等 原则 第三、真诚相待原则 第四、守信原则 第五、宽容原则 第六、互利互惠原则 第七、自律原则 第八、 不卑不亢原则 四、目前学生礼仪现状分析 （1）社交场合的失 礼表现 （2）在校园里缺乏礼仪的表现 五、学生礼仪形成原因分析 （1）性别、专业、职务之问学生 问题 （1 ）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？ （2）你觉得校园文明重要吗？（3 ）是否了解八礼四仪？ 三、讲解礼仪的作用及原则 作用： 第一、体现一个民族的精神风貌 第二、国际交往的通行证 第三、折射出个人的文化修养和精神内涵 第四、公共场所文明的标志 第五、开启成功之门的一把钥匙 第六、让你更有人缘 原则： 第一、尊重原则 第二、相互平等 原则 第三、真诚相待原则 第四、守信原则 第五、宽容原则 第六、互利互惠原则 第七、自律原则 第八、 不卑不亢原则 四、目前学生礼仪现状分析 （1）社交场合的失 礼表现 （2）在校园里缺乏礼仪的表现 五、学生礼仪形成原因分析 （1）性别、专业、职务之间的差 异 （2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异（3 ）礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾 六、学生学习校园礼仪的重要性1、采用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。2 、总结此次班会的重点内容 班会活动方案（二） 一、活动目的：小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂“”“”得 清正廉洁 的价值，在头脑中根植 清正廉洁 的理念，“”“”使 清正廉洁 成为其立身立业之基，使 敬廉崇洁 成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就“”了解反腐倡廉的有关知识，树立 廉洁光荣，腐败可耻 的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 三、活动地点：教室 四、活动形式：小组交流、朗读、讨论 等 五、活动过程：1、主持人（中队长）：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就“”“”如同提前为我们筑起一道 防腐墙 ，让廉洁 植根 在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。2“”、小组内交流活动前的收集的 廉政话 ，组长带领组员读通、读懂，初步了解话的意思，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，()并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，...
