节日活动策划方案幼儿(14 篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。 节日活动策划方案幼儿篇一 一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化 传统的认同感和自豪感。 二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。“（一） 我们的节日·”中华经典诵读 主题活动。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行“”“”为规范，让学生从 读圣贤书 到 行君子事 ，强化诵读活动效果。“”“”（二） 做一个有道德的人 寒假道德实践 五个一 。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中“”学生，在寒假期间开展 做一个有道德的人 主题实践活动。“”具体内容为 五个一 的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实“”践 五个一 道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行“”“”为规范，让学生从 读圣贤书 到 行君子事 ，强化诵读活动效果。“”“”（二） 做一个有道德的人 寒假道德实践 五个一 。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中“”学生，在寒假期间开展 做一个有道德的人 主题实践活动。“”具体内容为 五个一 的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实“”践 五个一 道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。要求每名学生认真如实填写＂20xx 年寒假学生道德实践登记表＂并 20xx 年 2 月 14 日报到时交班主任，每班推荐５篇参评，政教处将组织评选优秀心得体会。评奖方法：评出一等奖 5 名、二等奖 10 名、三等奖 15 名，以 “及相对应的教师指导奖。 （三） 读书·快乐·”成长 寒假读书征文活动。为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。活动时间：20xx 年元月 24日—— 2 月 15 日 参加对象：全校中学生活动要求：泉州德育网向同学们推荐六本阅读书...
