参观洪江心得体会和方法 洪江研学心得体会(8 篇)我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。对于参观洪江心得体会和方法一我们来到科技广场。啊，科技广场真美啊。到处都是草坪，草坪上盛开着五颜六色的鲜花，好看极了！走进科技馆里面，可以看到一个方形水池，水池中间有一堵一米多高的墙，墙上有水流下来。科技馆周围是一个圆形大水池，中间有一条走廊，远远望去，科技馆真像一个球体漂浮在波光粼粼的水面上，美丽极了！走进科技馆内部，上二楼，是一个大厅，大厅两侧分别有两个“”“”“”小场所： 生物万象 、 地壳探险 。我们先进 地壳探险 里面，只见里面有一个地球的模型，左边是一个电梯，这个电梯“”可以到 地底下 去。我们走进电梯，里面有一个屏幕，屏幕上正在播放几亿年前恐龙时代发生的事。过了一会儿，电梯门开了，我一看，展现在我眼前的是与众不同的空间。我四处看了一下，只见在一个地方放着一台电脑，电脑里正在播放地底下的知识。“”出了 地壳探险 ，我们在大厅里休息了一会儿，再上三楼参观科技室。那里面有条走廊，走廊上有个顶儿，走廊旁边有一个“”牌子，标明走廊名为 天旋地转 。我拉着幺幺进了走廊，不一会儿就有一种天旋地转的感觉，呵，难怪它取了这样一个名字啊！——“”“接着我们还走进了一个小屋子魔屋 。为什么叫 魔”屋 呢？原来，这里面的东西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有个活动的小跑道，跑道上有一个球，我把跑……道向下倾斜，球却不往下滚“”“”“”科技馆里还有 儿童乐园 、 三维影院 、 演播室 等许多有意思的地方，小朋友们尽情地玩耍着，同时领略着现代科技的神奇。我多么希望能早日插上知识的翅膀，揭示科技的奥秘，在浩翰的宇宙中遨游探索…… 对于参观洪江心得体会和方法二在院学生工作部刘老师的带领下，我和其他两名辅导员赴长沙理工大学开展了为期三天的学习参观、交流调研活动。在活动中，我们吃在学生食堂、住在学生公寓、学在各辅导员对口的二级学院，我被分在土木与建筑学院，到的当晚，恰逢湖南省高雅艺术进校园首场演出暨长沙理工大学第六届学生科技文化艺术节开幕式，这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化氛围的机会。我是带着问题去的长沙理工大学，临行前学生工作部的樊部长“特别要求我们就长沙理工 基础+”主题 的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张敏主任要求我在体现土建和艺术设计类专业竞赛文化方面多调查研究，取得真经。时间紧，任务重，我先后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作，我随该院辅导员下宿舍、下班级，深入到学生中去调查研究，认真做好笔记;晚上回到宿舍，我们四位同志就一天的所学各抒己见，气氛热烈而友好。三天的时间虽然短暂，但是我过的很充实，兄弟院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生积极向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料有待我在工作中整理消化。下面我将在主题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法，不当之处还望各位批评指正。“一、分层次、讲实效， 基础+”主题 大学生思政教育新模式立体化，使全体学生受益中央 16 号文件颁发以后，长沙理工大学在实践探索和创新“中，形成了 基础+”主题 大学生思政教育新模式，在主题教育活动中，坚持以树立大学生正确世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人为目标;做到主题教育活动目标和学校人才培养目标、主题教育活动针对性和思政教育实效性二个相结合;“注重活动内容 贴近实际、”“贴近学生、贴近生活 ，活动方式做到 注重思想问题与解决实际问题统一、学校教育与学生自我教育统一、理论教育与社会”“实践统一 ，活动要求 全体教师参与育人，全体学生参加活”“”动，全体学生思想受益...
