领导活动前的讲话心得体会及收获 领导活动前的讲话心得体会及收获怎么写(六篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
最新领导活动前的讲话心得体会及收获一
大家上午好!
在这秋风送爽,硕果飘香的美好时节,成都华冠企业管理培训学校lf53猎人团队,带着他们对农村学校和留守学生的深切关爱,携手武安学校共同举办“让爱传递,成就梦想”成长手拉手大型公益活动,我谨代表射洪县教体局对他们的到来表示最热烈的欢迎!对他们传递真爱的善举表示最衷心的感谢并致以最崇高的敬意!
成都华冠企业管理培训学校举办的大型成长手拉手活动,是一项旨在促进学生、家长以及老师之间相互沟通,让学生学会感恩,懂得付出的公益活动,迄今遍布川内,他们先后走进上千所学校,捐赠物资达七百多万。在实物捐赠的同时,他们与师生家长面对面交流,启迪学生心灵,激发学生潜能,关爱留守学生。他们身体力行,传递真爱,奉献真情,用行动书写感动和光荣,赢得了良好的社会效应,为国家教育事业的发展作出了卓越贡献。我们坚信,成都华冠企业管理培训学校lf53猎人队同志们的汗水不会白流,你们用真爱播下的种子,一定会在这里生根发芽,茁壮成长。
武安学校,是一所很有“特点”的学校,一是地处农村,留守学生占绝大多数,二是学校近年来取得了引人注目的辉煌成绩。在学校班子的领导下,全体教师精诚团结,奋力拼搏,学校连续五年获得县“素质教育先进集体”称号,连续三年获县九年级学业水平测试特等奖和一等奖。学校的发展赢得了地方党政和全体老百姓的鼎力支持和较高赞誉。我希望武安学校全体师生,继续发扬拼搏精神,奋发图强,借助这次手拉手互助活动,强化社会主义核心价值观教育,深化和推进立德树人的育人工作,立足本职,求真务实,用实际行动和优异成绩回馈人民,服务社会,让爱传递,让真情永驻。
最后,祝各位身体健康,工作顺利,生活愉快,学业进步。祝成都华冠企业管理培训学校事业发达,越办越红火!
预祝本次“让爱传递,成就梦想”成长手拉手大型公益活动取得圆满成功!
谢谢!
最新领导活动前的讲话心得体会及收获二
此次校际教研活动,授课教师是来自大水塘小学的张秋老师教学一年级语文《失物招领》,普泽小学的李英老师教学一年级数学《分类与整理》。
通过授课教师的认真授课,所有参与老师深入课堂听讲,认真整理,分析课堂的方方方面亮点与不足,大家积极发言,总结了课堂的各个方面,让大家学习和借鉴;同时也对课堂的不足之处给予了挖掘,供大家学习和参考。
关于张秋老师的语文课,《失物招领》:
张秋老师在课堂上,指导学生阅读,用标准的普通话语言,随时提醒学生集中注意力,关注学生的上课状态,在调动学生积极性方面,做得非常好,值得大家学习和借鉴;课堂的另一个亮点是,在给予学生的的评价肯定方面;及时的鼓励表扬,语言丰富,评价手段多样。
纵观整个课堂,环节紧凑,对课堂的驾驭方面比较得心应手,及时纠正学生的坐姿,集中注意力,把学生的心思集中在课堂上。
建议:首先,学生没有自己的思考空间;注意侧重于以教师为主导,学生为主体的原则;其次,应该交给学生学习方法,避免灌输式的教学模式,最后一点是应该有换位思考,站在学生的角度去理解学生的思维方式和一些想法。
关于李英老师的《分类与整理》:
李英老师的图片教学、小组讨论教学方式让学生非常直观,浅显易懂,;整堂课,给人非常老练,在课堂的临时应变方面把握得非常合适;师生互动环节,层次清晰,教学目标明确。
老师引导学生,师生配合默契,提问的技巧得当准确,学生总是认真发言,用学生感兴趣的教具,使得课堂丰富多彩,学生在轻松的氛围中学习。
建议:关注学生的上课状态,在问题的设置时,注意语言的准确性和时机把握;有目的的追问,引导学生将问题理解清楚。
综上所述,此次校际教研的两堂课,有很多值得大家学习和借鉴的地方,不论是优点还是不足,对于此次参与活动的老师来说,都值得借鉴,去粗取精,海纳百川,为我所用,交流是为大家共同进步;相信在领导的关怀下,在各位教师的努力下,一定会把课堂设计的更好,更有效,更会进一步提高学生的成绩。为充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,通过联合教研、智慧共享的策略,第三次教研活动切合学校实际,简便易行,省时高效,对于推动教学教研的实效性发展,实现优势教育资源的共享,具有重要意义。教研活动构建起了学校间教师交流平台,无论是在教育科研,还是教学理念,等方面互相进步、协同发展,同时达到资源共享,优势互补、共同发展的效果,从而使教研活动质量整体提升,意义深远。
最新领导活动前的讲话心得体会及收获三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,是我校读书月活动启动的日子,在这个特殊的日子里,我想首先和
领导活动前的讲话心得体会及收获 领导活动前的讲话心得体会及收获怎么写(六篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。