干部任免廉洁谈话心得体会总结 任前廉洁自律谈话心得体会(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于干部任免廉洁谈话心得体会总结一

我叫xx，男，汉族，今年33岁。于20xx年8月下旬经组织派遣至花生办担任纪律检查员职务工作至今，虽在短短的数月时间里，能够积极进入工作状态，掌握本职工作。深入学习贯彻科学发展观，认真落实上级各项工作部署，以提高自身素质，增强工作能力为基础，牢牢把握中心工作，认真履行职责，较好地完成了各项工作，现述职如下：

一、是加强自身的学习，把学习践行科学发展观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为重点，认真开展权力观自我教育，增强权为民所用的责任感;同时，以学习正反典型为内容，不断警醒自己该干什么和不干什么，从而较好地把握人生的轨迹，坚定了正确的政治方向，在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致，积极协助“一把手”搞好工作，保证我单位的工作安排部署和目标任务全面落实和完成。二、是积极参加党组中心组和所在支部的理论学习，结合学习实践科学发展观活动的开展，深入学习了党的xx大精神，科学发展观的系统理论，进一步增强了对科学发展观的深刻内涵和精神实质的理解，坚定了践行科学发展观的决心和信心。三、是加强了业务学习。学习了纪律条令和《南阳市机关工作人员转变作风“十禁止”》规定处理办法等重要党内法规和文件以及涉及所分管业务的常规知识。通过学习不断充实和丰富自己，努力使自己从业务上的“门外汉”转变为“门内汉”，更好地适应工作需要。

(一)切实抓好党风廉政建设责任制。

自己按照“一把手负总责，分管领导各负其责”的原则，认真协助抓好党风廉政责任制的落实工作。签订了廉政责任书，将党风廉政建设工作列入目标责任制，量化考核，做到责任明确，措施具体，检查考核到位，促进了廉政责任制的落实，促使我单位干部的廉洁自律意识不断提高，工作中勤政廉洁，确保了干部职工“能干事、干好事、不出事”，全年未发生任何违纪现象。

(二)干部作风整顿活动有序开展。

在全县开展的干部作风整顿活动中，我单位结合当前环保队伍作风方面存在的实际问题，广泛征求意见，针对存在的问题和不足，谈认识，找差距，开展自查自纠，扎实有效地 开展各阶段的工作。在学习查找阶段，始终抓住提高思想认识，深入对照检查、深入剖析做工作;在分析检查阶段，坚持“开门整风”，集中排查本部门在“抓落实”方面和干部职工在“庸懒散冷”方面的突出问题;在全面整改阶段，抓住重点解决问题做工作。通过各阶段的整顿，干部职工精神面貌焕然一新。

作为一名纪检组长、专职纪检干部，我清醒地认识到自己肩上的担子和责任。在日常工作生活中，注重学习党的有关纪律和廉政规定，自觉加强思想道德修养，常常用“自重、自省、自警、自励”去勉励自己，用“慎初、慎微、慎独、慎友”去警醒自己。一方面认真落实廉洁从政有关规定。严格执行《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，逐条对照认真自查，没有违反规定的行为。另一方面严格执行廉洁自律的有关规定，注重党性修养，在思想上、行动上始终同党中央保持高度一致;严格要求自己，不用公款大吃大喝和高消费，没有收受现金、有价证券和支付凭证的行为;自觉遵守规章制度，注意管住自己的手，做到不该拿的不拿，不该要的不要;管住自己的嘴，做到不该吃的不吃，不该说的不说;管住自己的腿，做到不该去的地方不去。并经常和班子成员、其他同志进行谈心交流，开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众的监督。

回顾今年的工作，虽然取得不了一些成绩，但也还有很多不尽人意的地方。一是在学习上不全面，缺乏自觉学习和系统学习的意识;二是工作中随意性较大，缺少计划性，抓廉政教育和监督检查多，深入企业调查研究少;三是工作方法有待改进，工作中缺乏开拓创新精神。四是监督力度还有不到位的地方;五是自身建设有待加强。

以上缺点和不足，我将在今后的工作中及时改进，牢固树立服务意识，廉洁意识，大局意识，时时处处严格要求，努力工作，忠于职守，争取做一名合格的纪检监察干部。

关于干部任免廉洁谈话心得体会总结二

班主任是班级的管理者、引导者，一个班的学风、班风如何，在很大程度上取决于班主任的管理工作。但班主任同时还承担着很重的教学任务，所以，光靠班主任一个人的力量是不可能全面、及时、细致地了解班级的各种状况和所有学生的各种表现，也就不能保证班级工作顺利、有序的进行。并且，我校的校长在班主任会上多次提出，在班级管理中，要充分发挥好“班干部”的管理、带头作用。因为有时学生管理学生，学生影响学生，往往会起到更好的效果。所以，我为了使班级工作能够有条不紊的进行，并增强班级管理的针对性、科学性，我在平时工作中就充分发挥“班干部”的作用。

班委成员是班群众的核心和中坚力量，他们在教师和同学之间起着上通下达，纵横联络的沟通作用，在班群众建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任工作能够顺利进行的得力助手。所以，认真选拔、任用、培养班委成员，构成强有力的班委，就成为是一项最基础但却十分重要的工作。

首先，我利用第一个班会的时间，公布了要成为一名班委成员所务必具备的条件：

1.要有职责心，有务实作风，能主动带头管理班级工作。

2.要有严格的纪律性，各方面用心进取，要有群众荣誉感。

3.乐于助人，办事公正，为同学们树立榜样。

4.有组织协调潜力，有良好的心理素质。

然后，我让学生根据要求进行提名，票数在前10名的学生作为候选班委会成员。当然，票数不在前10名的，却有志愿做班干部的同学，也能够透过演讲等方式来争取。反之，票数在前10名的，自我有原因不想当的，也会思考个人意愿。

最终，根据学生本身的素质潜力，参考学生的个人意愿，确定班委会成员以及相关的职务。

1、要培养他们良好的品德和严谨的作风

班干部是班群众中的先进分子，他们的言行举止、品行的好坏是会直接影响到班群众中的成员和他们工作的发挥。班群众良好的班风、学生们的好品质等，在很大程度上是受到班干部的影响的，所以，班主任在开展工作的时候要注意培养班干部优良的品德。培养他们爱群众、爱他人的思想；培养他们平等待人、团结同学的作风；培养他们严于律己、用心主动、全心全意为班群众服务的精神……比如：我班的室外卫生区每一天由两位值日生进行打扫，可由于学生活动量大，导致卫生很难维持。所以我安排了五名班委会成员，从周一到周五，每一天有一人进行卫生区的监督、打扫工作。这样，不仅仅仅减轻的值日同学的负担，也充分体现的班干部的带头作用。

2、要教给他们班级管理的方法

一个好的班级干部核心一旦构成，就能使松散的班级转成一个团结、坚强的群众，所以，班级的领导群众建起来以后，班主任就要及时地传授管理班级的方法，使他们尽快地进入主角，让他们在平常的工作中逐渐成熟起来。最重要的是，班主任要充分信任班干部，敢于放手，让他们在工作中得到施展才华的机会。比如，在学校组织会操比赛前，我把班委会成员叫到一齐，告诉他们会操比赛的程序、规定等，让他们一齐组织班里学生练习、确定口号以及服装等。在整个过程中，都是学生自我做的决定，结果我们班取得了这次会操比赛“优胜班级”的好成绩。同学们很兴奋，班委成员也增强了管理好班级的信心。

3、要帮忙班干部树立威信

班干部在工作中常常会因为处理不当、严格要求等原因而招致同学们的指责和孤立，搞得班干部们威信全无。虽然说班干部的威信主要取决于他们本身是否严格要求自我、以身作则等。可是作为班主任还是要注意帮忙班干部树立威信的。

首先是创造机会，让他们在日常管理中多“露面”，多创造成功的机会，从而逐渐树立起班干部的形象，树立威信，增强号召力，保证各项班务工作全面开展。例如：也是在会操比赛中，我班的生活委员李明华同学作为我班的领操员，在八名领操员中成绩显著，被评为九年级组“优秀领操员”称号。在班会中做小结时，我充分表扬了他的努力，感激他为班级赢得了荣誉。其他同学也都很肯定他，都说要向他学习，多为班级争光。

其次是班主任还要及时地肯定班干部的工作，当做出成绩的时候，要给予班干部荣誉，让同学们明白班干部是确确实实为班群众付出过、确确实实为班群众服务了，同学们就会以班干部为荣，尊敬他们，听从他们的指挥，这样就为班群众管理的顺利进行带给了帮忙；再次班主任还要注意处理好班干部所犯的错误，当班干部犯错误的时候，班主任尽量不要在同学们面前指责他们，要给他们留足面子，不要伤害他们的自尊心，要告诫他们要引以为戒，不要再犯错误了，虽然这看起来对其他同学不公平，可是为了树立班干部的威信，必要的时候还是要给予务必的优惠。总而言之，班干部在班群众中的威信高低，是直接影响到班群众的管理，所以，班主任要帮忙班干部们树立起威信来。

4、要培养班干部的职责感

学生的自我控制潜力还是比较薄弱的，总是喜欢干什么就干什么，很少思考到自我的职责，即使是班干部也是一样的。所以班主任选出班干部后就得加强对班干部的教育，使他们建立起职责感和使命感，要让他们懂得“既然你已经是班群众的核心，是班干部了，就得履行班干部的职责，如果连自我都管不了，更不用说管别人了”，当然在培养班干部职责感这个过程中，班主任是要讲求方法谋略的，使班干部乐意去管理这个班级，而不是被迫去