短歌行一等奖课件 短歌行教案一等奖(八篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

短歌行一等奖课件 短歌行教案一等奖篇一

（1）能用普通话流畅地诵读诗歌；

（2）理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化；

2、过程与方法：通过情境创设，反复诵读、质疑讨论等方式引导学生自主探究，感受文本，培养学生自主合作、方法