老人与海读书笔记(精选10篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关情感视频家庭教育心得体会和方法一

小学阶段儿童的思维，总是直接跟情感体验相联系。因此，作文教学就情感诱发而言，尤为重要。

学生的学习过程是一个认识过程，情感是伴随着认识活动而产生的。列宁曾说过：“没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对真理的追求”。这正说明了情感对人的认识和活动有着巨大的推动作用。孩子们要带着情感认识周围的世界，必须走进大自然，对太阳、树木、花朵、云彩以及自然界各种各样的色彩和音乐进行了解，不仅用智慧，而且整个地用心灵来感知一切。因此，教师要有目的、有计划、有准备地组织学生开展参观、比赛、游览及其它有益的活动，努力开辟第二课堂，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情感。可组织春游或秋游活动，要求写《记一个游览活动》的作文；让学生观看一场紧张的球赛，要求写《记一次球赛》的作文。

学生只有在认真地观察、深刻地认识了客观事物后，才会使自己的情感与之产生共鸣，从而写出一篇好文章。这正符合作文“积理必富而为文始佳”的道理。平时，学生对周围大量的人、物、事往往视而不见，主要原因是学生的注意力容易分散，不懂得如何去观察、认识事物。因此，教师要教育学生做生活的有心人，引导他们从不同角度观察和认识事物。应在观察中丰富和发展学生的高级情感，包括道德感、美感等，使学生的生活情趣更加高尚，生活的感受也会更加深刻，更加敏感。让他们的心灵与事物间搭起一座情感的桥梁，从而通向“为文始佳”的目的地。

“作文难”是学生写作心理的一大障碍。指导小学生作文，不能采取硬性命题的做法。小学生情感丰富，善于想象，易受感染，必须调整小学生的作文心境。苏联教育家聂恰耶娃就主张，把作文训练同阅读、美术、音乐等学科联系起来，在带动学生情感的前提下，让他们摄取自然界和社会生活的内容。因此，在指导习作时，教师要根据小学生的心理特点，用语言或借助电教手段，通过朗读、评论乐曲、看画面等把学生带到特定的意境中去感受，去联想，从而使学生入境生情，浮想联翩，继而有感而发。如在教《卖火柴的小女孩》时，首先引导学生想象，在脑海里再现小女孩冻死街头的悲惨画面，引发情感。其次，通过朗读，传达这幅悲惨画面所蕴含的思想感情，情感又使浮现在学生脑海里的画面更鲜明，形象和情感相互起作用，把学生带进童话世界。最后，可让学生动笔写一篇《给卖火柴的小女孩一封信》的作文，情感拨动了学生写作的笔头，收到了此时无声胜有声的教学效果。以情感为中心的作文教学框架，揭示了作文教学的特点和规律，只有抓住情感，才可获“文、道”之得，作文教学的目的任务才能得以完成。

有关情感视频家庭教育心得体会和方法二

寂寞是一本打开的书……

每当寂寞孤独时，走在黄昏空寂的长街，嗅着它寂寞的芬芳。长街上没有匆匆的人流没有鼎沸的车马喧嚣，没有耀眼的斑斓色彩，有的只是一份静谧荡涤心扉。每当此时，我喜极欲泣，黄昏在和我低语，语丝缓缓流入心田，寂寞让我懂得我的孤独，深切、清楚的懂得……

寂寞是一本打开的书……

寂寞时心里是黑色的，无聊、惆怅给了我这种无奈的色调，好像鲜血凝固又好像一个黑洞体积小密度大得惊人，能够吸食一切的喜悦和快乐，全世界因他而崩溃。寂寞让我懂得无助，刻骨铭心的懂……

寂寞是一本打开的书……

没有一声呼叫，没有一滴眼泪，没有一丝情感，没有一丝欲求，没有动，没有静，只有一种向下沉落的感觉，向着那无底的幽暗之中沉落，于是，夜色密密的涂满宇宙，在上下前后左右都是墨一般的黝黑里，我不再知道自己是否仍在沉落，我所知道的只是那无边的恐惧。寂寞，让我懂得了恐惧，真真切切的懂了……

寂寞是一本打开的书……

或许明亮的早晨，或是静谧的子夜，寂寞环绕在我身边。随手拿起一本小说，静坐默读，恬淡如水的心境，带着丝丝凉意，如薄雾般朦胧，如微风般清爽。寂寞中我学会了如何获得充实，轻松愉悦的懂的……

所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程，而我却忽然忘记了是怎样一个开始，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的及其拙劣，含着泪，我一再阅读，不得不承认，寂寞是一本滋味隽永的书。

有关情感视频家庭教育心得体会和方法三

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。

情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力，有引起和维持行动，排除前进中的障碍的作用；其信号功能即通过表情实现的交际功能，包括肢体表情、言语表情和面部表情。

提高学生的作文能力，要正确而深刻地认识事物，并用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。

首先，情感和认识过程紧密联系，认识是情感的基础，情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识，既可以推动，也可以阻碍认识过程的发展。例如，对一种事物的喜爱，能促使我们更全面、更深刻地去认识它，了解它；相反，如果我们讨厌一种事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也视而不见。

其次，饱含情感地认识事物，使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物，往往更容易为我们认识和接受。例如：在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事，可是在《早发白帝城》一诗中，由于李白当时是途中遇赦，满怀喜悦，所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如，小语第七册中的《古井》一文，作者由于喜爱古井，而觉得乡亲们取水经过家门前时，“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。”这样，高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生，跃然纸上。

最后，文章是情感的载体，情感是文章的灵魂。所以说，语文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感，没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗，被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”，国家四分五裂，民不潦生。作为因战而流离失所的诗人，渴望祖国统一，返回故里的心情是非同一般的，当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北相继收复，祖国得于统一的消息，而极流泪，欢喜欲狂，于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗，可见，情感对文章来讲是至关重要的，缺乏情感是不可能写出好文章的。

那么，如何培养学生的作文情感呢？笔者认为应做到以下几点：

人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配，所以，教师可以有意识地设计有关教学的情境，以激发学生的情感。例如，辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先，教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理，以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事，创设一个良好的氛围；然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情，这时学生往往就有一种跃跃欲试，不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导，引导把自己的小故事讲出来。当然，事情一旦叙述清楚，再动笔把它写下不来，就不再困难。

实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。

老教育家叶圣陶先生说：“希望教师经常练笔------教师善读善作，深知甘苦，左右逢源------则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文，“最简单的原因就是教师自己不会写作文，学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文，文章写得情趣盎然，鞭辟入理，学生也会情动而辞发，逐步写好作文。

建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。为此，教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐，帮助他们解除苦恼，和他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。这样，学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体，有真情实感，也使学生更加喜欢写作文。

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的`优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验，我们可以经常创设一些让他们表现的机会，如：片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

有关情感视频家庭教育心得体会和方法四

1、那不过去是一场梦 梦醒了以后我们都要学会看透。

2、人生总是不能完美的去拥有的，得到一些东西时，也必定要失去一些东西。看淡了，也就想通了。放开了，也就无所谓了。

3、回忆不停地丰满着我对你的思念，而现实又不许我轻易相见你一面。

4、奈何我们怎样拼命的繁华，还是败给了惨白的宿命。

5、回忆就像透过杯子看世界，一切都被折射得起起落落。

6、曾经的你让我左右彷徨，现在的你不配我去想。

7、假如回忆只能安静停留，请容我默默逗留片刻。

8、既然曾经选择离开，现在你要我怎么重来？

9、男人拒绝不了的是新欢，女人抗拒不了的是旧爱。

10、我怕有一天我带给你的感动，陪你走不到最后。

11、即使知道你可能不爱我，但是还是会抱有侥幸的心理。

12、宁愿像个孩子， 不肯看太多的事， 听太多的不是， 单纯一辈子。

13、有时候，你不得不相信，有一些人和事，真的和努不努力没关系。

14、学会爱自己，这是一种生活态度。你只有爱自己了，才会把期许放在自己身上，才会让自己变得更好，而不是把所有都寄托在别人身上。

15、你怎么会知道，有那么多个瞬间，我是多么想要回到过去重来一遍。

16、不是不爱，而是因为太过深爱，所以舍不得让她再次伤心，再次尝试离别的痛苦。

17、人最先老的，其实不是面容，而是目光。人最先死的，其实不是细胞，而是悲伤。

18、现在回想起小学时把老师比喻成蜡烛、春蚕、雨伞等等等。你们有没有注意到，不管吧老师比作什么，老师都不是人。

19、我遇见了一个清风明月般的人，我什么也没想，我只想爱他。

20、生命不过是一场幻觉，你是我永远触摸不到的微凉。

21、有时候不如话少一点，这样你就不会烦我吵。

22、一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。心走得太快，脚会迷路；脚走得太快，人会摔倒；心走得太慢，会苍白了现实；脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，是心走得好，脚步也刚好。掌控好自己的心念，让它指挥脚步走正，走好；加快我们的步伐，让梦想生出美丽的翅膀。

23、有钱，什么东西都可以买到，包括爱情。没有钱，连蚂蚁都不看你一眼。

24、做人越简单，生活就越宁静。心有多宽，人生的路就有多宽。生活就是如此，它不断地将礼物送到你的手中，而接不接受就在你自己。

25、寂寞一次次将我吞噬我以为我已经百毒不侵。

26、情感的伤，只有谁人爱得深的人才会懂。

27、人的烦恼就个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。带着简单的情绪，看复杂的人生，走坎坷的路。人生，简单就愉悦，生活，开心就好！

28、你若点头，我愿伴你身旁。你若摇头，我愿默默守护。

29、我的等候，换不来你刹那的眼眸。

30、不是我闯进你的世界，而是你走进我的心。

31、爱情就好象谈判，重要旳不是过程，而是结果。

32、爱你的心不再因为你的祈求而心软留下，最后一次我选择放弃。

33、每次不开心逗我的人是你，每次不开心甩我的人也是你。

34、有时候，做个快乐的单身族，要比跟一个你付出一切，却得不到任何回报的人在一起更好。

35、所谓爱情只不过是你的虚张声势其实你爱过谁呢只是说说而已吧。

36、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你。

37、等待太久得来的东西，多半已经不是当年自己想要的样子。

38、非主流悲伤个性签名，我在等今年的第一场雪，等它埋葬我的悲伤填满我的幸福。

39、每一份爱情，都会有期限。要么一生，要么被遗忘，直到被代替。

40、一个失血过多而死的人，不是因为流了最后那滴血而死的。

41、在乎的人总是有办法一句就戳到痛处，让你由心向外的疼。

42、我希望我们的来世还能再相遇，即使只是擦肩而过。

43、习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案；我不知道，如此我还能坚持的等待多 久去等一个结局；我不知道，这样我还是否有想你的勇气；思念，很无力，因为我看不到思念的结果。也许，思念不需要结果，它只是证明在心里有个人曾经存在。

44、爱情不包括婚姻，但婚姻包括爱情。婚姻也许就是在磕磕绊绊中成长，到最后，爱情更多的转化成了亲情……

45、我们经常仰望和羡慕别人的幸福，回过头却发现自己的幸福正在被别人仰望和羡慕着。其实我们每个人都是幸福的，只是你的幸福常常在别人眼里。

46、背上行囊去远方那个梦寐以求的目的地。诗和远方就在你的脚下去旅行吧。

47、人生道路上的每—座里程碑，都清晰地刻着两个字"起点"，居安思危，任何成功都不是一劳永逸的。

48、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手。我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想再对你说一次"我爱你"。

49、从未如此害怕失去，不愿前行。千言万语，都在心里。就在启程的时刻，记住我们的梦想，从未变过。

50、能有一个真的懂自己的人，是最幸运的事情，愿我们都是幸运的，都不被辜负。

51、以前的路迷迷糊糊，今后的生活不能荒废。既然没有一人能知我心，那就希望我一生孤独相伴，不再有其他人扰乱。加油，你可以的。

52、你不知道我有多开心能遇到你，只是如果能早点遇到多好，就不会是现在的结局，现在我只能把你放心里，不再打扰你。

53、习惯了送别你们离开，就算去了你们的城市，也是送你们坐上回家的车，一个人去车站，最怕是别离，就想今天看你过安检刷卡进地铁关卡，就当作是送别，以后每次路过那个地铁站，应该都会想起你吧。

54、专注现在忘记过去，我们爱过，那段时光很幸福我们要向前看继续生活快乐的人没过去的，不要在怀念过去不要让虚拟过去困住你现在的生活，可能我们还会遇到如果你的生活继续向前走。

55、"哭是明天的，今天因为你们，我仍可以笑的像个神经病。"那一天前，我曾这么说过。

56、用重温一部老电影的方式，没有倒数和刻意地盯着看。虽然我依旧老时间到医院报到，但是不管怎样，新年第一天还是要保持微笑，笑着去面对所有的事和挑战。祝大家新年快乐！

57、第一次一个人在那么多人的陌生地方穿梭，神经高度紧绷，慢慢的越来越依赖他，好像想见他的心就已经强烈到可以支撑你跨越千山万水，只是为了见他一面。

58、年少时我们热烈而勇敢，成长磨平了我们的棱角，明白了没有人会永远不离开，我们学会了妥协和屈服，为了获得自己所要的东西收起自己的情绪。不必回头，不能回头，回头太痛，向前走。

59、很多时候，我们刻骨铭心的记忆，别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。突然我的心，想要一次旅行，没有目的地，只想先离开这里。

60、相思若好不了只能怪我找不到解药你从未给过我爱的讯号。

61、有些人到了结婚，才发觉那不他/她深爱的人，那只是他/她爱过的人。

62、所有的诺言都是苍白空洞的，承诺的时候纵然在真心。

63、别人已经有人做了 不如做一回自己。

64、塑造女人迷人的个性，懂得利用自己天生的资本，成为有魅力的女人。

65、幸福，就是当激情退去、容颜衰老，牵你的还是那双不怨悔的手。

66、这世界上有很多你忽略了的同义词，比如相爱与相互折磨，比如再见与请不要走，比如悄悄关注与我很想你。

67、缘分叵测，我们无从得知下一刻会发生一些什么。 手指不会动了，眼泪不会流了，时间不会走了。

68、有些时候你说出来的话赤裸裸地伤到别人，你解释道，那是我性子直，有话直说，不矫情。其实，这是你的自私，因为你从来不为听者考虑，你不知道也许她ta就因为你的"直性子"而伤心难过。所以，无论如何，请都从自己身上找原因。

69、到了这个年纪，你该牢记，万事藏于心不表于情。晚安！

70、大姨妈来的第一天很痛苦，大姨妈来的第一天在上班更痛苦。

71、富贵三千，看淡等于浮云；烦恼无数，想开就是好天。

72、回想，回不去的影象。放下一点点执着，你便会有一点点自在；放下多一点执着，你会有多一点的自在；在完全放下时，你便会体验到完完全全的欢欣自在。

73、真爱其实很简朴，就两个字：珍惜。

74、我不够冷静沉稳，所以我不是迩想要的那个人。

75、在世，就要善待本身。别跑到别人的生命里当插曲。