最新报纸椅子王国的心得体会总结(5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新报纸椅子王国的心得体会总结一

甲方(受托方)：

乙方(委托方)：

甲乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，达成如下协议：

一、甲方接受乙方的委托，代理《消费导报》在 的发行业务。

二、《消费导报》是湖北博创工艺美术有限公司免费向读者发行的周报。甲方按乙方要求完成《消费导报》的发行任务。发行方式为在甲方所管理的区域设立免费索取点。免费索取点包括

共 个。

三、乙方按甲方实际发行数量，以每份0.1元人民币的价格(以客户回访名单为准)与甲方结款。付款方式为 。

四、双方责任

甲方责任

1. 甲方指派专人负责发行事宜。

2. 收货后一日内将刊物分发到指定免费索取点，保证每份报纸直接到达每个读者手中。

3. 发行《消费导报》任务数量为 份/每期。

4. 剩刊退回乙方，由甲方下次分发刊物时收回并交于乙方。

乙方责任

1. 乙方将《消费导报》送到甲方;

2. 保证每期《消费导报》是国家合法出版物。

五、本协议有效期为200 年 月 日至200 年 月 日。发行共 期报纸。其余未尽事宜，双方协商解决。

六、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方： ___________

乙方： ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

最新报纸椅子王国的心得体会总结二

1、节约用纸,就等于保护森林资源!

2、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀!

3、节约用纸——将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色!

4、节约用纸就等于创造财富!

5、节约从每一张纸做起!

6、节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起!

7、节约用纸，是保护地球资源的一个最好的办法!

8、一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片!

9、节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林……节约不仅是美德，更是责任!

10、节约用纸，是大家共同的责任，让我们携起手来创造节约型社会!

11、让节约用纸纸成为我们最快乐的事!

12、我们只有一个地球，让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境!

13、让我们大家一起行动，节约用纸!

14、为了减少环境污染，保护我们美丽的家园，我们要节约用纸，保护环境，节约用纸，让我们从身边的小事做起吧!

15、一张纸，每个人都见过用过，可并不是每个人都知道纸的来之不易!

最新报纸椅子王国的心得体会总结三

幼儿园大班美术活动教案《报纸鱼》含反思

活动目标：

1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。

2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。

3、喜欢与同伴分享创作的快乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。

2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的`报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个

活动过程：

一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型

师：变出来什么，还能变成什么

二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法

1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，。使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛。

2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样？小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴？

三、提出要求，幼儿制造

1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼

2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯

四、幼儿制作，教师教导

重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿

五、欣赏评价

引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价

活动反思：

制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新鲜的、有挑战性的。由于这次手工有一定的难度，我采取探索尝试法，把动手实践的机会留给幼儿，鼓励幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想办法解决。花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上出现了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了对比色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到成功的快乐。

最新报纸椅子王国的心得体会总结四

一、说教材

《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在美术设计活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动，如用报纸做过纸球、纸棒等，都是孩子们非常喜欢的。在设计此活动时我想到了报纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就设想让幼儿尝试用报纸来制作小鱼。通过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材料进行美术活动，从而培养幼儿的创造意识。

二、说目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据以上设计思路我制定了以下目标：

1、尝试用“卷”、“拧”等动作把报纸做成鱼的外形，并用彩色纸装饰鱼的眼睛、鱼鳞和尾巴。

2、激发幼儿对废物再利用产生兴趣，增强幼儿的环保意识。

重难点：能用彩色纸设计、装饰鱼身和鱼尾。

三、说准备

根据选材的特点和设计内容，应教学的需要，这节课的活动准备主要分为两个方面：

1、经验准备：在活动前，孩子们对鱼的外形特征有所了解，并练习“卷”、“拧”。

2、材料准备：报纸鱼范例一个、背景图一幅，报纸、彩纸若干；图示材料；双面胶。

四、说教学法

我在活动中运用了以下4个突破策略，分别是

1、示范讲解法：活动中，我一边出示报纸操作，一边引导幼儿徒手学习动作“卷”“拧”等方法来制作小鱼的外形。

2、图示法：活动中我出示了制作图示。这样做的目的是为了让幼儿记住制作小鱼的方法，并学习如何看步骤图制作，为接下来的环节作铺垫。

3、操作法：集体操作，让每个幼儿都有机会学习，掌握本领。

4、因材施教法：在投放材料时，我根据幼儿发展水平不同，有半成品、有原始材料，让不同层次的幼儿都有发展。

五、说过程

本次活动，我设计了以下5个环节：

1、谈话导入，欣赏美鱼。

（1）猜谜

（2）看视频“各种各样的鱼”，指导重点观察鱼的花纹和尾巴。

（3）说说自己喜欢的鱼的样子。

（设计意图：兴趣是最好的老师。猜谜活动正是为了激发幼儿参与的兴趣。有了兴趣，看起视频来才更专注，交流起来才更有话说。好的开头为下面的环节做了一个很好的铺垫。）

2、观察范例，学习做“鱼”

（1）教师示范制作的过程，引导幼儿徒手学习动作。

（2）把制作的小鱼的图示做出来，为下一个环节做前期工作。

（3）指导幼儿设计尾巴和鱼身上的花纹。

（设计意图：教师的示范和指导，为突破本节活动的重点做贮备。）

3、操作体验，送“鱼”回家。

（设计意图：幼儿操作体验做鱼的快乐，展示幼儿作品到背景图上，带领幼儿欣赏，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感。）

4、欣赏点评，拓展延伸

出示报纸做成的其他物品。

（设计意图：由报纸鱼引到报纸可以做成其他物品，激发幼儿产生对废品再利用的兴趣，从而达到对幼儿情感教育的目的：保护环境。）

最新报纸椅子王国的心得体会总结五

甲方（受托方）：联系方式：地址：乙方（委托方）：________________公司法定代表人：联系方式：甲、乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，达成如下协议：

一、甲方接受乙方的委托，代理《___________报》在__________________________的发行业务。

二、《___________报》是______________________公司向读者发行的周报。甲方按乙方要求完成《___________报》的发行任务。发行方式为在甲方所管理的区域设立索取点。索取点包括____________________________________________，共___________个。

三、乙方按甲方实际发行数量，以每份___________元（人民币）的价格（以客户回访名单为准）与甲方结款。付款方式为_________________________________。

四、双方责任

1、甲方责任

（1）甲方指派专人负责发行事宜。

（2）收货后____日内将刊物分发到指定索取点，保证每份报纸直接到达每个读者手中。

（3）发行《___________报》任务数量为___________份每期。

（4）剩刊退回乙方，由甲方下次分发刊物时收回并交于乙方。

2、乙方责任

（1）乙方将《___________报》送到甲方。

（2）保证每期《___________报》是国家合法出版物。

五、本协议有效期为________年____月____日至________年____月____日。发行共___________期报纸。其余未尽事宜，双方协商解决。

六、本协议发生纠纷，甲乙双方应及时协商解决。协商不成时，任何一方均可向协议签订地人民法院提起诉讼。

七、本协议一式______份，甲、乙双方各执______份。甲方（签章）：签订日期：________年____月____日签订地点：乙方（签章）：签订日期：________年____月____日签订地点：