数字色彩心得体会及感悟 对数字的感悟和心得(2篇)
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
描写数字色彩心得体会及感悟一
1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。
2、引导小朋友积极探索数学活动。
1、教具：课件、 1———10的数字卡。
2、学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。
一、复习数字10
1、教师：伸出小手，数数自己有几个手指头？（10个）
2、教师：数字10怎么写？
3、请孩子说一说，写一写。
二、学习10的组成（标题）
1、出示10张苹果图让学生数一数（课件演示）。
2、教师：请你尝试着把10根小棒分成两组，有几种分法呢？引导学生自己动手操作。
3、请孩子想一想，说一说自己的分法。
4、（演示课件）教师根据交换规律和左边多1，右边少1的规律在黑板上写出10的分解式。（教师板书）
5、教师总结，请学生分组读一读10的组成。
三、情境感知——看图学习加法应用题
1、出示苹果图。
看看这幅图，根据这幅图编出一道加法应用题出来？
2、引导小朋友用三句话表达图片的意思。（图上有4个红苹果，6个绿苹果，问：图上共有几个苹果？）
3、小朋友口述图意并说出算式，老师记录。
4 6=10（个）
四、做游戏"找朋友"
1、教师提供每个孩子一张数字卡，组织孩子围成一个圆圈。
2、教师：音乐开始，当唱到"找到一个好朋友"时，请你找到和你的数字卡合起来是10的同伴做好朋友。
3、游戏开始，可以让孩子互换数字卡反复游戏。
五、请孩子结合儿童用书练习。
描写数字色彩心得体会及感悟二
1、天文数字：表示极大的数字。
2、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
3、一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。
4、千载难逢：一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。
5、万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
6、一分为二：哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。
7、千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。
8、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
9、六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。
10、逾千越万：指数字超过千或万。极言其多。
11、唱筹量沙：把沙当做米，量时高呼数字。比喻安定军心，制造假象来迷惑敌人。
12、四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极便利。也形容通向各方。
13、五花八门：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
14、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
15、十全十美：十分完美，毫无欠缺。
16、三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。
17、八万四千：本为佛教表示事物众多的数字，后用以形容极多。
18、七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
19、九死一生：九：表示极多。形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。
20、九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。
21、四面八方：指各个方面或各个地方。
22、半斤八两：八两：即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。
数字色彩心得体会及感悟 对数字的感悟和心得(2篇)
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