使用鲁大师的心得体会范本 鲁大师有用不(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐使用鲁大师的心得体会范本一

被许可人：_________，系依据中国法律成立并合法存续的股份有限公司。

鉴于：_________（许可人）获国务院批准，对其资产进行了重组（以下简称“重组”），并作为发起人，依据中国法律于_________年_________月_________日，成立了_________（被许可人）。

_________（被许可人）注入重组前属于_________（许可人）及其下属企业或单位的主营业务，包括石油、天然气的勘探和开发、炼油、化工、管道运输、产品销售、有关科研机构以及相关的资产、负债和所有者权益（以下统称“核心业务”）。_________（许可人）拥有用于核心业务的商标，并愿意将该等商标许可给_________（许可人）使用，且_________（被许可人）有意使用该等商标。

据此，双方协议如下：

第1条许可人

本合同许可人是_________（许可人）及其全权代表的相关下属企业或单位，其中包括_________（许可人）本身，以及向_________（许可人）发出关于代表其签署本合同等事宜的“授权委托书”的_________（许可人）的全资子公司及其所控制的企业或单位。

第2条商标

本合同项下的商标是指截止至本合同生效时，许可人在中华人民共和国境内外，已经登记注册的与核心业务有关的商标，包括但不限于附件所列的商标（以下统称“许可商标”）。

第3条许可

3.1许可人允许被许可人及其全资子公司和控股公司依照商标注册类别在其生产的商品上和提供的服务中使用许可商标，包括但不限于附件所列之使用商品（以下简称“许可使用商品”）。

3.2被许可人根据本合同的规定使用许可商标，且该等使用系排他性的使用，但许可人仍然可以使用该等商标。除非经被许可人同意，许可人不得允许第三方使用，亦不得向第三方转让任何许可商标。

第4条期限

4.1被许可人可以使用任何一个或多个许可商标直至许可商标注册期届满而不受法律保护或直至双方达成协议的终止使用日期。

4.2上述4.1条所述之注册期后满或终止，不影响本合同项下其他未到期或未终止使用的商标的许可使用。

第5条费用

本合同双方同意被许可人可以无偿使用本合同项下之许可商标，但被许可人须于每年_________月_________日之前向许可人支付该年度许可人按照有关法律法规的规定为维系该等商标的有效性而已经实际支出的费用。但是，被许可人不需向许可人支付按照本合同的规定被许可人已经停止使用的本合同项下一个或多个许可商标的维系费用。

第6条双方的权利和义务

6.1许可人的权利：

（a）有权按本合同的规定使用本合同项下的商标。

（b）有权要求被许可人依本合同约定支付许可商标维系费用。

6.2许可人的义务：

（a）除非经被许可人同意，许可人不得允许第三方使用，亦不得向第三方转让许可商标。

（b）承诺并保证本合同项下商标许可的合法性。如果因本合同导致第三人的索赔、诉讼或给被许可人造成任何损失，许可人保证使被许可人免受该类索赔、诉讼和损失的侵害，并就此向被许可人进行赔偿。

（c）许可人保证按时向有关机关交纳有关维系许可商标有效性的费用；负责保持许可商标的注册状况，不放弃续展注册，不申请注销；并依据被许可人的要求，在被许可人要求的国家和地区注册登记该商标。

（d）本合同签订后，许可人负责依法向工商行政管理机关及商标管理机关办理本合同备案存查手续。

（e）根据被许可人要求或许可商标保护需要，向国家有关机构就有关许可商标申请保护。

6.3被许可人的权利：

（a）有权按本合同的规定依法使用许可商标。

（b）有权就许可使用商品参加各级名优产品的评比，所获得的荣誉和物质利益归被许可人所有。

6.4被许可人的义务：

（a）非经许可人同意，被许可人不得与第三人就许可商标再签订使用许可合同。

（b）如发生许可商标侵权事宜，许可人负责向有关部门投诉或起诉，被许可人应当协助查明事实。

（c）依照本合同约定，按时向许可人支付许可商标的维系费用。

第7条双方进一步的保证

本合同双方有义务采取进一步的其他必要的行动，包括签署其他有关的协议或合同或文件，以确保本合同宗旨和规定内容的实现。

第8条合同的变更和终止

8.1对本合同的任何变更，须经双方同意，并以书面形式作出方可生效。

8.2本合同按下列方式终止：

（a）本合同期限后满，或_________。

（b）本合同有效期限内双方达成终止协议，或_________。

（c）本合同任何一方因地震、风暴、水灾、战争等不可抗力丧失继续履行本合同的能力，或_________。

（d）根据法律、法规的规定，或有管辖权的法院或仲裁机构所做出的终止本合同的判决、裁定或决定而终止本合同。

8.3无论8.1和8.2条如何规定，每年_________月_________日之前，被许可人有权按其生产经营需要，决定终止使用本合同项下一个或多个许可商标，并须在该日之前书面通知许可人该等终止。一俟被许可人按前款规定终止使用该等商标，则被许可人从下一个年度起对该等商标不再支付本合同第5条所规定之费用。

第9条违约责任

任何一方违约，另一方可以要求或采纳本合同和法律所允许的补救措施，包括但不限于实际履行和补偿经济损失。

第10条双方的陈述和保证

10.1许可人的陈述和保证：

（a）许可人是依法成立的企业，具有独立的法人资格，现持有有效的营业执照。

（b）许可人一直依法从事经营活动，并未从事任何超出法律规定的营业范围的活动。

（c）许可人为签署本合同所需的一切政府审批（如需要）以及内部授权程序都已获得或完成，签署本合同的是许可人的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对许可人有约束力的责任。

（d）许可人签署本合同或履行其在本合同项下的义务并不违反其订立的任何其他协议或其公司章程，亦不违反任何法律、法规或规定。

推荐使用鲁大师的心得体会范本二

初三的教学是学校的生命线，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。如何使学生在初中阶段的最后一年学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的不可回避的课题。为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特制定初三下学期语文教学计划如下：

一、指导思想

以新课程标准为方针，以学校整体工作规划为指导，以深化语文教学改革、提高教学质量为重点，不断总结完善，培养学生热爱祖国语言文字的感情和听说读写能力，争取在提高学生语文素养和中考两方面取得较好成绩。

二、现状分析

1、时间方面：初三教学时间短，各门功课都将陆续进入总复习阶段。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。

2、学生方面：语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

3、自身方面：传统观念根深蒂固，仍然不肯放弃自己在课堂教学中的霸主地位，牢牢掌握着课堂教学的话语权，给学生自主学习、思考和活动的空间很小。课内忽视对课文的深入解读，课外无效资料和信息充塞，做大量练习，搞大运动量训练，看似重视了实践，其实是舍本逐末。没有初三教学的实际工作经验，思想上有畏难情绪，家长和学校的期望值不断提高，给自己带来较大压力。语文学习，需要一个逐渐积累的过程，学生语文能力的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破，尚需进一步的探索。

三、措施和设想

总体要求是：宏观上要活，微观上要实。教学的重点准备放在阅读和写作两个方面。

宏观上要活，是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实，就是在具体的每一堂语文课上，要创造条件让学生认真安心读书，积极创设情景让学生深入研究问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。

阅读教学的重点：

1、阅读是学生的个性化行为，要培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，从而进一步培养他们探究性阅读和创造性阅读的能力。

2、要重视朗读和默读，让学生学会精读、略读和浏览。语法和修辞等语文知识，采用随文学习的方法，让学生有深刻的感性印象。

3、培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。让学生自己感觉到阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

写作教学的重点：

1、培养学生对阅读内容和生活现象进行独立思考，发现蕴涵其中的意义;能从自己的学习、生活实际出发，随时写下自己的感受，表达自己的见解，书写自己的感情;能根据自己的水平和生活积累展开想象，表达自己对学习和生活的思考和对未来的憧憬;养成写日记的习惯和积累语言材料、生活材料的习惯。

2、在写读书笔记的基础上写出对所读作品的感受或评论，做到有观点、有分析、有依据，并逐渐形成自己的见解。

3、综合运用叙述、描写、议论、说明、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章，做到语句连贯通顺，结构完整，标点符号使用正确。

4、逐步培养专题写作的意识，对一个题材或范围，能从与他人的不同角度、不同方面写出自己的感受和认识。会写简单的自己熟悉的有关学习的规划和总结等。

5、突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，采用启发式和讨论式方法，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，尝试互批共批，以改促写，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

四、具体单元或体裁的教学

把课本每一篇课文上好，之前都要深入钻研教材，明确重点难点，找好切入点，创设好教学情景，以引发学生读书、思考和训练。不能为了赶进度而早早结束新课，然后让学生大量做复习题，这种题海战术只会引起学生的厌倦，从而导致学习兴趣的提早丧失，考试兴奋点的提前消失。初三上学期教材所选篇目都有很强的文学性，教学时要注意文学欣赏的感悟性、审美性等特点，通过本册教材的学习，使学生的文化品位和审美情趣得到进一步提升。

古代诗文。教学时要从朗读入手，培养学生的文言语感，同时要继续加强对字词句的认读和记忆，积累文言词语，把握内容，另外要让学生注意文言文的语体风格和语言风格，让他们作一点个性化的评点和赏析。

推荐使用鲁大师的心得体会范本三

收文编号＿＿＿＿＿＿＿＿

收文日期＿＿＿＿＿＿＿＿

国家工商行政管理局商标局：

＿＿＿厂（公司）注册的第＿＿＿＿号＿＿＿＿商标（商标注册的影印件/复印件附后），根据《商标法》第26条规定，许可＿＿＿＿＿厂（公司）使用。经双方协议，签订商标使用许可合同，请予备案。

许可使用的商标：（贴商标图样，并由注册人骑缝盖章）

许可使用的商品：

许可使用期限：

具体使用许可条件，见所附的许可合同附本。

许可人：＿＿＿＿（章） 被许可人＿＿＿＿＿（章）

地址：＿＿＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿＿＿

邮政编码 邮政编码

年月日

附： 关于商标的使用许可合同

许可人：

地址：

被许可人：

地址：

许可人与被许可人就使用在类商标、（商标注册证号＿＿＿，使用在商品上）达成下列使用许可协议：

1.……

2.……

3.……

许可人：（章戳）

被许可人：（章戳）

年月日

推荐使用鲁大师的心得体会范本四

甲方：

乙方：

日期：

根据《中华人民共和国合同法》、《城市房屋租赁管理办法》等相关规定，甲乙双方经充分协商，同意就下列房屋租赁事项，订立本合同，以供双方共同遵守。

一、甲方同意将坐落在广元市 房屋，共计 平方米出租给乙方，乙方用 乙方已对甲方所要出租的房屋做了充分了解，愿意承租该房屋并交纳租赁保证金。

二、甲乙双方议定的上述房屋首年租金每月每平方米___元,

合计月租金为人民币(大写)： 整(￥： 元)。租金按 结算，乙方应在 前将下季度租金交付给甲方。如乙方每逾期交付一日，由甲方按月租金总额的3%/日的标准向乙方加收违约金。

乙方租赁期满一年后，从第二年度起，租金由甲方按照市场行情进行调增，增长幅度原则上不低于上年度租金__%。如当年度租金不需要调增，最低不低于上年度租金标准。

从第二年度起，乙方应向甲方所交纳的租金数额，由甲方在当年度租金交纳前，书面通知乙方。租金交纳的时间和逾期交付的违约责任按本条第一款约定执行。

三、乙方向甲方缴纳租赁保证金,租赁保证金按三个月房屋租金计算(大写)： 元整(￥： 元)。租赁期满，乙方若不再续租或有其他情况造成租赁合同终止的，乙方将房屋完好退还甲方，在甲方认可房屋未受人为破坏的前提下，凭甲方出具的收条领取退还的保证金(不计息)。乙方在租赁期间发生安全责任事故、损坏租赁房屋行为或者拖欠房租达1个月的，租赁保证金不予退还且乙方还应承担全部民事赔偿责任。

四、租赁期限为____年，自 年 月 日至 年 月 日 止。租赁期满后，本合同即终止。届时乙方须在5日内返还该房屋及其附属设施，并结清相关费用，将房屋退还甲方。如乙方要