安全防范实训室心得体会 安全防范实训室心得体会总结(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题安全防范实训室心得体会一

一、重建网络，明确职责

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因：

1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教育科的工作，需要全员参与。在设立学校安全工作领导小组时，要体现全员参与的特点，要让学校各处室、所有工作都参与安全教育工作。

2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

3、不能有空档。学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。

在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人”的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对年度学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

二、加强教育增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。要开展学生游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。要发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

主题安全防范实训室心得体会二

为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划、

一、具体目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

二、具体措施

我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

1、来园

注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

2、早操

要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

3、午餐

要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

4、午睡

睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

5、下午游戏

游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

6、离园

离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

三、家园联系，共同配合，提高幼儿自我保护能力

幼儿自我保护意识的培养，需要在家庭中得到家长的密切配合，我要向家长宣传家庭中的安全工作，如电源插座要放在幼儿够不到的安全的地方;剪、刀等锐利物品要妥善保管;药品要放在固定的、幼儿碰不到的地方;开水瓶、茶壶、火柴、打火机等不能随便碰、玩等。使幼儿在父母的指导下懂得一些易发生事故的物品不摸、不碰、不乱动，并掌握一些自我保护知识。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

主题安全防范实训室心得体会三

1989年5月5日，石板选煤发电厂建厂投产，30年来，发生了大大小小的各类安全生产性事故，事故不仅给企业带来了经济损失和负面影响，而且给事故责任者带来了伤害，甚至有3名年轻职工因事故而失去了年轻的生命。痛定思痛，我们在反思安全管理中存在的问题和漏洞，发现主要的症结在于班组管理不规范造成，20__年3月以来，该厂以创建班组标准化为载体，每年度建立健全班组建设标准化体系，全面提升班组安全生产管理能力，促进了该厂安全生产持续稳定，已连续11年无重伤及以上事故发生。由此可见，推进班组安全标准化建设，是实现促进企业安全生产持续发展的关键点。

一、建立健全班组“五化”标准

(一)班组管理标准化：明确班组是作业现场安全生产的责任主体，班组长是作业现场安全生产的第一责任人，班组成员既是自己、也是他人的安全责任人，既要搞好自主保安工作，同时也要搞好互助保安工作，只要班组成员之间构筑起良好的安全防范意识，“人人都是安全员、个个都有安全责”，班组管理实现“自主、公开、规范”。

(二)班组制度标准化：“没有规矩不成方圆”，班组管理首先要建立完整、规范、透明、可操作、有针对性的班组制度，主要包括班组长和班组成员安全生产责任制，包括“班前会、班中、班后会制度，交接班制度，安全生产标准化制度，文明生产管理制度，班组学习培训制度，安全承诺制度，民主管理班务公开制度，隐患排查治理报告制度”等。

(三)班组现场标准化：严格落实班前(后)会和交接班制度，推行现场定置管理，实现班组作业现场正规有序、整洁美观，从根本上保证安全。

(四)班组操作标准化：对班组现有操作规程、标准进行融合、提炼、完善，形成一套覆盖所有作业、安全可靠、通俗易行的常规应急作业标准体系，确保每一项作业对应一个独立的操作标准。

(五)班组检查标准化：严格落实每个检查层次的职责，并形成详细记录，使安全检查成为日常性的“拉网式”活动，为防范安全事故奠定坚实基础。

(六)班组培训标准化：分类施教、对症下药，利用“安全确认”、“安全风险辨识”等增强职工辨别安全风险的能力;利用“班后总结”不断总结经验，避免错误或失误重复出现;利用事故案例教育提升职工安全思考力、学习力和自我反省能力;利用“班前抽考”“现场操作技能考核”检验学习效果，提升安全操作水平。

二、选好用好班组长

班组长作为班组的领头雁，是生产的直接组织和参加者，既是承上启下的桥梁，又是工厂各项决策、方案的最终执行者、具体的落实者。那么，如何才能有效发挥班组长的领头雁作用呢?首先是要选好一支能领好头的雁。要选拔品行端正、工作有责任心、业务熟练、有威信的人员担任班组长，应是技术骨干，也应是业务上的多面手，要坚持标准、认真挑选、严格考核。其次是要充分重视班组长的重要性，班组长既要直接参加劳动，完成自己的工作，又要指挥班组的生产，完成全班的任务，班组长的组织直接影响着班组的安全生产、质量效益。因此，我们要注重培训班组长的系统管理知识，提高他们的角色认知能力，树立他们的使命感、责任感，切实引导他们发挥领头雁的作用。

三、认真贯彻落实安全核心理念，增强安全文化渗透力

将“事故可防可控、必防必控，平安、健康、零伤亡”“安全是最大的效益，事故是最大的浪费”等安全理念内化于心外化于形。首先是开展以班组安全生产责任制考核为核心，以强化职工培训为重点，以规范职工安全行为为落脚点的安全文化建设工作。其次是高度重视事故案例警示教育工作。班组要结合本单位建厂以来的安全事故典型案例，充分利用黑板报、微信等载体进行学习，做到班员人人皆知，在职工思想上引起共鸣，积极营造有利于安全生产工作的良好舆论氛围。

四、加强班组学习

知识就是力量，现在科技日新月异，这就要求我们班组必须加强业务理论、岗位操作技能的学习。首先是要强化安全规章制度、岗位理论知识等安全、技能教育培训，坚持理论知识与实训相结合的原则，提高培训科目的针对性和实效性。其次是要突出抓好新入厂人员和特种作业人员的安全、技能培训工作，要高标准、严要求。最后就是要积极开展好岗位练兵、技术打擂比武活动和师带徒工作，充分发挥专业技师和技能人才的辐射带动作用，积极鼓励职工钻研业务、提高技能。

五、大力开展反习惯性违章活动

由于习惯性违章具有顽固性、潜在性、普遍性。因此，班组长要坚定信心、态度果断、以身作则，起到模范带头作用。班组成员要牢固树立“安全第一”的思想，时刻绷紧安全这根弦，增强安全意识和自我保护意识。

六、抓好安全风险分级管控和生产预控管理，保障正常安全生产秩序

班组要建立健全生产预控管理工作责任区域，抓好班前安全风险防控、班中安全控制、手指口述安全确认、手上交接班、班员同进同出，细化职责，明确责任，掌握标准，强化辨识评估工作，明确重大风险源和主要风险点，采取针对性的管(预)控措施，严格落实，定期检查、分析，切实保障安全生产秩序正常推进。

“上边千条线，线线都要班组来实现”，只要我们切实推进班组建设管理能力，班组建设的水平和人员素质提高了，“作业零违章、岗位零隐患、工作零缺陷”目标一定能实现，从而也能促进企业安全生产持续健康稳定发展。

主题安全防范实训室心得体会四

医院2010年度工作总结

2010年是推进医改工作的关键一年,也是卫生院面临机遇与挑战的一年。我院在上级卫生主管部门及镇党委、政府的领导下，在上级医院的业务指导下，深入贯彻落实科学发展观,以深化医改提高人民健康水平为目标，以创建“文明单位”活动为契机，坚持“预防为主、治疗为辅”的原则，转变理念，紧紧围绕农村的医疗、预防、保健积极开展工作，狠抓党风廉政、医德医风和精神文明建设，加强内部管理、提高服务质量，较好的完成了今年的各项工作，现将我院2010年工作情