2023年我必须去教学反思(3篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我必须去教学反思篇一

1、提高自主识字的能力，会用学过的识字方法认识本课12个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能从人物的语言体会心理活动。

3、初步认识“寻找朗读提示语”这一新的朗读法，通过上下文理解词语的方法，并巩固学过的识字方法。

4、激发守信意识，培养守信美德，通过学习使学生从小懂得做人要讲信用。

使学生能从人物的语言体会到人物心理活动的`变化，感悟到守信的重要性，养成守信的美德。

一、插图导入：

看插图，用自己的语言描述图中小女孩的打扮，图文结合朗读第一自然段。（图文结合朗读法）

李丹这么精心的打扮，她要去哪里呢？

二、整体感知，体验情感。

1.在她刚要出门时，电话铃响了，爸爸这时候打电话有什么事呢？用自己喜欢的方法读读第2—8段，理解“急促”的意思，指导学生朗读。（指导寻找朗读提示语）

2.你们看过马戏吗？

（1）看插图，说说看完后的感受？（结合生活经验）

（2）你觉得李丹想去吗？从哪里看出来？找出相关的句子、词语，用横线画出来。

（3）学习第六自然段，哪些词最能体现出她想去的心情，指导学生朗读。（运用朗读提示语）

3.这么好的机会，李丹马上答应爸爸了吗？

（1）可是李丹犹豫了，她在想什么呢？理解词语“犹豫”（联系上下文解词法）

（2）李丹犹豫了，因为——（出示：“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”）

（3）到底去要哪里？这时李丹想起了什么？（第十自然段）重点体会“是啊，我必须去！”这句话。

4.爸爸支持李丹的做法吗？（齐读最后一个自然段）

同学们，让我们闭上眼睛想象一下李丹为爷爷奶奶们表演了