手机管理的教育心得体会总结 加强中小学手机管理心得体会(6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐手机管理的教育心得体会总结一

乙方：

为了拓展产品的销售市场，实现合作双赢，根据中华人民共和国法律，本着平等、互利的原则，经双方协商同意，特订立本合同。

一、代理经销区域：

甲方授权乙方为 省 市(自治区)独家代理经销商，负责 品牌手机在合同区域内的销售，甲方承诺不在当地发展其他的代理经销商。

二、代理政策

1、甲乙双方确定， 甲方以代理价格供货给乙方;

2、乙方必须保证每月销售在台。

3、为了加强市场管理，规范市场销售;甲方向乙方收取人民币元做为信誉和市场维护保证金，签约时即交付甲方。

4、甲乙双方商定，乙方在自然月内销售满予 元/台的销售返利。

5、甲乙双方确定付款方式为现款现货，甲方在确认收到乙方订货量的全部货款后才给予发货。

三、货运物流

1、甲乙双方确定在合同签订7日内首批提货台，乙方在合同签订后7日内把首批货款直接转给甲方，甲方收到乙方全额货款后，1日内发货。

2、后续订货：30台以下的订货，甲方确保当天可以发货，60台以内的订单，甲方在确认收到货款之日起，2日内保证发出，对于60台以上的订单，请提前2天下订单，以方便甲方备货和安排货运。

3、发生人力不可抗拒因素(不可预测、不可避免、不可克服等)，使甲方不能保证供货期或乙方不能按时交付货款的情况除外。

4、甲方不负责任何的物流费用，所有货物均按到付发送，对于量大(200台以上)的订单，双方可以协商物流方式。

5、乙方在收到货物的第一时间要验收货物，对于第一时间收货发现的产品损伤或者故障，乙方在提交正式的书面说明后，在乙方无人为和过错的情况下，甲方可以考虑给予更换，乙方在收货一天后如无书面和甲方说明货物验收情况，甲方视为乙方全部验收合格，过后不再接受任何运输过程中的损伤处理。

四、售后及相关问题处理

1、自乙方提货之日起，甲方负责对产品提供一个月包换，一年保修的售后服务，但乙方必须确保在包换期内产品是非人为损坏，外观无花损，否则乙方自己负责由于人为故障或者外观花损所带来的损失。

2、维修：甲方承诺非人为故障在保修期内可以给予免费维修，但维修的往返费用由乙方负责，甲方不负责任何费用。

3、甲方承诺对于产品故障，软件问题7天内解决，硬件问题15天内解决。

五、关于代理区域的宣传推广和市场支持

1、甲方统一提供给乙方代理产品的宣传pop等销售道具。

2、品牌及产品的市场推广由甲方统一安排，甲方不保证对乙方市场的独立宣传推广。

3、乙方独立在代理区域的宣传推广，甲方不单独提供费用支持。

4、甲乙双方可以就代理区域的宣传推广进行协商，并以合同附件的形式加以确认，与本合同具有同等法律效力。

六、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

(1)对乙方的经营有咨询监督权。

(2)对乙方的经营，销售，推广有指导和协助的义务。

(3)对乙方违反本合同的处罚权，情节严重的追究乙方经济、法律责任。

2、乙方的权利和义务

(1)对甲方违反合同的处罚权，情节严重可追究甲方的经济法律责任。

(2)在合同生效之日起，15日内做好产品正常上市的准备工作。

(3)对甲方产品情况、经营情况、市场情况有保密义务。

七、合同纠纷解决方式

如甲、乙双方在合同起内发生纠纷，应友好的协商解决，如果无法协商解决，按国家有关法律、法规解决。涉及到法律、法规的问题，只接受在甲方所在地进行调解或者上诉。

八：本合同未尽事宜

由双方协商确定后以补充合同的方式加以说明，与本合同具有同等法律效力。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐手机管理的教育心得体会总结二

xxx：

您好！

今天我在教室充电，被授课发现没收了，还被老师您叫去办公室教育了一番，回来后我也认真的思考了我的错误。

对于学校一直强调的禁止带事情我也一直都没有放在心上，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手机，但是我却丝毫不知道这样做对我的伤害，我已经被手机给迷住了，因为手机里面的游戏小说让我太着迷了，导致我都快忘记了自己的主要任务。

这次由于手机没电了没办法，只好到学校教师充电，但还是被眼尖的老师发现，这也是我自找的，老师说的对，我这是知法犯法，明知道学校禁止还带手机，这不是个自己找不自在吗，这也让我知道了自己的过错原因，我也清楚的知道了以后要怎样去做，我不会在犯这样的错了，我保证。

如果不是这次手机被老师收缴我可能还一直在玩手机，我现在已经是高三的最后一个学期了，正是我奋战的时刻，我现在不知道努力不知道加油之后知道去玩手机这只会让我自己越陷越深。

对于这段时间的我有明显的感到有些力不从心，因为自己有些更不上老师的授课了，我的精力被手机吸引，浪费了大量的时间在手机上所以就没有多少时间在愿意去学习。等到我失去手机认真的去思考时我才发现原来是这样的，我以后子啊也不会这样做了，我一定会好好的去做好自己。

学习是我当前的吗目标，也是我主要任务，我应该以学习为重，而不是像现在这样老师犯错，或许手机被没收躲我来说是一件好事，这让我更够看清自己的情况，我的时间不多了，高考就在眼前，每天需要做的功课也非常多，想要能够在最后的冲刺中取得好成绩全靠平时的努力积累，手机被没收我就不必要在浪费时间在手机上，有更多的时间去学习，自己不能管住自己那是因为我自己能力不足，手机是把双刃剑可惜我现在控制不了自己，最好的方式就是远离他，里手机远远的获取这样我才能够更好的学习，这次手机被缴下次我是不会在买手机了，因为我还要努力把我落下的功课补回来让我的成绩提升上来，以后我绝对不会在犯这样的错了，请老师原谅，我以后不会在带手机了，绝对会做好自己的学习任务。

我会努力的把自己的成绩提升起来，好好学习，不在沉迷手机，一定会让自己全身心投入高考，争取考场好成绩考上好大学。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

推荐手机管理的教育心得体会总结三

手插裤兜，戴上耳机，随着音乐移着小小的步子，漫游在这如诗般的阳光小路上。

掏出手机，打开微信，得了新型疾病“手机低头症”，看看有谁在线，发个可爱的表情，再写一条动态给无聊的他们，也算打发了一段休闲时光。行走在美好温暖的草地上，“咔嚓咔嚓……”一张张好玩的照片便出现了。

它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不晓。它虽然只是一个小小的铁匣子，却是这个时代的骄傲，是人人的宠儿，也是众人得“低头症”的原因。它令人朝思暮想，一刻不舍得分离，它让人又哭又笑，悲喜无常。它能操纵你的思想，它是这个时代的精神“鸦片”。

客观而言，它没什么不好，只是人们把它看得太过重要，导致人一辈子行走的距离，还比不上指尖上屏幕移动的距离。古有唐诗、宋词、元曲，而现代的我们，又能创作出什么呢?经典诗句、优美句子、曲折小说，全存在手机里了，而自己能创造的，只不过手机里的几条信息罢了。

旅行中，导游在前面自言自语地唱着“独角戏”，而我们正专心地捧着手机，给亲人们发句平安话，为朋友们回一条留言，更新着自己的动态，一遍又一遍地刷屏。我们看看社会新闻，关注关注明星八卦，不知不觉景点已过，而思想还停留在手中的新动态上。

就这样，“低头病”日益严重，中午吃饭，美食摆在眼前，可吸引着我们的还是手机，先发动态，回复评论。放下手机，抬头望望时钟，拿起纹丝不动的饭菜，走向垃圾桶……

现在的人，过着一种离不开手机的人生，早上登录微信，写下一天的新心情，上午浏览网页，下午看手机视频、掌上图书，充实头脑，晚上吃饭拍照上传，发条动态，与世界道晚安。

放下手中的手机，跟着王维“行到水穷处，坐看云起时”、“倚杖柴门外，临风听暮蝉”、“明月松间照，清泉石上流”的晚景，用内心去感受“雨中山果落，灯下草虫鸣”的蝉声。没有催人的电话铃声，终日与自然为伴，一首首清幽玄妙的五言绝句便是对诗意生活的最佳唱和。

放下心中的手机，别让那催人的铃声响在耳边，把大自然的美装进你的眼里、心里。“结庐在人境，而无车马喧。”保持一份淡泊宁静的内心，回归大地，则“心远地自偏”，天空也就广阔许多。

别让手机“绑架”了你的生活。下次起床，先别顾着看微信，欣赏一下美丽的日出;下次聊天，先别顾着发微信，看一下身边有趣的人们;下次聚会，先别顾着晒照片，看一下想念许久的容颜。

放下手机，让生活宁静淡泊。

放下手机……

在泰戈尔生活的年代，他满怀深情地吟诵：“这世间最遥远的距离，不是天涯海角，而是我站在你面前，你却不知道我爱你”。时过境迁，从何时起