学校校长作风建设心得体会和感想 学校校长作风建设心得体会和感想怎么写(4篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题学校校长作风建设心得体会和感想一

1、全面负责学校的招生、培训管理和教学改革工作。

2、负责教学基本建设，做好师资队伍、专业教学改革、教材、电教片、图书资料、实习基地、学院管理以及其他各项教学管理规章制度的建设工作。

3、定期征询和听取讲师、学员对培训工作的改进意见和建议，不断总结经验教训、提高管理和教学水平。

4、指导主管招生主任搞好学校招生宣传工作。

5、指导主管讲师搞好教学管理和教学改革工作。

8、负责制订学校发展的长远规划和学校的基本建设规划。

7、协调各部门工作关系，统一安排、指导全校招生培训工作。

8、安排与协调学校重要的接待工作。

9、完成董事长交办的其他事情。

1、有5年以上互联网或移动互联网行业的相关工作经验及培训经验，大学退休老师优先考虑。

2、拥有一定的社会关系，有丰富的企业或者学校资源。

3、热爱教育培训行业，对市场及国家相关政策信息有高度的敏锐性，有高站位的战略思想。

4、有高度的责任感和团队意识，组织能力和领导能力及执行力是必要条件。

5、有超赞的领导魅力。

1、薪资请您和董事长直接面议

2、公寓式免费宿舍员工旅游、聚餐法定节假日带薪休假节日福利其他福利

3、公司人文关怀员工奖励

1、请详细看完公司简介及职位信息后，在投递简历;

2、公司地址在石家庄新华区中远商务广场大郭村附近，公司提供住宿，家远的求职者请慎投;

3、乘车路线76、326、游1在大郭村站下车;游11在飞行学院下车即可

主题学校校长作风建设心得体会和感想二

本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，立足本校、立足教师、立足课程，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，实现学校发展和教师个人发展和谐统一。

一、指导思想

本学期的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

二、成立校本培训领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

教研组长名单：

低段语文组： 高段语文组：

低段数学组： 高段数学组：

英 语 组： 技 能 组：

三、培训目标

1.加强师德建设，加强行风建设，树立新型教师行业形象。

2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

3.注重新教师培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

4.发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高。

四、培训内容：

以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培养教师师德修养、教学基本功、课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。

1.师德培训

以《中小学教师职业道德规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。

2.教育教学技能培训

在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

3.教育科研培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师科研工作的水平和能力。

4.新课程培训

重点学习《新课程标准》，明确培训目的(掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础);形成培训系列(重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动);派教师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

5.教师的专项培训

通过开课、听课、师徒结对等形式，促进本校教师业务技能和水平的提高。

6.现代信息技术知识的培训

努力学习现代教育技术，增强现代教育技术意识。利用学校资源平台和远程研修平台，交流学习经验、成果。借助于网络技术，构建自我学习环境。

五、培训方式

1.校级培训

(1)学校组织专题报告、讲座。

(2)组织参加县各项教学评比。

(3)定期对全校教师校本培训情况进行考评。

(4)校级联谊合作教研

(5)新教师公开课

(6)骨干教师、