2023年策划方案大纲(9篇)

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

策划方案大纲篇一

一、指导思想

本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行一日常规活动，促进我市学前教育均衡发展。

二、活动目的

（一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。

（二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。

（三）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个乡镇幼儿园及民办园，逐步形成优质培训资源，缩小城乡间办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我市学前教育整体办园水平。

（四）充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。

三、活动时间和地点

（一）活动时间：xx年4月12日-23日

（二）活动地点：xxx

四、参加人员：各县（市）、区幼教教研员、农村及民办幼儿园业务园长和教师。

五、活动内容：

以当地的幼教中心为基地，教研员组织本地乡镇、民办幼儿园教师集中到幼教中心。

策划方案大纲篇二

宿舍是我们的家，大学生的宿舍文化是大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用过程中所形成的环境与氛围。我们当今大学生的宿舍生活多姿多彩，宿舍文化对当代大学生的思想道德、心理素质以及学习成绩息息相关。

1、增强集体荣誉感，通过ppt大赛，加强团队意识和归属感。

2、丰富我校学生课余文化生活，创进的教育思想、教育理念辐射到每一个乡镇幼儿园及民办园，逐步形成优质培训资源，缩小城乡间办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我市学前教育整体办园水平。

（四）充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。

三、活动时间和地点

（一）活动时间：xx年4月12日-23日

（二）活动地点：xxx

四、参加人员：各县（市）、区幼教教研员、农村及民办幼儿园业务园长和教师。

五、活动内容：

以当地的幼教中心为基地，教研员组织本地乡镇、民办幼儿园教师集中到幼教中心。

策划方案大纲篇二

宿舍是我们的家，大学生的宿舍文化是大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用过程中所形成的环境与氛围。我们当今大学生的宿舍生活多姿多彩，宿舍文化对当代大学生的思想道德、心理素质以及学习成绩息息相关。

1、增强集体荣誉感，通过ppt大赛，加强团队意识和归属感。

2、丰富我校学生课余文化生活，创造积极向上的宿舍氛围。

3、为大学生一个展示自己创新能力的平台。

4、创建“和谐宿舍”。

斯是陋室，唯我独馨。

xx月xx日—xx月xx日

共青团平顶山学院委员会

平顶山学院学生会

平顶山学校在校大学生。

(一)作品内容要求：

1、参赛作品要求以介绍宿舍为主要内容，包括宿舍特色、宿舍风貌、宿舍卫生、宿舍风采以及宿舍成员的自我展示。

2、参赛作品要求主题明确、思路清晰、内容丰富。构思独特、能体现较强的创作能力。

3、参赛作品要求健康、积极向上。

(二)制作要求：

1、作品风格参赛宿舍自行设计，整体风格要求积极健康。

2、幻灯片数量要求达到十张以上。

3、作品要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创的一些图片、动画等适当加分。

4、作品由文本、图像、声音等信息集合、同时鼓励同学们在作品中添加自己制作的flash、拍摄视频等内容。

5、作品限时8分钟。

（三）讲解要求：

1、作品播放流畅，运行稳定，无故障。

2、讲解时应与ppt演示相互配合，把握好作品的中心内容。

3、讲解员思路清晰、普通话标准、语言流畅、表达准确、讲解具有一定的风格特点。

(四)参赛方式：

参赛者以宿舍为单位参加，各院系进行初赛，各选出二个优秀作品，进入决赛。

（五）评分标准：

1、内容（30分）

内容积极健康，具有较强的欣赏性、普及性、艺术性、可读性，主题突出，思路清晰。

2、结构（15分）

背景和框架结构清楚合理，页面内容清晰明了。

3、版面（30分）

（1）图片使用得当，页面元素搭配合理。

（2）对表格或文字链接进行修饰，使页面风格统一。

（3）修饰页面里的原创部分。

4、创新（25分）

（1）页面具有较强的个人设计创意。

（2）整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理。

1、活动前期：

（1）宣传报名阶段由宣传部出展板两张。

（2）到班级进行宣传。

2、活动阶段：

初赛：由各院系承办，时间11月01日—11月20日。

决赛：产生一、二、三等奖及优秀奖。并举行颁奖仪式，表彰获奖宿舍。

赛前进行抽签确定比赛顺序。决赛流程如下：

（1）主持人致开场词，介绍本次活动；

（2）介绍出席的评委、嘉宾及选手；

（3）介绍比赛规则及评分标准；

（4）各参赛选手依次上台进行ppt作品展示，每组选手展示完毕后，由评委为选手打分并由工作人员收取打分表；

（5）计算各组成绩，用平均分作为各选手的最终得分；

（6）要请老师对本次比赛进行点评，进行专业化指导；

（7）宣布获奖名单，由嘉宾为获奖团队颁发获奖证书。

本次大赛将产生一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖七名。

前期的宣传：打印东西、颜料、等一些东西。（40 元）

后期：奖品（ 110元）

平顶山学院学生会宿管部

xx月xx日

策划方案大纲篇三

朗读课文，把握内容，感悟爱的博大。

理清思路，体会描写的作用，感受语言风格。

关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。

全面把握课文，领会作者与人物的思想感情。

揣摩记叙文语言的特点。

布置学生预习字词，熟读课文，搜集作家杨绛的有关资料。

想想自己生活周围有哪些不幸者，你是怎样对待的?

《老王》写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命，他的眼睛又不好，生活更是凄凉艰难。但是他心好，老实厚道，关心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。作者在文章里含蓄地提出了要关怀不幸者的社会问题。

学习时，让学生有感情地朗读课文，了解叙述描写的表达方式，揣摩记叙文语言的特点。

有这样一个故事，一个17岁的男孩在投海自杀时，被一位在伊豆山温泉旅行的老太太救起。男孩是个美国黑人与日本人的混血儿，愤世嫉俗，穷途末路。老太太对男孩说：你可知道你生来要为这个世界做一些除你之外没人办到的事吗?男孩冷笑着说：我会相信这一套?老太太不慌不忙说：跟我来，我让你自己瞧。老太太把男孩带回自己家，让他在菜园里打杂。虽然生活清苦，但她对男孩爱护备至。让他培植一些生长迅速的红萝卜，10天后萝卜发芽生叶，男孩得意地吹着口哨，红萝卜熟了，老太太把萝卜腌得可口，给男孩吃。后来男孩用竹子自制了一支横笛，自吹自娱，老太太听了称赞说：除了你没有人给我吹过笛子。孩子，真好听。男孩似乎渐渐有了生气，老太太就把他送到高中读书。在高中读书的4年，男孩继续在菜园里种菜，高中毕业，男孩白天做工，晚上上夜大学习深造，毕业后在盲人学校任教。盲学生常对男孩说：你吹笛子，能使我知道很多东西的形状和颜色，简直像看到了一样。男孩从学生们的脸上看到了感激的光辉。他对老太太说：现在，我已相信，真有别人不能只有我才能做的妙事了。这以后，男孩利用假期自撰笛曲，继续吹奏给他的盲学生听。老太太以自己的爱心让不幸的男孩知道活着的快乐一也就是知道有人爱护自己的快乐，也使自己的晚年生活富有意义。

你曾用自己的爱心感动过别人吗?哪怕是一个深情的微笑，一句亲切的问候，一次希望工程的小小的捐助现在，你的周围有没有生活艰难的不幸者?你是怎样对待的?让我们一起学习新课文《老王》，感受普通人相互关爱的情感，想想我们每个人应该怎样做。

检查预习读一读，写一写。

学生朗读课文，理清思路，把握内容。

文章写了老王哪几个生活片段?他是怎样的一个人?

作者一