学校攀岩的心得体会感想简短 小学生攀岩体会(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关学校攀岩的心得体会感想简短一

甲方(用人单位)：________________

民办学校名称：____________________

民办学校住所：____________________

法定代表人或负责人：______________

乙方(劳动者)：__________________

姓名：____________________________

性别：____________________________

文化程度：________________________

户籍所在地址：____________________

现居住地址：______________________

居民身份证号码：__________________

社会(养老)_____号码：____________

就业登记证号码：__________________

联系方式：________________________

甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国_____》、《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律、法规的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并共同遵守。

一、合同期限

甲乙双方约定按下列种方式确定劳动合同期限：

(一)有固定期限的劳动合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。

(二)无固定期限的劳动合同自____年____月____日起，其中试用期自____年____月____日起至____年____月____日止。

(三)以完成____________工作任务为劳动合同期限，自____年____月____日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。

二、工作内容及要求

(一)乙方根据甲方要求，经过协商，从事工作。甲方可根据工作需要和对乙方业绩的考核结果，按照合理诚信原则，变动乙方的工作岗位，乙方服从甲方的安排。

(二)甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合甲方依法制定的并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行劳动义务，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量要求。

三、工作时间和休息休假

(一)甲乙双方在工作时间和休息方面协商一致选择确定____________条款，平均每周工作四十小时：

1.甲方实行每天____小时工作制。

具体作息时间，甲方安排如下：

每周周____至周____工作，上午________，下午________。

每周周____为休息日。

2.甲方实行三班制，安排乙方实行____班运转工作制。

3.甲方安排乙方的____________工作岗位，属于不定时工作制，双方依法执行不定时工作制规定。

4.甲方安排乙方的____________工作岗位，属于综合计算工时制，双方依法执行综合计算工时工作制规定。

(二)甲方严格遵守法定的工作时间，控制加班加点，保证乙方的休息与身心健康，在工作需要必须安排乙方加班加点的应与工会和乙方协商同意，依法给予乙方补休或支付加班加点工资。

(三)甲方为乙方安排带薪年休假。

四、_____和劳动条件

(一)甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知的义务，并对乙方进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。

(二)甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，安排乙方从事学校食堂餐饮服务、食品加工、学校商店营业等工作的，应定期为乙方进行健康检查。

(三)乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。

(四)甲方按照国家关于女职工、未成年工的特殊保护规定，对乙方提供保护。

(五)乙方患病或非因工负伤的，甲方应当执行国家关于医疗期的相关规定。

五、劳动报酬

甲方应当每月至少一次以货币形式支付乙方工资，不得克扣或者无故拖欠乙方的工资。乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于当地最低工资标准。

(一)甲方承诺每月____日为发薪日。

(二)乙方在试用期内的工资为每月_____元。

(三)经甲乙双方协商一致，对乙方的工资报酬选择确定____条款：

1.乙方的工资报酬按照甲方依法制定的规章制度中的内部工资分配办法确定，根据乙方的工作岗位确定其每月工资为____元。

2.甲方对乙方实行基本工资和绩效工资相结合的内部工资分配办法，乙方的基本工资确定为每月____元，以后根据内部工资分配办法调整其工资;绩效工资根据乙方的工作业绩、劳动成果和实际贡献按照内部分配办法考核确定。

3.甲方的校办企业如实行计件工资制，确定乙方的劳动定额应当是本单位同岗位90%以上劳动者在法定工作时间内能够完成的，乙方在法定工作时间内按质完成甲方定额，甲方应当按时足额支付乙方的工资报酬。

(四)甲方根据办学效益、当地政府公布的工资指导线、工资指导价位等，合理提高乙方工资。乙方的工资增长办法按照(工资集体协商协议、内部工资正常增长办法)确定。

(五)乙方加班加点的工资，以双方经过协商确定的工资为基数计算。

(六)乙方事假期间，甲方扣除工资为________。

(七)乙方依法享有带薪假期(_____、丧假、年休假、探亲假)期间的工资，按乙方的工资支付。

六、社会_____和福利

(一)双方依法参加社会_____，按时缴纳各项社会_____费，其中依法应由乙方交纳的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。

(二)甲方应当将为乙方缴纳各项社会_____费的情况公示，乙方有权向甲方查询其各项社会_____的缴纳情况，甲方应当提供帮助。

(三)如乙方发生工伤事故，甲方应负责及时救治，并在规定时间内，向劳动保障行政部门提出工伤认定申请，为乙方依法办理劳动能力鉴定，并为享受工伤医疗待遇履行必要的义务。

(四)乙方依法享有国家规定的福利待遇，甲方应当执行。

七、劳动纪律

甲方制定的劳动纪律应当符合法律、法规、政策的规定，履行民主程序，并向乙方公示。乙方遵照执行。

八、协商条款

经甲乙双方协商一致，同意选择________条约定条款。

(一)乙方工作涉及甲方商业秘密的，甲方应当事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商业秘密协议或竞业限制协议。

(二)由甲方出资招用或培训乙方，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。

(三)甲方出资为乙方提供其它特殊待遇，如(住房、汽车等)，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。

(四)甲方同意为乙方办理补充养老_____(年金)和补充医疗_____情况，具体标准为________________________;

(五)甲方同意为乙方提供如下学校福利待遇：

;

______________;

(六)甲乙双方需要约定的其它事项：________________________________________。

九、本合同终止的条件

经甲乙双方协商约定，出现下列情形之一的，可以终止劳动合同：

(一)本合同期满的;……

十、违反本合同的责任

(一)本合同一经订立，即具有法律约束力。双方应当依法执行劳动合同的履行、变更、中止、解除、终止、以及解除劳动合同经济补偿金的规定。

(二)当事人一方故意或者过失违反本合同，致使本合同不能履行或者不能完全履行，并给另一方造成经济损失的，应当依规定或者约定承担赔偿责任。

十一、劳动争议处理

(一)甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。不愿协商或者协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向劳动争议_____委员会申请_____。甲乙双方也可以直接向劳动争议_____委员会申请_____。提出_____要求的一方应当自劳动争议发生之日起60日内向劳动争议_____委员会提出书面申请。对_____裁决不服的，可以自收到_____裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

(二)甲方违反劳动法律、法规和规章，损害乙方合法权益的，乙方有权向劳动保障行政部门和教育行政主管部门举报。

十二、其他

(一)劳动合同期内，乙方户籍所在地址、现居住地址、联系方式等发生变化，应当及时告知甲方，以便于联系。

(二)本合同未尽事宜，均按国家有关规定执行，国家没有规定的，通过双方平等协商解决。

(三)本合同不得涂改。

(四)本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

(五)本合同于____年____月____日生效。

甲方盖章：____________?乙方签名：________

法定代表人签名：______

或委托代理人签名：____

签章日期：____________?签名日期：________

有关学校攀岩的心得体会感想简短二

聘用单位：_________________(甲方)

聘用对象：_________________(乙方)身份证号：_________________

工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的

义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：_________________

一、聘用期限：_________________

自年月日起至年月日，甲方聘请乙方担任课程任课教师。

二、工资福利待遇：_________________

1、每月根据教师代课课时数结算课时费。课时费标准如下：_________________

2、奖励津贴：_________________根据教师的工作表现及校方经营效益，发放奖金及节日福利。

三、双方的权利和义务

(一)甲方职责

1.对乙方的工作进行考核;

2.依据教学需要制订教学管理规章制度规范乙方;

3.甲方按教学计划要求提供给乙方相应的教材、授课课时数;

4.甲方因故需停课，至少提前一天通知乙方;如临时停课，非乙方原因而乙方未能接到通

知赶来上课，甲方按当次课课酬标准的50%付给乙方工资;

6.在试用期内甲方认为乙方不能胜任工作，可随时解聘乙方，合同即行终止;

7.乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方：_________________

(1)乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度;

(2)乙方不服从甲方工作安排;

(3)乙方工作中失误，致使工作出现重大安全事故，在校内外造成不良影响;

(4)乙方违反教师职业道德规范，造成不良后果和影响;

(5)乙方不得私自在本校外带教本俱乐部学生，否则甲方有权在各大培训网站上给予通报，并公布黑名单;

(二)乙方的权利和义务

1.热爱教育事业，严格遵守《师德规2.服从学校工作安排，认真履行岗位职责;按时参加学校组织的各种会议和活动;

3.刻苦钻研业务，提高教学质量，赢得广大师生及家长的好评;

4.为保证甲方能正常传达教学管理信息，乙方每周至少主动与各主管系负责人联系一次;

5.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律;

6.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方，甲、乙双方经协商后可解除合同。否则，甲方有权扣发乙方的当月酬金及各种津贴。

四、考勤制度

考勤：_________________迟到分钟，前次不扣，从第次开始，每次扣元

旷课、缺课：_________________每次课扣元

请假：_________________每月请假不能超过次，第次开始，每次扣10元

附：_________________请假老师必须自己联系一个合格的临时代课老师，并至少提前个工作小时(上班时间)告知班主任;

五、其他

1.初聘试用期为个月，试用期包括在合同期限内;

2.合同期满如甲方岗位需要，愿意继续聘用乙方，乙方也愿意续聘，可以续聘，续聘必需重新签定合同;

3.本合同一式二份，双方签字盖章后有效。

甲方：_________________(盖章)乙方：_________________

________年____月____日________年____月____日

有关学校攀岩的心得体会感想简短三

本学期，认真学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以推进“六型校园”建设为总体目标，继续以“聚焦课堂有效教学”为中心工作，以课堂教学模式改革为抓手，以提高教学质量为重点，遵循教育发展规律，实施素质教育，不断开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。

1、加强教师队伍建设，打造高素质的教师团队。

2、强化常规教学管理，促进管理科学化、规范化。

3、扎实推进课程改革，聚焦课堂，实现高效教学。

4、推进“儒雅校园、书香校园、智慧校园、生态校园、和安校园、清风校园”“六型校园”创建活动。

（一）加强校本研修，提高教师专业水平，打造高素质的教师团队。

1、认真组织学习和培训，帮助教师不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，拓宽学科文化视野，掌握现代教育技术，进一步提高理论功底和科研能力。学习培训的内容要具备权威性（选自权威报刊），针对性（教师教学存在的困惑），实用性（提供具体的经验和方法）。集体学习培训每周一次，学校印发培训资料。在集体学习培训的同时坚持自主学习，充分利用网络资源，提倡建立自己的教育博客，学习先进的教育思想、经验，保证每月20xx字的读书笔记，保持思想观念不落伍，与教育改革同行。

积极安排教师外出学习，学习后利用校本培训时间向全体教师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。

2、落实集体备课制度。强化我校实施的以“个人备课 中心发言 集体讨论 个人加减 课后反思”为模式的集体备课制度。做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定程序。

个人备课要把“备学生、备学法指导、备活动”作为重要环节来抓，强化对新课标及教材的研究，克服备课过程中的形式主义和照抄照搬导学案、教参的现象；中心发言要紧紧围绕“教材”、“教法”、“学法”展开；关于教材要阐述清楚对教材的理解，依据大纲、教材和学生的实际确立教学目标、重点、难点，教材前后的联系以及编者的意图。关于教法要说清楚教学方法的选择，教学手段的运用。即选择的教法是什么？比较好的教学效果、比较高的教学效率体现在什么地方？关于学法要说清楚学法指导的具体内容。即结合教材，指导或渗透给学生什么样的学习方法，培养哪些能力和积极的情感与态度。

每周一次