教育惩戒研讨培训心得体会 教育惩戒的心得体会(九篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022教育惩戒研讨培训心得体会一

根据街道党工委的安排，20xx年陆家嘴社区党员轮训今天正式启动。感谢大家以良好的精神面貌和饱满的学习热情参加本次培训。

20xx 年是全面贯彻落实党的xx届三中、四中全会精神的关键一年，陆家嘴街道党工委以贯彻落实市、区关于创新社会治理、加强基层建设为契机，把20xx年定义为“基层基础建设年”，以“强基础、重创新、增活力”为工作主线，将今年的党员轮训作为街道基层党建的重要工作内容和组成部分，研究制定了党员全员培训的实施方案。本次党员轮训的对象是街道全体在册党员，我们将通过认真落实和扎实推进党员全员培训工作，以“提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用”为目标，确保在三年的时间里将全街道党员普遍轮训一遍。

此次党员轮训，我们结合今年街道党代会关于丰富党员党课内容以及党课菜单化相关提案的要求，以需求为导向，整合教育资源，拓宽培训渠道，丰富培训载体，建立了一支由“党建专家、新区、街道党政领导、居民区书记和党员志愿者”组成的师资队伍，进行专题授课。同时根据不同层次、不同类型党员的实际，以菜单化的方式制定培训内容，使培训紧密联系街道社情民意和工作实际，重点提高党员运用理论解决实际问题的水平以及服务社区、服务群众的能力。

在此，我对党员轮训工作和参加轮训的全体党员，提两点要求：

一、统一思想，提高认识，充分认识开展好此次党员轮训活动的重要性和必要性。党员是党的全部工作和战斗力的基础，通过去年开展的党的群众路线教育实践活动，社区广大党员的素质有了明显的提高，为推进“美丽、平安、人文、智慧、和谐”陆家嘴的建设起到了明显的促进作用。为了使我们的党员队伍更好地适应新形势新任务新要求,举办此次培训班，就是要进一步提高广大党员的整体素质，进一步保持党员队伍的纯洁性和先进性。希望每位学员通过教育培训，提高认识，提升素质，增强才干，在社区建设中更好地发挥中坚骨干作用和先锋模范作用，展现共产党人的本色，无愧“共产党员”的称号。

二、紧扣主题，明确任务，切实增强此次党员轮训活动的针对性和实效性。轮训要紧密结合党的和xx届四中全会精神，结合党的群众路线教育实践活动，坚持学以致用、以用促学、统筹兼顾，注重结合。把培训活动与社区公共服务、公共管理和公共安全等实际工作结合起来，与党组织及个人实际结合起来，带着问题进行学习，在注重实效上下功夫。不断增强党员的责任感和使命感，不断增强群众观念，提高为街道整体工作服务、为基层服务、为群众服务的质量和水平。

同志们，我们党是一个善于学习的党，时代在前进，社会在发展，新知识、新技术不断涌现，唯有勤奋学习、不断学习、长期学习，树立终身学习的观念才能跟上时代步伐、做好各项工作。党员培训不是搞形式、走过场，学习对每位党员来说是一种需要、一种境界、更是一种责任，让我们把党员培训活动作为一项重要的政治任务，学有所思、学有所获，通过此次培训进一步强化“政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、创新意识”，共同创造陆家嘴社区更加美好的明天!祝在座的党员同志身体健康，学习愉快，也预祝此次党员轮训工作圆满成功!

2022教育惩戒研讨培训心得体会二

案由：

“在家上学”又称“在家教育”，是一种以家庭为主要教育场所、通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动。在家上学起初是流行于美国等西方国家的一种青少年教育成长方式。上世纪中叶，主要在宗教家庭产生，逐渐发展成为一种得到广泛认可的教育形式。美国x年有超过200万的孩子在家上学，占美国k12学龄儿童的3%-4%。在我国，根据21世纪教育研究院x年发布的调研报告，我国大陆“在家上学”的学生约1.8万，以北京、上海、广东等东部发达地区为主，最著名的例子是童话作家郑渊洁在家培养了自己的儿子郑亚旗。

“在家上学”由父母在家中自主安排子女的教育，有利于克服大一统学校教育的弊端，因材施教，对学生进行个性化的教育;有利于多元文化的传承和多样化的教育创新;有利于儿童的身心健康、个性发展和自主学习能力的培养;有利于学习型家庭和学习型个人的建设，顺应了社会利益分化、教育需求多样化的发展趋势，是对公立教育单一教育模式的丰富和补充，从而增加了教育的多样性、选择性，是学习化时代一种崭新的教育探索。美国有研究显示，“在家学习”的学生学科成绩普遍好于公立学校学生，而且他们的社会心理和情感指数也高于平均值。“在家学习”作为一种新的教育途径和选择，已经得到很多国家和地区政府的认可，美国、中国台湾等地都出台了与之相关的法案或条例。

在我国，虽然“在家学习”已成为相当一部分人真实生活中的选择，但还是会遇到一些困难。20xx年修订的《义务教育法》虽然存在着制度创新的空间，在第十四条中规定：“自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。”给予了地方政府很大的自主空间，地方政府可以通过地方立法对“在家学习”做出探索和规定，但在操作上并不容易。由于没有完整的义务教育阶段学历，“在家学习”的孩子想要参加中考、高考时，学籍不完整导致这些孩子没有报考资格。因此，“在家上学”者通常采用的做法是事先递交申请，通过“走后门”在公办学校保留一个学生学籍，为将来留条后路。但随着考试招生制度改革，只有学籍却不去上学的孩子，可能会缺少学校提供的综合素质评价记录，依然会有升学障碍。

“在家学习”的孩子大多来自于家庭收入较高的精英群体，因此越来越多“在家学习”的孩子选择了海外留学，导致大批优秀人才和大量教育消费外流。而少数财力不足，无法出国留学的“在家学习”的孩子，则可能因为学籍等各种原因失去进入大学的机会。这些孩子大多个性强，在某方面有独特的才华，属于偏才，如果不能进一步深造，将是创新人才培养和高水平大学建设的损失。

建议：

制定“在家上学”条例，为教育创新提供法律依据。

第一，条例应明确“在家上学”的合法性，并搭建“在家学习”者与学校教育的桥梁。给予“在家学习”者合法的学籍，并制定中小学在家学习的学历认定办法，使其学历得到社会认可;制定“在家学习”者参与中考、高考的具体办法，使其在综合素质评价等环节能与考试招生制度对接。

第二，条例中应有对“在家学习”的监督和管理办法。明确县级教育行政部门对“在家学习”的监督和管理权限。办法中应对“在家学习”如何申请的流程和条件作出明确规定，教育行政部门需定期审核“在家学习”的相关条件和资源是否具备，如学习场地、经费等。

第三，“在家学习”者应与在公立学校学习的学生享受同等的教育福利。凡是按规定取得学籍的“在家学习”者，可以报名参与各类竞赛，处于义务教育阶段的“在家学习”者，可以依法享受义务教育阶段的一些福利，例如获得免费书本和取得一定的政府补助等。

建议办理部门：

教育部

2022教育惩戒研讨培训心得体会三

尊敬的xxx：

今年是“五五”普法的第一年，为切实加强我市教育系统普法和依法治教工作，根据国家和省、市“五五”普法规划工作部署，特制定本年度工作要点。

以教育部《关于加强教育法制工作的意见》和省市教育法制工作精神为指导，以普法依法治教工作为重点，认真贯彻执行省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》，紧紧围绕局中心工作，强化推进措施，创新工作思路，开创教育法制工作新局面。

1、开展教育系统全员普法教育活动，抓好“五五”普法启动工作。

各校要认真贯彻落实上级关于“五五”普法规划的要求，加强学校领导干部、教职工和学生的法制宣传教育力度。特别是要加强对学生的法制教育，把权利与义务、知识与实践作为法制教育的重点内容，培养学生的权利意识和守法精神，教育和引导青少年学生树立正确的权利观和义务观。

各校要认真执行普法学习与考核制度，做到普法有教材、有记录、有讲稿、有笔记、有心得。重点学习《现行教育法规与政策选编》、《教师法治教育读本》和新颁布的法律法规。在普法的方式方法、时间内容和人员对象上，要突出针对性、强化实效性。要通过各种渠道，采取有效方法，将法制宣传教育的对象延伸到学生家长。要制定出切实可行的普法依法治校工作计划，抓好“五五”普法启动工作和各项任务的落实。

2、继续开展依法治校示范校和先进校创建工作，推进省厅《决定》、《标准》的实施。

“五五”普法期间，各校要继续认真贯彻实施省教育厅《关于全面推进依法治校的决定》和《关于依法治校的建设标准》，逐步推进学校章程的实施，积极开展省市（县）级依法治校示范校、先进校的创建工作。要建立依法治校组织机构，完善规章制度，明确岗位责任，坚持季度例会制度，确定工作重点，认真完成依法治校示范校、先进校的创建工作。

3、加强法制课教学工作，提高法制教育质量。

各校要落实法制教育“四落实”要求，开展法制课教学达标评优活动。加强法制教育课堂教学，深化教育教学研究，提高任课教师教学基本功和课堂教学能力水平，突出法制课教学的针对性和实效性，切实提高法制课教学水平和教育质量。

4、深入开展十项常规活动，增强法制教育实效。

各校要根据实际，积极开展法制教育常规活动。活动包括：板报（墙刊、校刊、广播、电视）