教育管理系统培训心得体会总结 教育信息化管理培训心得体会(4篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新教育管理系统培训心得体会总结一

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大和全国政法工作会议精神，紧紧围绕以建设“平安舒城”为主线，以创建“平安校园”为载体，以法治教育和减少青少年违法犯罪为重点，以校园及周边环境治理为突破口，抓住重点，突出难点，扎实做好各项综治日常工作;继续加强对综合治理工作的领导，加强基层综治工作队伍、防控体系建设，加强综治工作制度建设，完善综治工作长效机制，着力化解矛盾纠纷和校园周边地区环境整治;严格落实综治工作责任制，继续完善综治工作检查考核制度，全面落实社会管理综合治理各项措施，努力构建和谐教育，确保全县教育系统安全稳定、和谐发展。

切实履行县综治委成员单位职责，健全各项规章制度，加强法制宣传教育力度，严密防范邪教组织对学校的渗透，增强师生遵纪守法和治安防范意识;强化“三防”措施，扎实开展平安校园创建活动，做好矛盾排查化解和隐患排查治理工作;加强学校周边环境治理，科学处置突发事件，全面提升综治工作水平;坚决杜绝侵害师生人身安全事故的发生，确保学校安全稳定。

高度重视社会管理综合治理暨“和谐平安校园”创建工作，将此项工作纳入重要议事日程。调整充实教育局“社会管理综合治理暨“平安校园”创建工作”领导小组，基层学校成立相应工作机构和队伍，切实把社会管理综合治理暨“平安校园”创建作为全县教育系统的重要工作。教育局主要领导与基层学校负责人签定社会管理综合治理工作目标管理责任书，做到全局工作统一安排、统一考核、明确责任、层层落实。落实社会管理综合治理一票否决制和责任追究制。

加强教育行政部门、学校领导和具体负责综治工作人员的培训，有计划地组织学习培训，进一步提高管理综治工作的能力。认真开展学校师生员工的宣传教育，提高教职工政策理论水平;充分利用板报、宣传画册、标语、讲座、知识竞赛、校园网络、广播等多种形式开展《社会治安管理条例》宣传;全面落实社会治安综合治理宣传月、法制教育宣传月、安全生产宣传月活动，通过政治课、思品课、主题班会等开展形式多样的宣传教育活动。

1、以构建平安和谐的校园文化环境、积极向上的校园氛围为目标，深入开展“平安校园”创建活动，使创建活动务求实效。各校要紧密结合实际，加强领导，统筹规划，建立完善创建活动的长效机制，将创建活动纳入校园文化建设，不断推向深入。

2、各级各类学校全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，落实校园安全管理各项工作措施，确保学校安全稳定。继续加大“三防”投入力度，配齐专(兼)职保安，完善电子监控系统，逐步推进与公安联网，充分发挥防范作用;健全落实安全工作管理制度，提升安全工作管理水平，贯彻落实好安全隐患排查和整改工作，切实落实好学校维稳安保工作的各项防范措施，建立安全预警机制，完善预案，强化演练，规范信息报送，加强督查力度，及时消除安全隐患;加强寄宿生的安全管理，重点要加强学校消防，防踩踏、食品卫生、交通安全、电力、校园网络的管理力度，特别是要采取强有力的措施防范学生间由于心理疏导不到位、矛盾化解不及时造成的极端事件发生，确保学校及师生人身和财产安全。

3、进一步加强中小学生法制教育和安全教育，把中小学生的法制教育列入学校德育工作的重要内容。充分调动和发挥各方面的有利因素，开展对广大中小学生进行法制教育和维权教育;增强学生安全防范意识，提高学生自我保护能力，增强学生对社会不良现象的免疫力。建立经常性对学生心理状况摸底排查机制，充分发挥学校心理疏导室作用，加强对学生的心理疏导，进一步加强思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，帮助学生增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性，努力预防和减少在校学生的违法犯罪。采取正面教育、积极疏导、正确引导等方法让师生明辨是非，远离歪理邪说，远离黄、赌、毒，远离危险、远离伤害，能规避危险、处理危险。杜绝事故苗头和影响社会治安及学校安全的事件发生。进一步学习领会贯彻落实“幸福健康成长”精神实质，认真研究、积极协调基层学校进一步做好留守儿童的思想稳定、生活健康、学习努力的深层次工作。

4、认真贯彻执行教育系统突发性事件信息报告的各项规定，加强情报信息报送工作，对突发性事件、群体性事件等重要安全信息要有高度的政治责任感和严肃的纪律性，按规定及时上报综治信息、对迟报、漏报、错报、瞒报的单位，将严肃追究相关人员责任。

与相关职能部门密切协作，在全县范围内深入开展学校及周边治安专项整治行动，积极探索综合治理校园及其周边环境的工作方法，建立长效管理机制。继续完善学校及周边综合治理专项整治工作方案，及时安排部署全县中小学、幼儿园认真排查学校及周边环境可能存在的安全隐患。一方面加强整治校园内部存在的安全问题，另一方面积极配合相关单位，集中进行校外整治，确保校内及周边地区秩序良好、健康文明，确保全县教育系统无严重治安问题发生。进一步加强各基层学校校内各项综治措施的落实，严格外来人员登记验证制度，防范社会不良人员进入学校。

贯彻落实《信访工作条例》和中央综治委《关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的通知》精神，树立“稳定是第一责任”意识，把矛盾纠纷排查调处工作纳入社会管理综合治理领导责任制，切实加强领导。进一步建立健全信访和矛盾纠纷排查调处工作机制，继续坚持定期排查、定期通报和报告制度。使矛盾纠纷排查调处工作制度化、规范化和经常化。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，实行分级管理。要按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，把人民调解、行政调解、司法调节与做好思想政治工作有机结合起来，形成调节工作合力，增强调处工作效果。

定期不定期地组织人员深入到学校开展专项综治工作检查，及时掌握综治工作情况，及时调整综治工作思路，发现问题，督促整改，对因工作不力造成严重后果的学校和个人，严肃追究学校领导和有关责任人的责任。对工作认真，成效显著的学校，推荐申报县“平安校园”命名，并按照有关考核条例，给予校长和相关工作人员表彰奖励。

最新教育管理系统培训心得体会总结二

为扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质，根据中央、省、市、区有关要求，结合全镇党员教育管理工作实际，提出如下意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和《党章》为重点，围绕党的中心任务，结合服务型党组织创建要求，不断丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，努力建设学习型政党。

二、目标要求

通过加强教育管理，培养造就一支政治立场坚定、理论水平高、开拓创新意识强的党员队伍，提高党员队伍整体素质，健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，使党群、干群关系更加和谐，促进各项工作整体推进。

三、围绕中心，突出重点，明确党员教育工作的主要内容

1、加强中国特色社会主义理论体系学习。将学习中国特色社会主义理论体系作为巩固先进性教育成果、建立党员学习管理长效机制的重要内容，组织广大党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、加强社会学科综合知识学习。积极推动党员干部学习现代化建设需要涉及的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构、开阔思路，创新思维，切实提高综合素质和实践能力。

3、认真学习领会中央、省、市、区重大决定和重要会议精神。认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，组织党员深刻领会中央精神，要把学习贯彻《决定》和省委十届七次全会精神与推动当前各项工作结合起来，引导党员关注全区镇发展大局，增强机遇意识和加快发展的紧迫感、责任感，进一步统一思想、振奋精神、凝聚力量，为全镇加快发展多做贡献。

4、强化党风廉政宣传教育。认真学习贯彻中央纪委xx届五次全会和省、市、区纪委会议精神，深入开展党风党纪教育，引导全体党员加强学习，以基层党员干部为重点，以解决基层党员干部思想和作风上的问题为目的，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，继续在全体组工干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，在全镇党员干部中开展“学、比、创”活动。

四、拓宽渠道，丰富载体，抓好党员分类教育

各基层党组织要根据党员生产工作生活实际，坚持分类指导，坚持党员教育与创新相结合，坚持党员教育与党员目标管理相结合，坚持党员教育与改进管理、严肃党纪相结合，拓宽党员教育渠道，丰富党员活动载体，有针对性地做好各类党员的教育管理工作。

1、抓好机关党员的教育管理。结合“四型机关”创建和“学、比、创”活动的开展，突出履行岗位职责所必备的政策法律知识、技能知识和职业道德教育，不断提高机关、事业单位党员服务经济发展的能力，联系和服务群众的能力，以及处理复杂局面的能力。机关、事业单位党员参加教育培训的时间不得少于24学时，党组织领导班子成员不得少于40学时。

2、抓好社区党员的教育管理。结合服务型党组织和“四民社区”创建，通过组织“党员志愿者服务队”、“党员连心小组”等特色项目和服务，把党员责任与创建和谐社区、文明楼院、安全小区等紧密结合起来，在提高居民素质、帮扶困难家庭、协调邻里关系、维护社会治安、促进社区和谐等方面，积极发挥先锋模范作用。街道社区党员参加教育培训的时间不得少于16学时，党组织领导班子成员不得少于24学时。

3、抓好农村党员的教育管理。结合服务型党组织和“四在农家”建设的深入推进，以建设社会主义新农村为目标，通过划分党员责任区、无职党员设岗定责等形式，落实帮扶责任制，引导党员带头创办项目、增收致富，做发展先进生产力、带领群众共同致富的先锋。农村党员参加教育培训的时间不得少于16学时，党组织领导班子成员不得少于24学时。

4、抓好非公企业党员的教育管理。在非公企业，组织党员开展“先锋工程”活动。引导党员立足本职，无私奉献，发挥好示范表率作用。时时刻刻维护业主的正当权益，维护职工的合法权益，想职工所想、急职工所急，做职工权益的维护者，服务职工的贴心人。在落实“三会一课”的基础上，注重量不少、质不变，实践、内容和形式上灵活多样，确保每名党员参加教育培训的时间不少于16学时，党组织领导班子成员不得少于24学时。

5、抓好流动党员的教育管理。继续加强与公安机关、计生部门的配合，密切协作，在流动人口管理中共同做好流动党员信息采集工作，做到数据清、情况明。建立健全流动党员信息库，做好流动党员活动证的发放、组织关系接收和流动党员咨询服务电话受理工作。各流动党员服务中心(站)要主动引导、教育流动党员积极参加党组织生活，及时派人与流动党员开展谈心活动，详细了解党员工作生活情况，帮助解决实际困难。要结合流动党员的学习需求，建立网上党校和开辟网上党员论坛，有针对性地开展形势政策、市场经济、法律法规、维权保障、就业技能等知识的教育培训。

五、抓好重点工程，强化专题培训，提高党员队伍素质

1、农村党组织书记培训。围绕建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍，切实抓好农村党组织书记培训，教育培训时间不得少于40学时。

2、新党员培训。按照增强党员意识、发挥先锋模范作用的要求，切实抓好新发展党员的教育培训工作。每名新党员在入党后一年内至少要参加一次集中培训，时间不得少于24学时。

3、党员创业就业培训。立足于提高党员“双带”能力，切实加强党员的创业就业技能培训。镇劳保所要将党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程，成人继续教育和再就业培训工程等，努力使他们至少掌握1门以上实用技术，切实提高创业就业本领。重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、下岗失业党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训。

4、党员志愿者队伍培训。按照建立一批“素质高、业务熟、能力强、服务优”的党员志愿者服务队的要求，整合现有教学资源，根据党员志愿者职业和特长，有针对性地开展综合业务培训，不断提高服务能力。

六、完善机制，强化措施，落实党员教育工作的保障措施

1、巩固完善党员教育管理机制。坚持党内集中教育制度，有针对性地制定重点突出、内容丰富的教育培训计划，分期分批地开展集中培训。坚持领导干部讲党课制度，党员领导干部至少至少要讲2次党课，时间不得少于4学时。完善党员主题教育实践活动制度，结合服务型党组织、“四在农家”、“四民社区”和“四型机关”创建，坚持开展党员干部“下基层送温暖”、“学、比、创”和“先锋工程”活动，不断强化党员服务意识。

2、巩固完善党员教育分类培训机制。要进一步改善村级组织活动场所，发挥党员活动中心(站、点)和远程教育接收站(点)全覆盖的优势，加快党建工作信息化建设步伐，利用电子党务等新手段丰富党员教育的形式。要整合现有劳动就业培训场所，加强就业技能培养。

3、巩固完善党员教育经费保障机制。各基层党组织要将党员教育培训所需经费纳入财政预算，镇党委将为党员教育培训统筹安排专项经费，各基层党组织要结合党员教育培训的需要按规定合理安排党员教育培训经费。

4、巩固完善党员教育激励考核机制。各基层党组织要把党员教育工作纳入党建工作责任制，加强检查指导，明确工作责任。基层党组织要切实履行自身职责，健全工作制度，落实各项任务，认真做好党员教育日常工作。要对党员参加教育情况进行跟踪管理，严格考核，并把考核结果作为民主评议、评选先进和使用干部的重要依据。对无正当理由不参加党员集体教育活动的，给予批评教育，必要时给予处分。

最新教育管理系统培训心得体会总结三

3月29日是我国第_个全国中小学生“安全教育日”，围绕“加强疏散演练，确保学生安全”为主题。我们学校利用这一有利时机，开展了丰富多彩的演练活动，大力宣传安全的重要性，提高全体师生对安全重要性的认识，增强了大家的自我防护能力。

一、领导重视，狠抓活动落实

学校成立了“安全

教育日”活动领导小组，校长任组长，分管副书记任副组长，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。为了开展好这次防灾减灾主题宣传教育活动，我校还根据本校学生年龄特点，向学生讲授各种应急、逃生的基本知识，通过主题班会、讲座、宣传栏、黑板报等形式，在学生中广泛开展宣传教育活动，向学生普及防灾减灾的基本知识。

二、制定预案，自护自救演练

今年3月29日是第_个“全国中小学生安全教育日”，为提高全校师生安全防范意识，确保大家的在校安全，3月29日下午两节课后，我校组织进行了主题为“加强疏散演练，确保学生平安”的逃生演练活动。活动因提前做好了充分的准备工作，所以进行非常顺利。全体学生认真学习了逃生方法，积极学会自护自救。

学校为把防震教育做的更扎实，在清明假期后还组织学生进行了防震知识手抄报展览。

通过此次“安全教育日”活动，我校师生再次熟悉了疏散的路线，并掌握了更多的防震减灾的知识，为师生安全的校园生活奠定了坚实的基础。

三、体验总结

全体学生掌握了防震减灾科学知识，亲身体验了逃生和自救，要求能写出一些心得体会，认识到：无论身在何地，大自然的灾害不可避免，人类要努力学会自护自救，并积极战胜这些灾难。

最新教育管理系统培训心得体会总结四

1 不要小看了孩子

家有一小女，虽然很调皮，但是很惹人喜爱。最近，电视动画片正播放《大耳朵爷爷》，说的是大耳朵爷爷是天上的神仙，来人间寻找二十八星宿轮流掌管天上的事情。在看电视的过程中，她突然问我：“妈妈，我是什么星座？是处女座吗？”我说：“我不知道啊！”她突然说：“妈，到底是你亲生的吗？连这都不知道！”我无语了。

2 善用“鼓励”

对儿童良好的行为或其表现结果做出肯定、赞许或鼓励，将会增强幼儿的勇气和信心，激发孩子积极的情绪。

比如：一名幼儿随手拣起掉在地上的玩具，教师应马上给予表扬：你真是个爱惜玩具的好孩子。一名幼儿扶起了另一名不小心摔倒的幼儿，鼓励他是个助人为乐的好孩子等。这种日常生活中的积极鼓励和愉快的情绪反应，强化了儿童这种偶发的社会行为，达到了良好的教育效果。

3 由孩子撕本子想到的

现在，大多数孩子都是独生子女，生活条件很优越，孩子们对自己的东西也就随便破坏，看到就觉得可惜，家长们也经常对我说：“本子、铅笔是刚买来的，又不知道哪儿去了，还要向家长要。”面对这样的情况，我觉得该从一点一滴做起。第一，说服教育，让孩子明白东西都是来之不易的；第二，讲故事时引导幼儿不浪费财物，要懂的爱惜。小朋友们都学过古诗《悯农》，应该向他们学习；第三，时常检查幼儿的物品是否丢了，如果丢了应及时处理。

4 用故事教育孩子

刘明洋是我班的调皮孩子，他学东西很快，尤其上课，他总是坐不住，我给他讲一些道理，可他就是听不进去，依然我行我素。他最喜欢听故事，我就用故事来告诉他，把他的一些故事串在里面讲给小朋友们听。我说：“有个小男孩，他很聪明，可就是不听老师的话，有时学习的时候不认真听，你们说这样能学习好吗？他的愿望是长大了想当科学家。”他好像意识到我在说他，虽然不像其他孩子一样上课认真，可比以前好多了。

5 久违的表扬

表扬是一种艺术，作为一名幼儿老师更应该很好的利用表扬这门艺术。今天我开始反思，最近我有点吝啬我的表扬，孩子们的出色表现好像被我的眼球选择性的丢掉了。面对那些调皮的孩子我还是一贯性的没有耐性地说着你能不能这样那样，可想而知没有效果。梦辉好动，坐不住，但是我讲故事时他专心的听着，我立即对他进行了表扬，没想到他竟然一上午都表现很出色。永远不要吝啬你的表扬，孩子们是在激励中成长的！