心理日记范文 心理日记范文100字(8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关心理日记范文(推荐)一

有一只虎皮猫生了四只小猫，最终只活下了三只，他们叫胖头、二丫和三宝。他们各有各的才艺，二丫会给植物人唱歌;三宝会帮聋哑人卖报;他们的爸爸笑猫会笑，也听得懂人说的话;而胖头什么也不会，于是胖头想找点事情做，但又不知道做什么事情好，他爸爸就去找球球老老鼠，球球老老鼠决定带胖头去宠物特级学院，胖头想学钻圈还没学多久胖头就不想学了，因为教练太凶了，所以胖头想找一个温柔的`老师，后来球球老老鼠就帮胖头找了一个钢琴老师胖头钢琴毕业了就遇见了一个孩子，那个孩子每天按时到公园的一棵树下举起双手围着大树转圈，而且他每天都是在同一棵树下转圈，它爸爸以为是从外星球来的孩子，但它们不知道他其实是得了自闭症的孩子。那个孩子叫宝宝，胖头想到宝宝家去改变他，但只有笑才能吸引宝宝，胖头叫爸爸教它笑，于是笑猫把胖头带到一口井边，让胖头在哪里学笑，一天，胖头学会了笑，胖头学会笑以后就到宝宝家去改变他，宝宝的爸爸妈妈给宝宝买了一架钢琴，宝宝爸爸妈妈发现宝宝有音乐天赋，就带宝宝去医院，医生播了一首歌曲，宝宝拿起一根指挥棒指挥了起来，医生又换了一首歌曲宝宝随着歌曲的变换舞动起来，医生说：“不可思议，一个患了自闭症的孩子竟然有音乐天赋。”后来他们遇见了丁教授，丁教授发现宝宝有音乐天赋就邀请宝宝去参加音乐会，在音乐会上宝宝指挥得很好，音乐会结束的时候胖头把玫瑰花送给了宝宝。

好看吧，谢谢杨红樱老师您写了一本这么好看的一本书。

笑猫日记读书心得500字2

前些天，我读了一本书，名叫《笑猫日记之塔顶上的猫》。

这本书可好看了。人物主要是一只会笑的猫，名字叫笑猫。它有一位主人，名叫杜真子。这只猫为什么叫笑猫呢?因为这只猫会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，它还会皮笑肉不笑。笑猫有很多朋友。地包天是其中之一，它是一只京巴狗。还有马小跳也是它的朋友。

这本书内容主要讲述是：笑猫在一个春天里遇到了另外一只猫，它觉得这只猫很美丽，而且它身上的皮毛长得像虎皮，所以笑猫叫它虎皮猫。虎皮猫每天很早就起来了，然后爬上塔顶呆呆地望着天空，笑猫就在草地上望着这只虎皮猫。它觉得虎皮猫是那么神秘，那么高贵。有一天，虎皮猫不在塔项上了，从此就从这里消失了。笑猫不灰心，一直努力地找回虎皮猫的过程。

我读了这本书，觉得笑猫一直坚持不懈地寻找虎皮猫的那种精神值得我学习。因为它努力不放弃，终于实现了自己的心愿。我想，我们在学习或生活中，应该向笑猫学习，实现自己的人生理想。

笑猫日记读书心得500字3

《笑猫日记》是我至今最喜欢的一套童话书。这套书已经出了25本，我有幸将这25本书都一一拜读了。

记得在我10岁生日那天，晚上爸爸回家时，手里拎着一个红色的礼盒。他说这是给我的生日礼物。我打开一看，原来是一套童话书——《笑猫日记》。爸爸对我说道：“这套书中所写的故事，和你以前看过的《淘气包马小跳》有点关系，是一个作者写的。”当时，我就迫不及待地拿起第一本《保姆狗的阴谋》高高兴兴的看了起来。

笑猫是马小跳表妹杜真子的猫，他是一只会笑的猫，所以人们也就都叫他“笑猫”。而笑猫日记就是作者杨红樱以笑猫的身份所写的日记，通过这些日记，将在他身上发生的故事叙述出来。《保姆狗的阴谋》主要内容是说笑猫与他的好朋友京巴狗“地包天”一起遇到了两只狗之间的故事。保姆狗“老头儿”是一只腊肠狗，而另一只牧羊犬“帅仔”是他带大的。由于帅仔长的实在太漂亮太可爱了，使主人将全部的爱都集中在他身上，因此失宠的老头儿深深地妒忌着，想要阴谋加害他。随着剧情的深入，看着笑猫与保姆狗的斗智斗勇，感受着笑猫心里的跌宕起伏，不知不觉间我已经将一本书看完了。当时我感到心里回味无穷，久久不能自已。随后，我又急忙拿起第二本《笑猫日记》看了起来。

就这样大概用了二周左右时间，不知不觉我已经将礼盒中的这许多书都读完了。看着这些读过的书，我感到这套书真的写的很好，其中对于环境、爱恨情仇的感情及笑猫心理的描写都非常到位，让我不禁身临其境，仿佛自己就跟随在笑猫身边，与他一起经历了这些事。更因为作者结合了很多我们身边真实的情况，让感觉到这些事就像现实中真正出现过一样。

现今，《笑猫日记》这套书我还会不时地拿出来再看，我真希望杨红樱阿姨能再出续作，我也一定会继续拜读。

笑猫日记读书心得500字4

今天我看了一本书，名字叫笑猫日记保姆狗的阴谋。里面说了笑猫认识了一只名叫帅仔的狗和它的保姆狗。保姆狗三番二次的害帅仔，因为主人把宠爱全给了帅仔它要把宠爱夺回来。可是三番两次的被笑猫和地包天搞砸了。

最后一次，他想搞成一次车祸结果车一个转弯不小心把它撞死了。这个故事告诉大家，害人终害己。

昨天我只看到了一百三十几页就睡觉了，今天我中午看到了138或139页，马上就看到141页了。

下午几节自习课，有空的时候我就在看这本书，终于看到了141页。我回到奶奶家，看了很多，就把那本书看完了。我真的用了5天时间看完了这一本书!

看了这本书，我从这本书中学到了勇敢、努力不懈、乐于帮助。做不好，不放弃的精神。

主人公有：马小跳的爷爷马小跳的奶奶、黑旋风、郑美丽，小非洲，阿黄。比如这本书里的老老鼠，它很勇敢，不管什么事它都帮忙，从不放弃。鹦哥它保护樱桃园，赶走剪刀鸟。黑旋风是一头有理想的猪，理想是：想像小鸟一样自由飞翔。我看这本书很快乐我希望你们也看。

笑猫日记读书心得500字5

暑假里妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的《笑猫日记全集》。回家后我就爱不释手的读了起来，其中《想变成人的猴子》这一集深深的吸引了我：有一天，笑猫看到有一个斗鸡眼老头虐待猴子，便和马小跳一起拯救猴子，把它带回家养。猴子看见了人类许多有趣的东西，它也模仿人类，在那儿拍照、玩跑步机。猴子想变成人制造出不少麻烦，好几次都弄巧成拙。马小跳发现这点后，和几个兄弟商量了一下，决定把它放到森林里去，因为那里才属于它。马小跳给猴子打了麻醉，把它放回了森林。他们临走前，还不忘用树叶给猴子盖上，怕野兽将猴子吃了。走时还对猴子恋恋不舍。

读完这个故事使我哭笑不得。每当想像猴子模仿人类各种动作时的丑态百出，我就觉得特别有意思。杨红樱阿姨用绘声绘色的语言描写了一只活泼机灵的小猴形象。动物是我们的好朋友，我们应当好好爱护他们，但当我读到虐待猴子的情节时，我就感到痛心疾首。其实在我们的现实生活中也时常发生虐待小动物的事情，比如前一段新闻里播报的美国一家养鸡场的“活鸡掰翅膀”的事情，真是残忍至极。动物和我们人类一样有生存的权利。

我想说：人类与动物应该和谐相处。所有善良的人们都团结起来，共同为保护动物做出努力，从自我做起，从身边小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。

有关心理日记范文(推荐)二

心理辅导员：xxx

辅导对象：xxx

年级：五年级

性别：男

年龄：10

辅导时间：

喜欢管闲事，喜欢惹人家，因而大家都不喜欢他。他也经常受到众人的嘲笑，感到自尊心受到损害，就喋喋不休地骂骂同学，一旦家长批评，他会发脾气，骂家长，对家长提出的要求总是讨价还价讲条件。

一次课间，他又去戏弄比他小的同学，同学把这事告诉教师，教师当着全班同学的面批评了他，他立刻情绪激动，暴跳如雷，大嚷嚷起来，还冲着教师拍桌子，直到教师让全班同学评理，他渐渐冷静下来。事后，教师把这事告诉他家长时，他还要在一旁争辩。

他经常下课大玩特玩，到了上课时间却要求去小便。教师不一样意，刘某就在课堂上大吵大闹，或是唱歌，吵得大家不能上课。

从小受到长辈们的百般呵护，听惯了好话，习惯了别人让步，不良的家庭教育环境使他养成了“以我为中心”的心理和惟我独尊、自由散漫的个性。进入小学后，因行为习惯不好，与同学们不能友好相处而经常受到批评指责，产生了逆反心理，并构成了心理障碍。他感情容易冲动，自控本事差，只要有一件不如意的事就会使他忘记场合，忘记对象大闹一番，以发泄心中的不满。另一方面他思维方式偏激，心胸狭隘，敏感多疑，不能正视自己的缺点，总认为是别人和他过不去，对教师、同学与家长的批评极为反感，老是怀疑人家说他的坏话。

（1）加强家校联系：我经常打电话或直接与家长交谈，让家长及时了解刘某在校的表现，共同制定教育策略，并严格执行。

（2）讲究辅导方式：用尊重、平等、商讨问题的方式与其沟通。并逐步培养他有话好好说，心平气和地与他人交流的习惯。

（3）多表扬鼓励：全面分析陈某的优缺点，及时发现他的闪光点，多给他一些机会参加团体竞赛活动，满足他的自尊需求。

（4）采取行为分析矫正技术，帮忙夏霖制定阶段目标，并督促其实现。如有提高，立刻给予表扬，推动他改正自己的不良行为习惯。刘某在教师、家长的异常关怀下有了一点儿提高。上课专心时，情绪异常高涨，能积极举手发言，回答问题声音异常响亮。有时他不守纪律，被教师批评也能虚心理解，表示要改正。与同学之间的摩擦也减少了。当然，夏霖的许多毛病不是一下子都能改过来的，经常还会反复。需要我们耐心帮忙。我相信在教师、家长的密切配合下，随着年龄的增长，他的心理问题会得到疏解，他的不良行为会得到矫正。

有关心理日记范文(推荐)三

10月11日

现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。

10月15日

今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子子的原因。

对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，!”孩子们说，以后不推了。

10月16日

今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。

斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。

经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。

有关心理日记范文(推荐)四

接下来的几天我已经开始熟练的掌握了螺丝的检验，基本上能做到又快又好，对我我的这种进步，厂长和工人们给予了我充分的肯定，甚至有一次以我为榜样来教育另一个工人，虽然不说，但是心里仍有几分得意。不只不觉中我的10天实践结束了。

12月的第一周我们全专业的同学在徐州的各大建筑工地认识实习，我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊！我得抓住！

什么是剪力墙，什么是基坑，什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的，这样我们的认识会更深刻的。

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。

但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！

这样的认识实训我感受颇多。就比如拿其中的某些工地来说吧，有的建筑杂物乱堆乱放，这样一来会给后期的墙面抹灰等工作带来麻烦，我个人认为要及时清理垃圾和杂物。只有注重细节才会有章序。俗话说管理出效益啊，一点不假啊，三分技术七分管理！再说某些梁都浇注歪了，这是怎么回事呢，当时的技术员监理方去哪里了，这些都值得我们思考？

我想实训只是实训啊，不可能什么都知道的，我会通过本次的认识实训在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，