精选五年级学生集体转学申请书如何写(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

精选五年级学生集体转学申请书如何写一

办公室里安静的只能听见鸟儿的歌唱，风儿的低吟。心情的絮语在键盘上慢慢敲出想象的文字，回忆无声，放逐我的梦境在海蓝的.天宇羽化成白鸽的姿态，穿过白云飘落的心事，掠起一汪心潮。前世的我，是否凝望石上的一尊雕塑，看尽世间百态沧桑无奈，用身体优雅成一种翱翔的姿势。

千年的渡轮碾过了泰坦尼克号的记忆，有多少爱可以沉淀成梁祝的华丽，化身为蝶，成就了一段爱情的神话。有多少爱可以铭心刻骨，转瞬无痕，纵是心有千千结，怎敢与君绝?杨柳扶绿，碧波清漾，有多少无法忘却的感动萦绕在怀。只想说，没有多少爱可以重来。

云淡风轻的生活日志，演绎了每日的心情起伏，善待自己，给自己一分快乐，天也蓝蓝，水也清清，给家一分快乐，其乐也融融。如果我们有能力给予，何乐不为呢，每个人手中都有五颜六色的彩笔，请拿起你自己的笔装饰每一天，装饰你的家，装饰你的爱，装饰一个快乐的人生。

不知何时，我手中苍白的笔充满了颜色，不知何时，我会用这彩色温暖了家人，不知何时，我拥有了一个充满神奇能量的调色板，让生活中的每一天都充满丰富的色彩。

七月流火，享受着室内的凉爽，在网络中流览着舒适的文字，感觉很是惬意。

五年级作文写景400字2

秋高气爽的一天，我们四年级的同学在老师的带领下，去清水湖游玩。

早晨我们乘上了一辆大客车，大汽车在公路上飞快地奔驰，不一会儿，我们就来到了美丽的清水湖。

一下车，首先映入眼帘的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草锈成了“清水湖欢迎您”的字样。走到堤上向下望，啊!好大一个水塘啊!湖水清清，一阵风吹来，湖水微波荡漾，在阳光的照耀下，湖水像撒了一层金子，闪着金光。

接着，我们来到了高尔夫球场。这是一个新建的现代化球场，有很多人来这里打球，锻炼身体。

最后，我们又来到毛板栗林。哇，好大一片毛板栗林哇!我们来到林子下面，突然感到天色暗了下来，我还以为天黑了呢，抬头一看，哦，我明白了，原来天空和阳光都被板栗树那密密的树叶遮住了。我们便在树下玩起来了。我玩得正高兴，突然一颗毛板栗掉了下来，正好掉在我头上。“这是什么呀?真扎人!”我忙把头一甩，感觉一个什么东西掉了下来，我低头一看，原来是一个毛板栗，我把它放在脚下，揣了几下，把脚挪开一看，一颗黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙捡起来，拿在手里，大声喊道：“我捡到板栗了!我捡到板栗了!”心想：“我要是多捡几棵板栗该多好呀。”想着想着，喇叭声响了，这是司机叔叔催我们回家的信号。我们只好离开了好玩的毛板栗林，离开了美丽的清水湖。

五年级作文写景400字3

我的家乡在沂蒙山脚下，沂蒙山那里一年四季景色优美。春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞。

春天，山上的花草露出了自己的小脑袋，犹如绿色的地毯上带着五彩的斑点，行人路过此地一定会停下脚步，来观赏着美丽“地毯”。小朋友们太喜欢这些花儿草儿了，就在木牌上刻出“不要伤害小花小草”几个字，立在地上。小树叶不甘示弱，冒出了一个个嫩芽，鹅黄嫩绿，显得多么吸引人啊!

夏天，树木的叶子茂密浓郁、苍翠欲滴，他不忍心让夏日的炎热在人群中扩散，于是，它撑起自己那碧绿大伞，把阳光严严实实的遮住了，为人们留下了一地的清凉。在树下乘凉的人舒服惬意，他们怎么会忘记这些大树的功劳呢?

秋天，林子里特别凉爽。树叶变黄了，在空中打个旋，飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黄蝴蝶，织成了一张辽阔无垠的大地毯，踩上去软软的，既舒服又好玩。树上挂满了成熟的果子，像一群群调皮的孩子，你拥我挤，有些就被挤到了地上，来玩的人们，忍不住咬一口，一定会甜到心底里去。

冬天，最美的景色是下雪的时候。大雪纷纷扬扬，雪落在地上，慢慢的，越来越厚，像是给大地盖上了一层洁白的棉被，想一个挂满礼物的圣诞树。小朋友们太开心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦乐乎!

这就是我的家乡——美丽蒙山，一年四季的美丽蒙山，怎么样很美吧!

五年级作文写景400字4

如果，让我推荐来深圳的好玩的地方的话，除被称为“人间天堂”的莲花山，我是一定会选中心公园的。

如果说莲花山是人间天堂，那中心公园就应是奔跑的天堂了。不用说，这儿肯定非常大。因为一次同学聚会上，我们跑得还挺远的，可是竟然还望不到边。

一进去，你一定会看到超多树，近处，有一座小岛，上面有一些沙子，一岛的草，几颗树。但此岛被水环绕着，稍安勿躁，有条“泥石路”可以让我们过去。

接着我们准备去“四窟石洞”，我们一到，就不想那么快地进去了，绿绿的小草，清澈的能清楚地看见溪底石头的小溪，岸边的鲜花，河床上的野花野草，简直就是一幅活的画!别提它们有多高兴了，小溪“敲锣打鼓”地欢庆我们的到来，还用手中的“钢琴”给我们写了一支“叮咚欢庆曲”呢!野花野草随风舞动，仿佛就是一群舞姿优美的舞蹈家呢!岸边的鲜花最后发出了香味，让我们“大饱鼻福，把我们心中的“赞美比例表”推向了百分百。

过了一会儿，我们从“小河出口”出来，哇!清澈的小溪，里面天然的石头，往左右一看，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，粗壮棕色的树，映出了一部纯天然的极具震撼力的春天的电影。

傍晚，我还去走了“小石瀑布桥”，看着那一块块天然的小石头，水从它们中流了出来，真像个超微型瀑布。看着这一幕，顿时，我的心中充满对未来的向往。

我爱中心公园，因为它不仅给了我们一个奔跑的天堂，还带给了我们美丽，清新、纯天然的景象和我们内心的欢乐。

五年级作文写景400字5

一望无际的草原清新碧绿平整地铺开着。星星点点的帐篷在这绿色的海洋中好像害羞的姑娘用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡我深深爱着的草原。

草原是温柔的。阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着……

绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹：美呀!实在令人兴奋。

8月，这里要过隆重的丰收节。农民们要到田里去看看庄稼，还要举办赛马、赛牛、射箭等活动。那时，漂亮的姑娘会穿上美丽的衣服，手捧洁白的哈达和珍贵的木碗，盛上满满的青稞酒，伴着甜美的歌声，为来自各地的客人们敬酒。

随着一声清脆的鞭子声，赛马开始了!勇敢的小伙子们骑上自己的马，在草原上飞奔。前边的小伙子，在阳光下，黑黑的脸儿、强壮的身体给人一种蓬勃的力量。看着他，你就会想到草原上高高飞翔的雄鹰。

啊!这片土地水清草茂，羊肥马壮，这里的人们勤劳好客，美丽善良。我欢呼，我兴奋，为我的故乡感到骄傲。

五年级作文写景400字6

大家都说：“校园是最美的书乡，校园是最温暖的棉被，校园是最快乐的地方!我们背着装满知识的书包，唱着活跃气氛的歌曲，走在学校的路上，来这所美丽的校园收获知识的城堡!”

我看见过高大挺秀的榕树，欣赏过红叶似火的枫树，却从没看见过校园这样的树。校园的树真奇啊，一棵棵花繁叶茂，形态万千，像一个漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一张巨大的蜘蛛网，色彩明丽;校园的树真美啊，绿树成阴，柳枝抽出点点嫩芽儿，一阵风拂过，划过去了一条弯曲的弧线，那就是绿茵茵的柳条。校园的树真绿啊，绿的仿佛那是一块闪闪的绿宝石，真耀眼啊!一颗颗突兀森郁。

我触摸过茉莉花、百合花，等。游览过，色彩鲜艳的玫瑰花坛，个个都散发着浓郁的花香。却从没看见过校园这一带的花。校园的花真香啊，万紫千红、那么明媚，鲜嫩的花儿。四月的花可真乏味!绿色到处泛滥。校园的花真秀啊，各个精神饱满，神气可佳，就像一位活泼开朗地小女孩!校园的花真美啊，犹如一块价格昂贵的红宝石!

我玩赏过绿茵茵的草坪，看见过无边无际的地大草原，却从没看见过校园这样的小草。校园的草真细啊，如同一根无比锋利的针。校园的草真绿啊，绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。校园的草真清啊，各个颜色，清清淡淡，欲流翠色，非常美观，给人一种清爽的感觉!

五年级作文写景400字7

秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处!

秋雨，给人们带来的既有快乐，又有悲伤。也许你会问，秋天，这个丰收有趣的季节，怎麽会变得悲伤呢?这是因为秋天有中秋节，中秋节是一个团圆的节日，而那些漂泊在外的游子难道不会觉得悲伤吗?

由这些从树上离开的黄叶我便想到了那些离开故乡的游子，想到不能和家人团圆，不能一块儿吃圆圆的月饼，心中有多么难受，多麽悲伤!万物在秋天的脚步慢慢的开始沉睡，满地的落叶被这风雨慢慢带走。

天空中飘荡的秋雨，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝，雨中的山间是那样的黄，可是黄中还透着红，那是因为在许多株树木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是红色叶子而著名的枫树!

秋雨安静的看着那别具一格的红色，这红色，让游子们看到了生活的希望，游子们把对家乡、故人的思念都寄托在了这鲜红如同血一般的枫叶上，希望家人能够知道，不要挂念他们!在这朦胧的红色，这时候却显得格外清晰。

秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨给秋天带来了丰收，秋雨给城市带来了生机，给山间带来了清新。秋雨，你把自己无私的奉献给我们，你那美好的品质永远值得我们学习!

精选五年级学生集体转学申请书如何写二

一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。

一、指导思想

坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况

本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

三、明确目标

俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。

长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。

近期目标：

认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。

四、实施办法

纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。

文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。

五、培养班级骨干

班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。

六、转化后进生

后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。

七、多与家长沟通

教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班级制度，对学生进行常规教育。

2、搞好黑板报，布置教室

三月份

1、进行安全教育

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。

3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。

四月份

1、对学生进行思想品德教育。

2、组织学生参加学生组织的各项活动。

3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。

4、召开家长会。

五月份

1、对学生进行常规教育。

2、做好期中复习指导工作。

3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。

4、召开班干部会议。

六月份

1、强化学生的行为规范。

2、组织学生过好六一儿童节。

3、组织学生做好总复习工作。

七月份

1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。

2、做好复习工作，迎接考试。

精选五年级学生集体转学申请书如何写三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天，和往年一样，我依然参加班长的竞选。六年来，我始终愿意做同学们的好伙伴、老师的好助手，我以奉献为荣，我在奉献中成长。感谢老师和同学们一直以来的支持与帮助，你们的需要是我不断前进的动力，你们的微笑是我的目标与追求。

再次站在这里竞选班长，我充满信心，更充满责任。我希望继续为大家做好服务，与大家共同度过小学最后一年美好时光。下面我说三条理由：

1、五年的班长经历，会让我成为更好的班长。

从一年级到现在，5年的班长经历让我非常熟悉咱们班每一个同学的情况，你的性格、你的特点、你的长处、你的爱好，我都深深地记在心上，这样会让我在做班长工作时，能够考虑到同学们的个性特征，用最合适的工作方法为大家做好各项服务。几年来，我也熟悉了每一位老师的特点与要求，能够及时有效地和老师沟通，当好老师的小帮手。5年来，我尽职尽责，带领同学们把我们的班级创建得更好。虽然我付出了很多，但我无怨无悔。

5年的工作经验，会让我在小学最后一年更加游刃有余。我坚信，会在六年级做个更好的班长，请大家支持，也请大家放心。

2、努力使自己更优秀，会带给班级充满阳光的正能量

作为学生，学习是我们的天职。我首先注重自己的学习质量，并始终保持每门功课达到优秀水平。在这个基础上，我严格要求自己，在德、智、体、美、劳等各个方面得到均衡发展。我觉得这是作为班长首先应该做到的，打铁还需自身硬，我做到了优秀，相信也能带动我们班的同学们一起向着更高的目标迈进。

学习工作之余，我能够积极参加学校组织的各类有益活动，并在其中有着出色的表现。相信我积极向上的生活态度影响了班级许多同学，让我这个班长角色给我们班带来了更多的阳光、更多的荣誉、更多的欢笑。这份正能量也能带给我们更多自信与动力，推动着我们走好未来的路。

3、责任与奉献，会让我做得更好

班长是一个职务，更是一种责任，意味着付出与奉献。我做好了奉献的准备，我愿意为了我们班级更进步、更美好，付出我的努力，奉献我的智慧与汗水，相信我会做得更好。

六年级是我们在小学生活的最后一年，我衷心地希望大家能够以我为班长的班级内度过这一年美好的时光，也请大家为我提出好的建议，我们携手做好班级各项工作，将六六班的进步写在每一天。

在这里，请同学们为我投上您宝贵的一票。

谢谢大家。

精选五年级学生集体转学申请书如何写四

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

1、整体概述：

由“人体内部的秘密”、“我们怎么看物体”、“生物的生长与繁殖”和“春夏星空”“生活中的机械”五个单元组成的。教学时要注意以下几点：

(1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

(2)帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

(3)科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

(4)本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。

2、单元简析：

(1)第一单元人体内部的秘密：本大院从我们的身体切入到人体生理的研究，通过观察、实验、比较、收集和整理信息等手段，探究人体的胜利的奥秘，从而了解肌肉和骨骼，人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经，学会从不同的角度搜集资料，了解人体的奥秘，懂的卫生习惯，意识到要珍爱生命，关爱身体，养成良好的生活习惯。

(2)第二单元我们怎么看物体：本单元从学生熟悉的放大镜切入，通过观察、实验操作、猜测与假设、动手制作、收集和整理信息等手段，探究凸透镜的相关知识、照相机和眼球的结构、是觉得行形成、眼睛常见病等内容。引导学生街注意有的生活经验，进行科学探究，让学生经历观察、实验、分析整理信息等探究过程，在探究过程汇总发现问题，寻求解缺的途径。

(3)第三单元生物的生长与繁殖：本单元通过通过研究种子、花的结构和果实的形成过程，使学生对植物的生殖器官有一个完整认识过程。

(4)第四单元春夏星空：本单元使学生秋冬星空观察的持续，主要研究春夏季星空，知道春夏季星空主要星座，并对四季星空变化规律进行总结，从而形成统整的认识。

(5)第五单元生活中的机械集中收集有关简单的机械方面的科学知识，使学生对物质世中的“运动与力”有一个完整的认识，体验并意识到到物质运动与力之间的相互关系。

3、材料清单：

(1)第一单元

试管，烧杯、碘酒、滴管、漏斗

(2)第二单元：

放大镜(3)第三单元：

植物标本

(4)第四单元：

星空图

(5)第五单元

小车、测力计、木板、简单机械盒

三、学生情况分析：

通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。

我所任教的5个班中，2班，总体上课堂纪律好，但思维有些局限，发言不如4班积极，表现欲望差，两极分化比较明显。应特别注意培养，形成良好的氛围，让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。4班认真，好奇心强，且思维活跃，科学的探究欲强，但其中部分学生的自我意识过强，倾听习惯有待培养。1、3、5班基本情况可以。

四、教学目标：

1、本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

2、在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究能力。

3、对情感、态度、价值观的培养，应该基于对证据意识的培养上，使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设，通过理性的思考和大胆的质疑，来发展学生的情感态度价值观。

五、基本措施：

1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。

2、指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)

3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。

6、悉心地引导学生的科学学习活动;

7、充分运用现代教育技术;

8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。

六、主要教学活动类型：

搜集信息 现场考察 自然状态下的观察 实验

专题研究 情境模拟 科学小制作 讨论辩论

种植饲养 科学游戏 信息发布会、报告会、交流会

参观访问 竞赛 科学欣赏 社区科学活动

家庭科技活动 角色扮演 科学幻想

精选五年级学生集体转学申请书如何写五

五年级(1)班：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当

五年级(2)班：五(2)五(2) 独一无二 英姿飒爽 放飞梦想

五年级(3)班：三班出场，非同凡响，奥运精神，我班发杨

五年级(4)班：众志成城，我们最行，奋发向上，我班最强

五年级(5)班：燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌

六年级(1)班：六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光

六年级(2)班：六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

六年级(3)班：扬帆起航，劈波斩浪，扬我班风，再创辉煌

六年级(4)班：文明守纪，勇争第一，顽强拼搏，拥抱胜利

六年级(5)班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地

不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒

一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味

掩卷沉思 神情专注 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭

火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 洋洋得意

和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸

没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战

1、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

2、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

3、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

4、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

5、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

6、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

7、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

8、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

9、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

10、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

11、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

12、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

13、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

14、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

15、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

16、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

17、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

18、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

19、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

20、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

21、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

22、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

23、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

24、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

25、远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

26、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

27、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

28、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

29、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

30、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……

2、走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。

3、感恩是值得你用一生去等待的一次宝贵的机会，是值得你用一生去完成的一次世界壮举，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。让我们拥有一颗感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬师长；去关心别人；去帮助他人；去赢得真爱，赢得友谊吧。行动起来，做一个会感恩的人。

4、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好！

5、为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋……

6、仰天望去，便会发现春天独特的湛蓝无边的天空与洁白无瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的骏马在草原上奔驰；有的像一只猫跳跃着想要抓住四处逃跑的老鼠；还有的像两只调皮淘气的猴子在一起开心地玩着捉迷藏。我们观赏着这些奇幻多变的云彩，感觉惬意极了。

7、这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁边那些栀子花好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话……

8、早上，我刚从梦中醒来，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地，是她，为人们创造了最美的境界。是她，让雪花在一瞬间，变成了桂花树上的花朵，看不清也数不尽；又像是从天上掉下来的碎银子，银光闪闪。‘'

9、人生中，有着许许多多的夜晚。它们或是欢快，或是恐惧，或是用一个美梦来陪伴，或是唱一首儿歌来填充……但是，它们都有着一个共同的特点——寂寞。有时，它能深深的让人感到害怕——这夜的漫长。

10、那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…

11、童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。

12、人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！

13、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞 。柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪 发光 ，仿佛河里长满了金子似的。

14、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐！

15、天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。

16、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。

17、清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。

18、秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，它们紧簇在枝头，远远看过去就像一团团燃烧的火焰。而近看则千姿百态：有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼；有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事；有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿……

19、海平面上，飘着一层淡淡的、轻柔得若隐若现的雾气，好似为大海披上一层轻纱。海上，风平浪静，但海中央有个圆柱形的，塔上有一个平台，塔顶很高，灯塔中部写着“中国海事”的字样，灯塔旁许多小船休闲的停在旁边，等待着暮色降临。在码头一个个大形的吊臂令人胆战心惊，不过不用担心它们砸不到你的。

20、感恩是一种处世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报，感恩是一种美德，是一种境界。感恩是这个世界上最美好纯洁的东西，有了它生活充满阳光，有了它世界充满温馨，有了它家庭充满和谐。

精选五年级学生集体转学申请书如何写七

一学期的教学工作很快就要结束了，回顾和五年级同学相处的点滴，看到他们快乐的上音乐课，不淘气作为新老师我很欣慰，为了更好地提高教育教学水平，现将具体工作总结如下。

（一）、认真分析学生，因材施教

1．五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法。

2．在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

（二）、抓好课堂教学，提高课堂效益

1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4．培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6．在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思了想教育。

（三）、评价方式多元，尊重学生的主体地位

为了是音乐评价不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学年的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的'自我表达、自我展示个性的空间。

期末对两个班学生的唱歌、视唱练耳、乐理、吹奏做了检测。取得的成绩是：

（一）、80%的学生具有一定的识谱能力；

（二）、同学也能大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力；

（三）、音准、音调和节奏的把握能力有所加强；

（四）、10%的学生能够吹奏一首曲子，90%能够有舞蹈的表现能力。存在的问题是：

1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入不够；

2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱；

3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性不高；

4、班上只有少部分同学拥有乐器。三、教学法探索

课堂形式设计要多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。最大限度的调动学生的积极性。

总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。

精选五年级学生集体转学申请书如何写八

这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。

首先，我选出了得力的班干，制定了班规。

结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分。

因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得 面流动红旗。

其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。

本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。

作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。

学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。

作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。

对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。

对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。

总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好。

精选五年级学生集体转学申请书如何写九

一条清澈见底的小溪终年环绕着我的家乡，温柔地点缀着这里的风景，几棵挺拔的大树像士兵一样排列在溪旁，日夜守护着我的家乡。

小溪旁，还有一片石头圈点出的空地，这小小的天地却是我儿时的乐园。小时候，我常常和小伙伴们在这里嬉戏打闹，清脆的笑声放肆地散开，仿佛依旧在耳旁......

小溪上边的吊桥，是由铁锁链构成，古老而斑驳。但却是最好的观赏点，在吊桥上面，你可以望眼溪边的所有风景，一览无余。

我喜欢那片空地，但更喜欢那条小溪给我带来的慰藉。每当太阳初升时，我早早地起了床，到小溪旁看那刚刚升起的火红的太阳;直到中午，太阳火辣辣的，把大地烤得炙热难耐。这时便可以弯腰捧一捧溪水，拍打在脸颊，瞬间酷暑化为清凉，再热也不怕。

无聊之时，我便去溪边石头下寻小鱼、小虾、小螃蟹;或者陪着爸爸去河边钓鱼。生气时、不开心了，我便把委屈说给小溪听，它就如同一位朋友，用潺潺的流水声安慰我，抚平我眉间的皱纹...

如今我离开了家乡，却时常梦到那一弯小溪，那悦耳的溪水声潺潺地流进了我的梦里......

五年级作文家乡的小溪2

在我家乡的南部，有一条清澈见底、弯弯曲曲的小溪，如一条洁白的纱巾围绕在家乡的脖子上。

春天，冰雪融化，万物复苏时。溪水映着灿烂的朝霞，像浮动着的彩色的绸带。早晨，人们喜欢在小溪边看看书，小溪边的空气清新怡人;晚上，工作了一天的人们，都喜欢在小溪边散散步，听听溪水流动的声音，为他们消除疲劳。

夏天，下过几场雷雨后，溪水变得满盈盈的，整天唱着欢乐的歌曲陪伴着人们。人们喜欢在小溪里游泳、打水仗。而我们小孩子呢，整天泡在小溪里捉鱼儿，摸河虾，抓大螃蟹。笑声每天都在小溪的四周飘荡。

秋天，岸边的落叶被北风吹到了小溪里，像一只只金色的上船泊在溪面上。小船儿打着旋儿，驶向远方。

冬天，大雪过后，小溪上结了一层厚厚的冰。岸边也铺上了一层洁白洁白的雪被子，我们孩子们会在冰上滑来滑去，人们会在岸边堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。

小溪一年四季都会给人们带来快乐!

五年级作文家乡的小溪3

我的家乡有一条无名小溪，这里一年四季都很美丽。

阳春三月，春姑娘来了!那条小溪显得特别清澈，明亮。阳光照耀下的鹅卵石和那欢快得小鱼儿们显而易见，不仅可以看见鱼虾，晚上，水里还有“月亮”呢!而小溪边的花儿，争奇斗艳，嫩绿的小草在这个时候也非常茂盛。只要是来过小溪的人，都会在这里玩儿上好长一会儿，享受着春姑娘温柔的手，轻轻地拂过脸颊，似乎那些花儿草儿都在向我们招手。炎热的夏天到了，孩子们在小溪里捉鱼，每天都可以捉一大袋子的鱼回家。大人们就在这里下棋、乘凉、游泳……记得有一天，我和弟弟、妹妹在小溪边趟水，突然，有一条又大又红的鱼，我和弟弟妹妹想抓住它，于是，我们就分工合作。弟弟负责回家拿渔网，妹妹负责控制鱼不游走，而我负责抓住鱼。过了一会儿，弟弟拿来渔网，妹妹用石头困住了鱼，现在，我要出手了，用鱼网一甩，“功夫不负有心人”，我们终于把鱼抓到了。

回到家，妈妈又可以给我们做红烧鱼了，真开心!到了凉爽的秋天，小溪边的柳树叶都落下来了，纷纷在空中漫天飞舞着，这里的孩子们就利用这些树叶做一些有趣的拼贴画，比如:弯弯的小船、翱翔的老鹰、飞舞的蝴蝶……冬日里，雪花落在家乡的溪边上，空中飞舞的雪花像柳絮、蒲公英绒……孩子都戴上手套、棉袄、帽子、围巾，来到这里滑冰、堆雪人、打雪仗……那小溪给我带来了快乐，充实着我的童年。我爱你，家乡的小溪!

五年级作文家乡的小溪4

我的家乡在临沭，在姥姥住的村子旁边有一条小溪，终年流淌着潺潺的溪水，每次去姥姥家，我最喜欢去的地方就是那里。

溪水清澈见底，纯净的天空下，蓝天和白云倒映在溪水里，相映成趣，置身于这样的环境中，让人感觉赏心悦目、心旷神怡。

春天来了，明媚的阳光下，溪水叮叮咚咚的唱着歌，顺流而下。活泼的鸟儿在溪边蹦蹦跳跳的玩耍，调皮可爱的鸭子在溪水里嬉戏，不知是谁的提议，小鸟和鸭子之间竟然玩起了“打水仗”的游戏，有趣极了!

夏天来了，烈日炎炎，小溪就成了小朋友们欢快的游乐场，大家赤着小脚丫，在溪水里玩耍、嬉闹，小鱼、小虾在水里游来游去，好像我们一伸手就可以抓到它们，但等我们真去抓时，它们却都巧妙的跑开了。

秋天来了，温暖的阳光洒在溪水里，闪着金色的光芒。一片片的树叶落在溪水里，鱼儿们看见了，就把它们当作小伞;蚂蚁看见了，就把它们当作小船，懒懒的躺在上面晒太阳……

冬天来了，冰天雪地，溪面上结了一层薄薄的冰，我们就会用竹竿戳一个洞洞，在里面撒上面包球，不一会儿，就会有鱼儿来抢了。

家乡的小溪啊，你给了我无数美好的回忆，更给了我一个欢乐的童年。

五年级作文家乡的小溪5

我喜欢水。我爱清澈见底的小河;我爱深沉浩瀚的大海;我爱汹涌澎湃的黄河;我爱奔流不息的长江。但是我更爱那家乡的百变心情的小溪。

它开心时，会唱歌，“叮咚叮咚”非常欢快。还露出不大不整齐的牙齿——赤黄色的石头。

它伤心时，“哭”的声音可大了，“哗啦啦”，“牙齿”都被“眼泪”覆盖了。

她安静时，如同镜子一般。每当她安静时，我总会想：“小溪的中央，一定有水晶宫，那是一个金色的家园，不然它为什么整天那么爱玩?水晶宫中一定有一块巨大的绿宝石，不然它为什么会这么绿，像一件绿色的衣裳披在了它身上。”

我爱家乡的小溪，小溪美景看都看不完，小溪的特点数都数不清。啊!这就是我家乡的小溪