参与红色教育心得体会怎么写 参加红色教育心得(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题参与红色教育心得体会怎么写一

为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

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(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

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(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作。

2、学生的书面心得体会。

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1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

主题参与红色教育心得体会怎么写二

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为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。

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（一）培养学生树立理想，坚定信念的精神。

（二）培养学生吃苦耐劳，勤俭节约的精神。

（三）培养学生自强不息，乐于助人的精神。

（四）培养学生谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神。

（五）培养学生勇于受挫，敢于担当的精神。

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（一）前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

（二）中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

（三）后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作。

2、学生的书面心得体会。

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1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

主题参与红色教育心得体会怎么写三

《特别的爱给特别的你》、《爷爷的密码》、《不忘初心》、《陈小哈当老师》等一批微电影正在南昌青山湖区机关大楼循环播放，卡通、沙画、故事片、廉政短片等各种元素涵盖其中，生动形象。这是近日人民网·中国共产党新闻网“‘两学一做’在基层”采访组在南昌市青山湖区机关大楼看到的一幕。

“我们提倡的微党课是短则三五分钟，长则不超过二十分钟，用通俗易懂，言简意赅的话语或情节简单但寓意深刻的微视频讲述党课的内容，通过短时间、小范围的党小组会、单位例会、组织生活等就可讲一堂党课，目的就是为了避免传统大会专门组织、召齐党员困难、会务繁杂等问题。”南昌市委组织部副部长杨晓波向记者介绍到。

在“两学一做”学习教育中，讲党课是很重要的一环。但传统党课“看看纪录片，书记念文件”、“台上念精神、台下打瞌睡”、内容“高、大、空”的状况非常普遍，如何在学习教育中，使党课既能让广大党员干部重视，又能做到内容鲜活又具有吸引力?这是最初在南昌开展“两学一做”学习教育中最困扰他们的一个难题。

“领导干部带头讲、党组织书记必须讲、下派干部主动讲、普通党员自愿讲”。在南昌青山湖区，区委正式向全区525个基层党组织和1.5万名党员发出“动员令”。

“作为区委书记，我必须带头，我们紧抓‘三会一课’这个龙头工程，根据党员活动特征和实际情况，在各级党组织中全面推行‘微党课’，‘以小见大、见微知著’，通过小事例、微视频、议事台、周例会等各种形式，把学习的主题变成大家的话题，把抽象的理论变成具体的实践，将‘大道理’通过‘微党课’入心入耳。”在说到如今青山湖区“人人积极参与、人人争当讲师、人人能拿话筒”的局面，区委书记熊运浪谈得满怀激情。

截止目前，南昌各级党组织书记讲微党课次数13000余次，受教育党员340000余人次，普通党员讲微党课15200余人次，微党课活动的参与度大幅提升，呈现出党员争相讲党课的好景象。

“讲准普通话、讲好南昌话，讲活百姓话”，这是在南昌采访期间，听到党员干部提得最多的一句话，在“两学一做”学习教育中，南昌明确要求党课必须做到上接天线、下接地气，既要传达释义党章党规、党的路线方针政策，又要结合本地实际，紧扣改革发展中的热点问题解疑释惑，更要切入党员群众关心的话题，讲清讲透。

据了解，南昌组工干部还通过集中讨论、发挥个人智慧，特别制作了《立足“十知十行” 深化“两学一做” 》、《严格党内生活 扎实推进“两学一做”》、《以知促行 做合格党员》等九个特色课件。有的则更是加入了特色元素，如在南昌水务局提出“弘扬水的十种精神推动‘两学一做’”，在南昌卫生局提出“当好小郎中，开好‘十个处方’推动‘两学一做’”，赋予了党课新的教育内涵。与此同时，一大批图文并茂、通俗易懂的图解，一本本“两学一做”口袋书成为了党员干部学习的教材。

思想是行动的先导，上好党课强化认识，解决了党员干部“想为”。那么如何搭建平台，强化宗旨意识，党员发挥模范带头作用的主动性，解决党员干部“能为”更是学习教育的关键所在。

在青山湖区高新社区采访期间，我们认识了一名78岁的老党员周文华，虽然身患尿毒症，不得已走上了腹膜透析的道路，但十三年来仍时刻不忘党员身份，坚持照顾楼下95岁高龄的孤寡老人汪尚贞。在她的感染下，爱人、子女们都自发照顾老人，让汪尚贞孤独的晚年感受到了浓浓亲情。周文华对记者感慨到，“退休后，离单位远了，就离社区近了，在高新社区这个温暖的大家庭里，我们不计得失，都奉献着自己的力量，使我们退休老人的晚年生活更丰富更精彩。”

像周文华老党员这样“微行动”的例子还有很多。在塘山镇、在高新社区，记者发现“在位”党员工作室、幸福“在线”爱心圆梦站、奉献“在先”岗位认领栏、共享“在家”庭院党支部、牢记“在心”网格服务区等，一块块闪亮的牌子，一面面鲜红的党旗，照亮党员群众的心。

采访期间，记者看到许多青年党员自发前来参加党员志愿服务活动，与留守儿童围坐在一起做手工、玩游戏;在“微心愿”服务工作室，书包、图书、家居用品一排排整齐地陈列;在党员心理咨询室，党员们正在给身陷家庭纠纷的居民做心理疏导……

这是南昌结合“两学一做”学习教育，以“微公益”、“微行动”、“微心愿”为载体的“微服务”的一个缩影。

南昌还结合“百千万行动”、“五连心十上门”、“相约周二”民情家访等活动，推动了“两学一做”学习教育的学深做实。下派村、社区“第一书记”和“双助理”，组织机关党员干部主动“走下去”，与联系村党组织开展结对共建活动;把优秀模范老党员、基层典型“请上来”，传授基层工作经验和群众工作方法，加强交流、凝聚共识。

“微党课”以活化的形式改变了传统党课类似“填鸭式”的教学方式，透过小故事讲述大道理、通过小载体烘托大主题;“微服务”让党员干部带着问题走进，找到答案出来，打开了一扇创新党员教育方式方法的新大门。

主题参与红色教育心得体会怎么写四

今年三十出头的魏孟诗一直在珠三角工作，薪水待遇优厚。20xx年，她却选择回到家乡广东茂名，当起了一名候任社区干部。

像魏孟诗一样，越来越多走出去的年轻人回到家乡，担任起“候任村(社区)干部”。近年来，茂名为加强基层组织建设和村(社区)发展，推行实施“候任村(社区)干部”制度，着力打造高素质村级后备干部队伍。全市至今已选聘优秀“候任村(社区)干部”2778名，涵养基层组织的人才“蓄水池”。

优中选拔，首要把握政治标准

27岁的林常威是高州市根子镇高科村人，大学里一直是优秀干部，毕业后在外工作顺风顺水。今年3月，林常威以优秀的成绩考上了家乡高科村候任村干部，满怀自