试卷设计心得体会 试卷设计心得体会范文(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题试卷设计心得体会一

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

()()()()

háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

()()()()()

2.按要求写词语。

(1)辨清下列字的字形，并分别组成词语。

怜()梯()叮()柜()崖()

邻()递()盯()拒()涯()

(2)苏教版小学四年级下册语文第五单元测试卷：在()中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。

孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部，()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。()自己苦点累点，()他心里很踏实。

(3)选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

①你别()人家去干坏事。

②在老师的()下，我终于跃过了横杆。

③喜讯传来，给了全校师生极大的()。

(4)描写植物的成语：

(5)描写鸟的成语：

(6)我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：

二、【句子大观园】(25分)

1.填空。

(1)人心齐，()。独脚难行()。

(2)水涨船高，()。

(3)一花独放不是春，()。

2.修改病句。

(1)学校正在足球竞赛活动。

(2)通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。

3.按要求写句子。

(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。

(2)期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：

(3)“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。

4.按课文内容填空。

主题试卷设计心得体会二

(1)重点考察了学生双基的掌握情景;

(2)充分地体现了素质教育的精神和新课改的要求，确保了教学质量的提高;

(3)比较侧重学生对知识的灵活应用。如填空题的1，5题.选择题的1，3题。解决问题1，5题。

(4)比较注重对学生动手本事的情景进行检测。如第五道题的量一量，画一画。

(5)比较的关注学生所学的知识要结合生活实际，留心观察生活，并解决实际的问题。如选择题4，解决问题2，3.

(6)此检测试卷，经过减少难题分数值的办法，来到达既不降低检测要求，又能调动师生进取性的目的，可谓一举多得。

从以上分析能够看出，这样的检测试题能充分引导教师重视学生本事的培养和素质的提高，充分体现了新一轮课改的方向，高度重视使最基本的知识让每个学生都能有所获，人人获得有用的数学。使素质教育以及教学质量的提高成为实际。很好地避免师生依靠反复练习来提高考试分数，避免了靠难题来训练学生，打消学生的进取性，从根本上改变了应试教育的危害。

(1)本次试卷的题量相对五年级的学生来讲较少，很多同学基本上在40分钟就能完成，一些题的分值较高。如计算题的4道，第五道题第1小题。

(2)试卷有些题不是很严谨。如填空题第4小题，解决问题第4、5题。

三、各大题具体分析情景

(一)计算题

试卷中的优点：绝大多数的学生具备较好的计算本事，多数学生的计算正确率令人满意，对简便计算方法的掌握情景较好。

不足之处：

我班学生数学素质不高，计算题的失分率仍然较高。

主要失分原因：

1、最主要原因是学生职责心不强，藤草数据出错严重，粗心造成失分。

2、学生没有养成良好的计算习惯。

3、学生没有养成检查的习惯，还不具备较好的检查本事。

1、在今后的教学中，我们要努力提高学生的职责心，认真审题，从根本上避免学生粗心造成的失分。

2、在今后的教学中，我们要帮忙学生养成：看对、抄对数字和符号，先审题再计算，用好草稿本等良好的计算习惯。

3、成绩越差的学生计算题的失分率越高。所以计算题的教学能够成为我们转化学困生很好的切入点，并能以此来提高学困生的学习信心。

4、在平常的教学中我们要重视学生计算题的检验习惯和本事的培养，让学生不断吸取计算中的经验和教训，以此提高学生计算的准确率。

5、定时对学生的计算本事进行检查。

主题试卷设计心得体会三

a.试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

b.由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

c.希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

d.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

e.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

f.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

g. 这次考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

h. 通过看___的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

i. 从孩子的卷子上来看，成绩算得上优秀。但和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

3、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

4、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

5、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

6、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

7、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。

8、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

9、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

10、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

主题试卷设计心得体会四

一、看拼音写词语(5分)

hui huang chuang zao ji mo hang xiang mo fang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guan gai yang qi xin xing xin ren you shang

( ) ( )( )( )( )

二、组词(5分)

旅( ) 历( ) 谦( ) 镀( ) 拨( )

旋( ) 厉( ) 歉( ) 渡( ) 拔( )

三、给下列字换上一部分组成新字,再组词(3分)

诗_( )_( )_( ) 仿_( )_( )_( )

顽_( )_( )_( ) 组_( )_( )_( )

四、按要求填表(4分)

查带点的字音序部首再查几画字典中的解释应取序号

照例 ①照射②拍摄③依着按照④对着

肥年 ①脂肪多②肥料③宽大④丰盛

奇观 ①看②景象样子③对事物的认识

五、填字成词并解释所填的字(6分)

( )隐( )现______ 安然无( )__

( )受饥寒_____ 全神( )注_______

( )不松弛_______ 目不转( )_______

六、按要求写词语(6分)

1、反义词 2、反义词 3、反义词 反义词

舒服___ 灵敏___ 沉着___炎热___ 出色___ ___ 荒芜___喧闹___ 前进___ 建设___ 美丽___ ___

启示___ 神奇___ 轻巧___笨重___ 熟悉___ ___

七、按要求改写句子(8分)

1、可爱的小花猫叼走了一条小鱼

改“被”字句_________

改“把”字句_________

2、高大的梧桐树枝叶繁茂密不透风。

改成比喻句____________________

3、船身上浮绳子越绷越紧铁牛一点一点往上拔。

用上“因为……所以……”表示_____________

八、改病句(6分)

1、首先第一个发言的是我们班的小明。

2、在这次赛中，乒乓球我获得了第一名。

3、我看园林师浇花就会想起。

九、按课文内容填空(12分)

1、《山行》是__朝的___所写的，诗句通过对___、___、___、___等景物的描写构成了一幅美妙的____色图，抒发了诗人热爱____的思想感情，“____”成为脍炙人口的千古名句，意思是_________。

2、雷达上的天线就像是蝙蝠的____，天线发出的无线电波就像蝙蝠的____，雷达上的荧光屏就像蝙蝠的______。

3、爬山虎的脚____的时候，六七根细丝的头上就____，____。细丝原先是__的，现在____，把爬山虎的嫩茎____，使它____上，爬山虎的脚就是这样______地往上爬的。

十、阅读短文(15分)

野杜鹃

野杜鹃又叫“映山红”。花的花苞像一粒粒小而饱满的花生米。花苞外面包着一层黄色的皮。

当春风拂面、桃花绽(zhan)开的时候野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽迎接春天了。瞧，深红色的花芽咧开了小嘴，外面的那一层皮慢慢地被顶上去了真像是在红身子上戴了一顶黄色的桂冠。

野杜鹃的每一朵花上有个小小的花瓣(ban)其中有片花瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花芯(xin)。一个花苞里开出两朵花，，对生着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶双双停在树枝上。

望着这火红的野杜鹃 我想 野杜鹃不像人工栽培的那样娇艳 不怕风吹雨打基础 为要肥沃的土壤 却满山野地盛开着 它是那么可爱啊 我出神地看着杜鹃花 看着 看着 仿佛自己也变成了一朵美丽的杜鹃花 迎着春盛开

1、文章分为两段，已在文中用“//”表示,请写出每段的段意

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2、用“～～”在文中画出打比方的句子。(3分)

3、给短文的最后一个自然段加上正确的标点。(3分)

4、作者是按什么顺序观察杜鹃花的?(2分)

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5、作者写《野杜鹃》表达了什么样的感情?(2分)

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十一、作文(共30分)

把在校园里发生的一件事，写一封信告诉你的亲人。(写人姓名请用李小强)

[关于四年级上册语文期末考试卷]

主题试卷设计心得体会五

清清石潭，触动了文人的心灵，巍巍“神舟”，触动了国人的心灵，眷眷亲情，触动了游子的心灵……但触动我的心灵的，却是一张试卷，一张再普通不过的试卷。

那已经是四年级的事了，那时，我非常贪玩，以致于荒废了学业，妈妈天天催促我要学习，而我总是骗她说我肯定可以考好，就这样一直，到了考试的时候……

我以为凭我的聪明才智可以取得八十分的成绩，谁知道才三十四分，我傻眼了，要知道，这可是要开家长会了呀！看见那刺眼的两个数字，我忽然想到了一个办法：把“3”的另一半补上，这样我就有一个“8”了。虽然只是一时间的欺骗，但我还是为我的想法而感到惊喜。

回到家后，我把自己改好的试卷拿给妈妈看，妈妈看了说：“我家儿子真是厉害啊。”说完还兴奋的抱着我，又说：“今晚家长会我去。”这时，我的脸一阵红一阵白的。

又是到我自由活动的时候了，可是我怎么也玩不起来。风轻轻地刮着我的脸，但感觉却是无数根针朝我刺来；鸟儿互相和鸣，但感觉却是在说我不诚实。我的心凉了，想起母亲平时对我的教诲，想起我贪玩的情景？我没敢再想妈妈从家长会上回来的情景。

漫长的家长会似几个世纪一样，等的我心慌。妈妈回来了，苍白的脸让我觉得更对不起她了。她什么也没说便走到房间去……

我开始反思，觉得我这次错的太离谱了，不是分数上的离谱，而是我的处事方法太离谱了。于是我跑去妈妈房间，我哭了，我抱着妈妈哭了，但我什么也没说。又像过了几个世纪一样。

我向妈妈保证：我再也不弄虚作假。凭自己的真本事拿分。

那张旧的已经发黄的试卷还在我的抽屉那，看见他，我久思的问题就会茅塞顿开。它像极为严厉的母亲一样警戒着我：不要弄续作假，凭真本事。而我也会向它教给我的那样做人，做事。

主题试卷设计心得体会六

本题分听力和笔试两部分，三年级听力占60分，笔试占40分，四年级听力占50分，笔试占50分，五年级听力占40分，笔试占60分，符合英语课程标准。从问题量来看，问题面广，从各个方面调查了本教材的内容。我认为这个问题比较好。这个问题重点突出，问题量大，垄断面广，难易度适中，没有问题，符合新课程标准的要求，培养学生综合素质，提高学生英语水平，提高学习兴趣，培养学生创新精神，发挥良好的指导作用，具体表现如下

1、体现了课程基础的要求。在问题中，学生对基本知识的认识如三年级听力部分的听音选择图、听音选择你听到的单词和句子、听音排序图、听音画的笑脸和哭脸、听音图的颜色、听音连接图、听力问题，符合孩子的认知规律，以图的形式出现四年级听力:听声音选择单词，听声音选择照片，听声音排序照片，听声音选择答案，认识单词，读单词，写单词，难易度逐渐增加。五年级的听力部分，从低年级到高年级的难易度逐渐增加。

2.重视知识之间的联系。例如，短语和图像的对应、单词和句子的对应。

3、重视学生的灵活性，如四五年级的问答和重点句型。

4.重视学习的实际应用，如各年级的读书等。

1、本次考试3年级，48个人参加，35个人优秀，几个率为100%，分为100%，分为1035分，90-80分，10分，80-70分。四年级，46人，100-90分钟，13分钟，90-80分钟，80-70分钟，70分钟，70-60分钟，6分钟。五年级100分钟-90分钟1人，90-80分钟12人，80-70分钟21人，70-60分钟10分钟10分钟10分钟1人，60-50分钟8分钟。以上不包括卷面分数。

听力部分:2、卷面分析三年级:第一题听音选择照片中的handhead中的学生不清楚，有的学生不清楚，有的学生不清楚。第二个问题是听音选单词或句子:学生容易出错的地方是:。虽然强调了很多次，但学生仍然出错了。

3、排名，有些学生没有按要求做，没有标准a、b、c、d、eer使用。2的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。5是目标。

4、画笑脸和哭脸的问题，有的同学是对的。

5.听音涂装颜色是正确的。

1、写邻近的文字有8个同学的错误的单词分类也可以，根据句子和对话给予的照片是否一致，这个问题做得不好，问答总统总统风玲，明显做得不好。

2、从大到小排列数字，10名学生按从小到大排列。读书部分，学生可以读文章的意思，有些学生是对的还是错的。

四年级46人，100-90分13人，90-80分20人，80-70分6人，70-60分6人，几乎没有一个人。

1、听力部分第一题friendfruithoushorserlight?ht?ht?ht?ht?ht?ht?ht?let?litt?let?let?let?let?let?visitvest，第二题?4t。69。的双曲馀弦值。十个小问题的学生错了。听音排序写单词这个问题，单词的学生写得不好，单词记忆不牢固。

2.笔试部分。第一个问题，选择不同的单词，有个别学生的错误，第二个问题的声音问题率是80%。第三个问题看图写单词，总统庆祝，总统亮，总统国玲等。四五六题还可以做。

五年级的听力部分。第一个问题是基础知识的问题率很高，第四个问题别学生的错误。第二个问题2，3个了。第三题听音标号剃度高。第四个问题还不错。有些学生在第五个问题中选择了答案。第六题听音选择食物做得不好。

笔试部分。第一个问题的声音部分丢失很多。第二题选词填空，问题率高。第三个问题做得很好。第四个问题对应大句子，有些学生做得不好。第六个问题写短语，这个问题做得不好。

1.抓住基础知识，养成认真的学习习惯。

2.扩大知识视野，教学生如何回答问题。

3.加强学生对语音知识的把握和单词的把握。

4.加强审查问题的训练。