欣赏艺术品的心得体会及感悟 关于艺术欣赏的心得体会(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题欣赏艺术品的心得体会及感悟一

河西二幼

申报领域

美术

主领教师

周丽婕

年龄班及幼儿人数

大班15人

1、活动名称：创意蛋糕duy

现场实录评析

2、活动目标：

1、欣赏蛋糕的线条美、色彩美和布局美，并能分享交流自己喜爱的作品和美感体验。

2、大胆想象，尝试用不同的表现手法装饰蛋糕。

3、体验用彩色糨糊和彩泥装饰蛋糕的乐趣。

3、活动重点：尝试用各种线形、图案装饰蛋糕。

4、活动难点：运用挤色的方法装饰蛋糕。

5、活动评估：

1、按自己的创意装饰蛋糕。

2、能分享交流自己喜爱的作品和美感体验。

6、活动准备：

1、经验准备：在开展本次活动前，引导幼儿回家与爸爸妈妈一同参观蛋糕店、查找有关蛋糕的图片、观看蛋糕制作的影像等资料，找到自己最喜欢的蛋糕图片。

2、物质材料准备：a、课件（蛋糕图片分类介绍、彩色浆糊使用方法示意图）b、自制蛋糕坯、彩色浆糊、多彩泥、c、展示台、展台号、服装、湿布、桌布。d、轻音乐。

7、活动过程：

1、情境导入、激发兴趣

请幼儿帮助蛋糕店设计新款蛋糕，激发幼儿参与活动的欲望。

2、欣赏蛋糕，提升幼儿审美情趣。

a、欣赏课件，感受蛋糕的美。

◆初步欣赏：你喜欢哪款蛋糕？为什么？引导幼儿从布局美、线条美、色彩美等角度欣赏。

◆细致观察：这款蛋糕是怎样装饰的？中间是怎样装饰的？边上是怎样装饰的？重点引导幼儿观察某个形象或某个局部，发现蛋糕的装饰规律，把握装饰重点。。

b、介绍材料，激发幼儿创作的欲望。

3、创设问题情景，引发思考讨论

◆你想设计一款怎样的蛋糕? 你想表达什么样的祝福？你想怎样做？讨论蛋糕的制作方法。

4、大胆操作，促进创造表现。

幼儿操作，教师观察幼儿表现，并给与适时指导：

观察讨论环节的内容方法是否在作画过程得到体现和运用；鼓励幼儿实现自己的的制作意图；帮助能力弱的幼儿选择简单的装饰方法。

5、相互观赏交流，提升审美情感

引导幼儿自由参观同伴作品，选出自己喜欢的作品，并说明为什么喜欢。

◆你喜欢哪一款蛋糕，为什么？（引导幼儿围绕布局、色彩、线条来评价自己或同伴的作品）

◆这么漂亮的蛋糕你想送给谁？你的祝福是什么？

主题欣赏艺术品的心得体会及感悟二

我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。

一、指导思想：

为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

二、主要工作思路：

本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。

(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

(三)、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。

三、本学年活动安排如下：

1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。

2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果

3、十一月份参加早操比赛

4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题

5、庆元旦迎新年文艺汇演

主题欣赏艺术品的心得体会及感悟三

本次活动选用的音乐是我国作曲家冼星海先生于抗日战争时期创作的《黄河大合唱》之第七乐章――《保卫黄河》。此乐曲曲风明快、豪放，音乐形象分外鲜明，如曲中的“风在吼，马在叫”，以及齐唱、轮唱的方式，此起彼伏，一浪高过一浪，一幅行军打仗的画面跃然眼前。于是，我创设了小小兵行军渡黄河打敌人的游戏情景。整个乐曲为aba结构，a段音乐明快有力，b段音乐紧张急促，根据音乐的明显变化，创设了操练本领――渡黄河、爬铁丝网――英勇战斗的故事情境。旨在经过幼儿与音乐的有效互动，真正地让孩子在玩中学，学中玩；同时尝试让幼儿初步熟悉并喜欢我国具有民族特色的音乐。

1．熟悉音乐的旋律，感知乐曲气势宏伟、曲调有力的特点；

2．尝试按音乐的节奏创编动作，并用动作完整表现练习本领、渡过黄河、匍匐前进、英勇战斗等情节；

3．萌发爱国情感。

视频片段、音乐《保卫黄河》、道具。

1．视频导入，了解音乐背景。

师：你们看过打仗的电影吗

今日教师也带来了一小段，你们看！

师：你看到了什么

幼：风很大，黄河水流很急；战士们扛着武器，有的步行，有的骑着马；他们在打敌人……

小结：是啊，在很多年以前，我们家人、我们祖国遭受日本兵的侵略，千千万的中国战士包括普通老百姓都拿起了武器跟敌人展开了战争，最终打败了敌人，他们厉不厉害（评析：视频导