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放松功心得体会实用 放松功心得体会实用句子(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-081

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

对于放松功心得体会实用一

从一开始,老师虽然把要求讲得很清楚,自己也听到了,但是没有进到自己心里,没有转换成自己大脑的指令,或者说有很大一部分要求还是停留在耳朵里,所以刚开始和郑老师一起做的时候,还是按照自己的想法去做,蹲下去的时候还好,坐下之后就起不来了,是在单打独斗,自己的目标就是站起来,自己还很努力、极力地想站起来,至于同伴,她似乎与我无关,只是知道我还要和她手心对手心。第二遍,在马老师再一次重复要求后,自己的心安静些,虽然马老师一再强调不要用语言,还是和郑老师语言沟通,达成一致,关键在相互用力头靠头,背靠背,要都用力。刚开始我能感觉到,我们相互彼此还是有些没完全把自己的背交给对方,没有完全把力量通过后背给对方,好了很多,还是基本完成了动作。第三遍,虽然不那么完美,还是成功了,轻松,协调,对方的后背是那么让我心里感觉有支撑,安定,感受到对方后背的力量,感觉到她在充分靠向我的背。

马老师在总结点评时说的,我有一点体会到,就像来访者做咨询,就像这个背起游戏一样,咨询师应该充分感知对方,感知对方的表情、眼神、动作、身体语言等,要敏感,要有迅速敏锐的感觉。不能像背起游戏中,我给对方支招,告诉对方要怎么怎么做,我比你理解马老师的要求理解的更透彻,你按我说的去做没错,我们准能站起来等等。这就像马老师说的,做为咨询师在咨询中这样做,就是在贩卖自己的知识,以最便宜的价钱贩卖给来访者,是剥削吧,或者是不道德,不知道用什么词合适。要学会用身体做咨询,其实人的潜意识在骨骼里,在血液里。还说到,我们常常会在工作生活中遇到处理一些事,我是有资格的,有经验的,甚至在某些方面我是半个专家等,其实资格就是一种面具,不知道是不是一种防御,对《心灵的面具101种心理防御》看的很艰难,很多不理解。

2.对来访者要等量齐观的看到他/她的痛和好,感受做咨询师要理性、敏锐、冷静、全面、客观、洞察力强、柔软又刚强犀利。

3.往往沉浸在痛苦里的人,是有比痛苦更大的东西或者说其实自己是有比痛苦更大的本事支持着自己。比如,要装10升的水,装这10升的容器一定要大于10升。所以我会因为一些事感到痛苦,现在和未来可能都会,但是我要看到觉察到那个比痛苦还大东西。

4.说话声音,常常说话声音过大,习惯大声说话,人就会缺少思考,少了情感的东西,是机械的苍白的,冠冕的,让我想起偶尔听到朝鲜播音员的那个状态。让声音携带情感吧。

5.手触对方肩感受对方呼吸的活动,三次变化的活动,是一种真切的体验,是用语言不能说清楚的,只有体验了才有感觉,不知道马老师怎么想到这样一个方法。通过手指感触对方的呼吸,做调整变化,让我感知到,与同伴相通的感觉,心灵的相通,就像马老师讲的“顺”了就面色如水,就像顺字一样,左边一个水右边一具面字。身体的接触可传达心灵的东西,这种传达、感受、相通比语言更让对方信任,传达的更完全、清楚、真切、可靠。同时在呼吸反向按压对方时,那种不舒服,想改变控制对方,和被要改变和控制的感觉,有要么斗一斗,要么顺从的感觉。另外在第二次活动中,我有手指轻微的按压来和对方呼吸一致,让同伴感觉很舒服,就像马老师说的一样,用力,让对方感到应该好像是变了,又好像没变,而不是让对方感到明显的变化,让对方跟前你的动,而在场,与你同频,你与对方是通的。在咨询时这应该很重要,是基础、前提吧。

6.人出生就会有濒死感,马老师讲到的一些东西是我从未听说,也从未想到,从未意识到,人出生,顺产儿,经过挤压,这种不安全或者说死亡的感觉应该是有的,只是小小的婴儿不能说出不能意识到,但是他/她是会有身体记忆的。想想我自己应该是会这样的吧,身体里应该是有这种记忆吧。婴儿出生从不呼吸到呼吸,从在羊水里到出生后没有羊水的缓冲,人与生俱来是怕死的,所以人是有死亡焦虑死亡恐惧的。

细胞分裂也是有痛的,只是我们成人现在说不出来,小小的卵细胞如果会说话,当精子冲破她的时候,她应该会感觉到痛的吧,这是我从来没有想到过要去想的事情。就像在竹林中,晚上可以听到竹子生成的声音,我们要有心听到身边的事物,听到周围的“声音”。

7.古时候要父母对孩子“慈爱”,现在的父母的确是只有养没有育,不是慈爱,要么是溺爱,要么是乱爱,要么是控制甚至打骂,身体和精神上的打骂。父母要有慈心,温和的去关注孩子。在教育孩子时要先把自己的情绪处理好,先处理好自己的“移情”,不要投射到孩子身上,这一点真的很重要,深有体会。

8.有关呼吸,初步掌握了先呼后吸的方法,的确不一样的感受。之后讲的《大学》开篇,三纲,八目,以及《论语》开篇“学而时习之,不亦乐乎。”以及八卦,尤其八卦,对我来说信息量太大,还待来日再有耳福听马老师讲,自己到了一定的火候再去研读。初步的感觉到,宇宙应该是本来就在那,一切的一切都是已经在那儿了,一切都是注定的,或许那是天机吧,或许人类应该有资格去知晓。只是我不知、不觉,像大多数人一样浑浑噩噩一生。似乎也没有能力去了解、理解、懂得。但愿此生还有时间和机会去了解。

不管怎样了解了,大学的大是心量大,无外,无边际,有很多用否定的方式去表达肯定的意思,这个说法思路倒是有意思。止于致善,止是心的变形,止就是心,是专注,是目标,只要专注就有定。善(字形的变化说不清),总之是太好了,把一件事做的合适,把所有合适的点串起来就是善。这个观点,对我们现在的育儿是一个有力的方法,只要我们把好的做的得足够多即可,发展好的,而不是改造差的(虽然对无奈的现实有点理想化),不以改变为目标,而以发展为目标。无论是在教育。企业的管理等方面都是实用的。

学而时习之,学字既开悟,了解天地宇宙。学字上面的日和爻的具体解释,我就不清了。下面的子字既是开始又结束,子时,零点,是上一个时辰的结束又是下一个时辰的开始,其实就是无始无终,也就是当下吧(人应该要培养初心)。时既时空,时间、空间、地点、情境,习既做到。所以人首先要开悟,了解宇宙万物是怎么回事。

9.放松、催眠,我第一次亲身体验了什么是放松、催眠,那是一种身体和精神的享受,好像有点上瘾的感觉,呵呵。无法形容,自己什么时间也能达到这样的水平,马老师对整个节奏的把控,语言、语调、声音、缓急、高低、快慢、情境、还有我说不出的感受,身体上有的感受,是一种从来没有过的体验。



对于放松功心得体会实用二

许多年轻人刚参加工作时热情很高、踌躇满志、扎实肯干。可是过了三五年之后,很多人就已经暮气沉沉,失去了当初的锐气,有些人就开始混日子。这个时候,新的年轻人又已经崭露头角,于是那些人成了边缘人,日子就过得更平淡如水了,这样下去,很可能会打破自己手上的饭碗。

当一个人开始混日子,他就没有了工作的激情和动力,在工作中也绝不肯再“浪费”一分力气,而是盘算着拿多少钱的薪水就出多少钱的工,没了长远的目标。这样下去,就成了一个企业中的“鸡肋”,如果遇到公司经营状况不好或者遇到一个眼里揉不进沙子的老板,那么,离卷铺盖走人的日子就不远了。

一分耕耘一分收获,职场中那些拥有强烈责任心、积极主动地工作、不混日子的人才能得到更多,机会总是愿意给予付出的人更多回报。那些混日子的人,不要再眼巴巴地羡慕别人的成就,也不要再不忿地抱怨命运不公,在你混日子的时候,想想如何才能端稳手中的饭碗吧。

今年29岁的小李在某公司工作已经7年了,就像婚姻中人们常说的“七年之痒”,如今的他,自己身上早就没有了年轻时的锐气和激情,在同事中常常以“橡皮人”自居。

小李的生活状态一直还比较稳定,一年的收入能有五六万,由于房子买得早,房贷的负担也不是很重。他的日子平淡如水,每个月都计算着发工资和奖金的日子,对于领导和同事对自己的评价以及在单位里的业绩他已经漠不关心了。

而立之年的小李看似懂得了很多生活哲理,他常说:“人一辈子那么拼命干嘛?要那么多追求有什么用啊。工作就那么回事情,单位又不是我家开的,干到哪算哪呗,该混就混。” 单位的领导曾经督促过他,希望他能够参加一些培训,为自己充充电,更好地为单位作贡献,发挥老员工的带头作用。对此,小李总是嗤之以鼻,他现在压根就没有这个心思了。小李现在最关心的已经不再是工作,“只要每个月的工资、奖金按时发给我就好了,别的都无所谓。我也算是老员工了,单位总不能随随便便把我开了吧。”小李总是这样安慰自己。 小李单位里的领导都很年轻,离退休也还远,而那些比他小的新人也已经开始崭露头角。小李逐渐成了被忽略的边缘人。

金融危机爆发后,对小李所在的单位影响很大,因为他们原先的主要客户都集中在欧美。这时候,单位领导找到了小李,明确告诉他因为他的工作表现和公司的经营状况,要把他辞退,3个月之内还可以给他发一半的工资作为他的生活费用。

于是,小李无奈地离开了公司,成了失业人员。

职业生涯就像体育比赛,有初赛、复赛、决赛。初赛就是大家都从校园里出来进入职场的时候。其实这时候人们的差别并不大,对职场都是懵懵懂懂,没有经验,有的只是一腔热情。这时候,往往努力一些就能够崭露头角。

然后是复赛,所有没有被淘汰的人其实都算是通过了初赛,逐渐融入了职场。只不过,这个时候有的人开始懈怠,有的人却更加积极努力。人们的差距越来越大。这一阶段,要想领先没有什么好的办法。经过几年的锻炼,其实大家的才能都差不多,能不能赢,关键是看有没有毅力把干劲保持下去。如果能够坚忍不拔地持续下去,而不是放松自己混日子,那么未来的决赛中你很可能拔得头筹。而那些停下来睡大觉、混日子的人,则会被落在后面,甚至淘汰,根本连参加决赛的资格都没有。

其实,只要坚持不懈地努力,每个进入决赛的人都是成功者。

某家医院在同一天为两个患不同病症的儿童做手术。

负责送这两个儿童做手术的护士已经工作好几年了,她已经失去了往日的敬业精神,总是能偷懒就偷懒,每天盯着时间等下班。

这次,由于两个孩子的手术时间只相差十几分钟,这个护士懒得跑两趟,便把两个患儿放在同一辆手推车上,推到了手术室。

进入手术室后,这个护士也没有核对患儿的信息,就随意把两个儿童放到了两个不同的手术台上。

结果,非常不幸地,两个患儿的位置被弄反了。要实施扁桃体肥大摘除手术的患儿失去了胆囊,另一位扁桃体正常的儿童却留下了咽部残疾。

这位护士自然是丢了饭碗,吃了官司。可惜,那两个无辜的孩子却留下了终身残疾。 很多人工作时间久了,就容易怠惰起来,这是人的通病。还有些人自以为成熟了、圆滑了,认为企业又不是自己开的,何必每天那么累死累活的呢?于是“聪明”地选择了混日子。 这类人错误地认为:我这样混日子也没什么损失啊,还落得舒适,何必傻乎乎地当老黄牛呢?于是,他们就得过且过地混日子,没有了当初的工作热情,也失去了前进的动力。时间长了,就被埋没在职场的茫茫人海中了,很可能还会丢掉自己的饭碗。

因此,在工作中,千万不要有混日子的想法,既然你选择了自己喜欢的职业,就兢兢业业把它做好。工作是老板给的,但事业是给自己做的,我们要用敬业的精神给自己打造一只金饭碗,而避免混日子打破自己的饭碗。

对于放松功心得体会实用三

6月6日晚,尼勒克县各级党员干部通过电视、网络、手机收看《拍蝇惩恶反腐一刻不放松》今日聚焦栏目,节目专题报道了自治区纪委在南疆开展群众工作督查中发现的典型案例,并通过典型案例剖析,释放出全面从严治党强烈信号。

县纪委、案件审理室主任茹斌表示“全面从严治党永远在路上,正风肃纪不手软,反腐一刻不放松,透过南疆这些典型案件……认真开展‘学转促’系列整治行动,深挖、严整不作为乱作为等损害群众利益问题,用好监督执纪‘四种形态’,铲除部分党员干部身上存在的‘懒’‘庸’‘怠’毒瘤,促党员干部作风真转,营造风清气正的良好氛围”。

县纪委组宣部部长冉鲁新表示“继续加强各级党员干部廉洁教育,积极开展廉政文化进乡村、进站所、进村队、进机关、进企业等活动,努力在全县营造以廉为荣、以贪为耻的廉政文化氛围,全面构筑崇尚廉洁思想防线。着力抓好党员干部警示教育,通过学习身边典型案例、观看警示教育片,拧紧党员干部遵规守纪的思想螺丝,做到心系群众、牢记宗旨,心存戒律、行讲规矩,以优良的作风凝聚民心”。

广大党员干部纷纷表示“收看此次节目,也相当于给自己上了一堂严肃的警示教育课,聆听典型案例剖析,深知全面从严治党永远在路上,要以身作则,严查发生在群众身边的腐败问题,以党风廉政建设和反腐败工作新成效向党的献礼。”

反腐没有休止符,作风建设永远在路上。党风廉政专题片的播出,明确透露出党中央对反腐败一抓到底的决心和信心,断然打消在贪腐问题上思想动摇的侥幸心理。再考虑到该专题片播放的时间,是从10月17日开始到25日结束,恰好xx届六中全会档期是24日至27日,全会主题便是研究全面“从严治党”大课题。不难揣测,《永远在路上》反腐纪录片是在为xx届六中全会的召开造势,也等于为制定新形势下党内政治生活若干准则提前预热。

纪录片首集便火力全开,直接曝光落马官员的贪腐猛料。堕落方式虽各有不同,但理想信念缺失无疑是他们滑向贪腐深渊的重要推手。白恩培禁不住个人私欲,最终落入豪宅名车的物质诱惑陷阱中;周本顺由于放纵对子女的溺爱,“从小就痛恨贪官”的他最后却变成自己讨厌的模样;李春城重干事而轻廉洁,“大节不亏”的侥幸心理让其丧失了对腐败的警觉性,使其因贪腐草草收场。政怠宦成人亡政息,当理想败给现实,即使干再多事,背离了自己的初衷和信仰,也只会越走越偏,成为党和人民所不齿的反面教材。

前事不忘,后事之师。中纪委推出《永远在路上》党风廉政纪录片绝非让广大领导干部干巴巴地当个“看客”,真正触及广大干部内心的灵魂才是应有之义。看着这些落马高官,哪一个曾不是叱诧风云,哪一个不是人中龙凤?但他们因攀比心态、侥幸心理,思想信念动摇了,禁不住诱惑,耐不了寂寞,最终却身陷囹圄而自身难保。真应了孔尚任《桃花扇》中那段话“眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了!”每一名公务人员在入职前和升职前有必要切切实实把自己摆进去,真切去感受、去思考贪腐后落马的凄楚境地,真正从心底根治“不敢腐”的恐惧感。

腐败是高压线,党中央刮骨疗毒的勇气不可小觑。希望领导干部不仅看懂党中央的良苦用心,更应以身作则、身体力行,绝不成为下一个倒在贪腐高压线的官员。最后借用林则徐虎门销烟的一段话与君共勉,“尔等更当触目惊心,如再观望迁延,以身试法,则是孽由自作,死有余辜,毋谓言之不早也。”

对于放松功心得体会实用四

1、清晨的风,驱逐烦躁的心情;清晨的雾,阻挡忧伤的脚步;清晨的露,谱写快乐的音符;清晨的`祝福,指引幸福的旅途;朋友,早安哟!

2、辛辛苦苦一二三四五,快快乐乐彩色周末,双休假日去郊游,湖光山色照单收,其乐无穷尽兴致,祝福周末好日子。愿大家周末同乐。

3、转眼又是周末,朋友你在何处?闲来打开手机,发送真心祝福!祝你:处处如鱼得水,处处顺风顺水,处处平安喜乐,处处好运相随!

4、心情是惬意的,沐浴着阳光;步履是轻松的,游玩着山水;精神是愉悦的,享受着生活;身心是放松的,把玩着人生;周末是逍遥的,充斥着快乐。周末愉快!

5、历经了风吹雨打,只盼在坎坷路上,能有一颗心相随;历经了百转千回,只盼在困难的堤岸上,能与知己举杯,消除一切疲惫。友谊就是愉悦的蓓蕾,早安!

6、我总是待在一段时光里,怀念另一段时光。如果把童年再放映一遍,我们一定会先大笑,然后放声痛哭,最后挂着泪,微笑着睡去。有时我沉默,不是不快乐,只是想把心净空,就像宁静明朗的清晨。早安!

7、采摘春天花朵绽放你美丽容颜,点击夏日激情挥洒你豪迈气息,收藏秋日私语温暖你浪漫心田,送去冬日祝福希望你万事如意,朋友,周末愉快。

8、又是一个美丽周末的日子,在这个风清云浅的时光,送上我最真挚的祝福,您你周末过得快乐、舒服、轻松、惬意!开开心心过日子,美美甜甜享生活!

9、看,每天都有阳光温暖你;瞧,每晚都有星光陪伴你,听,每刻都有我祝福你;周末来临,愿你淹没在快乐的海洋里,一生幸福有笑意。祝周末快乐不离!

10、他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。早安!

对于放松功心得体会实用五

暑假期间,我参加了学校组织的教师基本功培训学习。7月15日至7月17日,历时三天时间,我有很大收获。本次活动,领导高度重视,无论是组织形式还是教师的精彩展示,我认为都是一流的,是最棒的。不难看出我们的教育事业明天会更好。

三天的学习,使我体会到这次培训的几个突出特点:

一、全员参加 纪律严明

按照学校的要求,从领导到教师都参加了本次学习。学习期间,大家非常遵守学习纪律,学的也很认真。学校建立了签到簿,人人签到,几乎没人迟到早退。而且大家听得很认真,没人唠嗑,手机基本放到震动状态,没有随便出出入入的,我认为这是一次最好的集中学习,也会收到最佳的学习效果的。

二、精心组织 周密部署

本次活动,从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程,范校长都做了精心的安排,周密的部署。放假伊始,教师们学习、工作的热情还在,还没有沉浸在假期完全放松的状态,抓住这个好时机,开展培训学习,必能收到良好效果的;培训内容也全面,从课件制作、课标解读、说课、讲课等均作了安排;从培训的学科看,不仅有《语文》、《数学》,还有《品生》、《品社》、《英语》等科目,这些都为教师的专业成长起到良好的促进作用。另外,从全乡教师队伍中,精选出有一定文化底蕴的、有丰富教学经验的、对工作充满热情的、课堂教学优秀的中青年教师上台展示教学基本功,这即是对全体教师起到良好的示范作用,又是对作课教师搭建了一个展示自我的平台,同时对他们心态和语言表达上也是一种锻炼和培养的过程。有点有面,点面结合。这是双丰收。

三、作课教师 出类拔萃

本次作课教师都是业务上的精兵强将,各个学科的楷模。王艳老师的课件制作很专业的,辅导很到位。我听了之后觉得很有帮助的,也掌握了一些制作方法。多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用,它的直观性、新颖性、趣味性会大大增强学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点,也有利于提高教学质量。我认为有学习的必要。周芳竹老师参加工作不到三年,可以说是教育战线的的一名新兵,可她通过自己的积极努力,加上谦虚好学的工作态度,使她在教学工上取得了一定成绩。她辅导的内容有理有据,深受大家的好评。堪称年轻有为啊!李月平老师的辅导更是无可挑剔。其他几位辅导教师也都是本学科的精英,听了他们的辅导简直就是一种享受。对比之下,已感觉到自己的学识太浅太浅,确实有充电的必要!

总之,本次培训学习即是为了迎接上级对教师基本功的验收检查做准备,同时,全体教师在业务上也“饱餐”了一顿,这对提高教师的业务能力和水平定会到引起领和促进作用。

对于放松功心得体会实用六

20xx年5月26日,我有幸参加了公司组织的《职场压力与情绪管理》培训,在学习课程中,北大郝老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式,在愉快欢乐的气氛中,很好地传授了压力的来源、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、沟通的技巧等方面的知识,整个讲座形式新颖、内容丰富,十分吸引人并富有感染力,使我收益颇多。

随着社会经济的飞速发展,企业管理的不断升华,人文物质生活的不断提升,我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大,长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康,从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害,因此如何正确认识压力和情绪,如何塑造足够的自我安全感,如何拟定符合实际的生活理想,如何把握顺畅的人际关系,如何保持良好的自我心态,如何清楚的认知现状是我们当即要去重点思考的问题。

通过学习认识到出色与成功者,往往不是因为拥有高智商而获得的,而是因为其能够将“亮剑”精神深化应用于工作当中。认真反思,我认为我们要想取得成功就要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节,就要调节好人际关系,在不同的环境中认清自己的角色,懂得时刻转变角色,不断正确调整自己的情绪和压力,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。“抱怨”“喜悦”我们都要渡过每一天,为何要选择“抱怨”而不选择“喜悦”呢? 保持乐观,不要“抱怨”,提升自我,不要被挫折所吓倒,打不死的磨难也是一笔宝贵的财富,“塞翁失马,焉知非福”。让我们发现美好,宽容过去,用好当下,服务他人,提升情商,向着成功迈进。

具体以下几点:

1.学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识,对压力与情绪管理有了更清晰的认识。使我们能够分析压力源形成的内外原因,懂得压力与工作绩效的关系,并了解几种应对压力状态的方法。

2. 使我们理解挫折的意义,提高了自己压力与情绪管理的能力,能够更好地控制和运用自己的情绪,更好地理解他人;会分析自己和员工的受挫反应,学会一些化解挫折的心理学方法。

3. 使我们掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法,逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性,促进我整体心理素质的提升,最终达到提高工作业绩的目标。

3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因,主要是由于自己独有的信念、价值观、行为准则,造成了自己和他人对相同事情的不同看法,从而在遇到和处理这些事情时产生了不同的情绪。

4、学会了一些减轻负面情绪的技巧和方法,知道了大部分不好的情绪也都有积极的意义。学会了不要带着情绪去处理问题,在处理问题时要先放下情绪,然后再冷静思考解决对策。提高了自己处理人际关系的能力。

5、减轻了自己累积在自己身上的压力,提高了自己的自信心,提高了自己的洞察力。

总结

通过此次学习,在以后的生活中,我将通过各种改善不良情绪与压力舒缓的系列方法来管理自己的压力和情绪,大概有如下几个方面:停止消极想象,用积极的心理活动挤掉忧虑的心理空间;不追求完美,心理上预先接受并适应不可避免的事实;通过放松肌肉来减少焦虑和紧张情绪;学会倾诉性的宣泄; 转移注意力或花时间娱乐;为别人做点有益的事情;参加体育锻炼;建立良好的生活、工作、学习习惯,把眼前的忧虑化为事前的思考和行动,在今后不论在工作中,在家庭中,在社会交往中,我们都应该逐渐去学会提高自己的情商,控制自己的情绪,缓解自己的压力,增强适应环境的能力,抓住人际交往技巧,把握好自己的角色,固化爱岗敬业的精神,为社会、为企业,为家庭发挥我们人生最大的价值。

对于放松功心得体会实用七

态度决定高度,企图决定成败

很多时候,不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备,而是因为活得还不够简单。

在爱情市场上,有两种人比较抢手,胸脯鼓的女人和腰包鼓的男人。因此,女人要性感,男人要有钱。

生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。

一个人最大的敌人是自己,没有完不成的任务,只有失去信心的自己。

在你准备好的时候去爱,而不是在你孤独寂寞的时候。

要在生活中的烦躁面前保有耐心。当一个人安静和放松下来时,才会发现所有的烦恼原来都可以自己解决。

有些人不能在一起,可他们的心在一起;有些人表面在一起,但心却无法在一起;有些人从没想过在一起,却自然而然的在一起;有些人千辛万苦终于在一起,却发现其实他们并不适合在一起。

独身生活方式可能有其方便之处,在一段时间里可能令人愉快,但假若一个人不能超越这种生活方式,就会导致情绪和个人满足感发展的严重滞后。

所有的经历,都是一种懂得,懂得,是生命中最美的缘。

你被最爱的人误解,你难过到不想争辩,也只有选择沉默。全世界都可以不懂你,但他应该懂,若他竟然不能懂,还有什么话可说?

最常见的借口,就是健康的借口,一句“我的身体不好”或“我有这样那样的病痛”,就成了失败的理由。事实上,没有一个人是完全健康的,每个人多少都会有生理上的毛病。

真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。

我们可以轻易的躲开一头大象,却总是躲不开苍蝇。使我们不快乐的,也往往是一些芝麻绿豆般的小事。生活中的小细节莫轻视,多用点心把幸福掌握!

人的可爱之处是因为有感情;人的可恨之处也是因为有感情。

你无法控制生活,糟糕的事情总会发生,但你可以积极应对。

失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

含泪播种的人一定能含笑收获。

趁着还年轻,早日实现自己的梦想吧!因为你只能年轻一次,而且绝对不可能老两次。大家晚安,愉快的假期到了哦!

有时候,你一点微不足道的肯定,对我却意义非凡。

今天是残酷的,明天会更残酷!后天会更美好!但大多数人都死在了明天晚上,而看不到后天早上的阳光!加油,坚持就是胜利!早点睡吧!晚安!后天会更好!

事能知足心常泰,人到无求品自高。

生活这场表演,更需要百遍练习,才可能换来一次美丽。生活给你一些痛苦,只为了告诉你它想要教给你的事。一遍学不会,你就痛苦一次,总是学不会,你就在同样的地方反复摔跤。

暮春之夜,微风渐暖,睡意缱绻,移身临窗,近看柳枝月色下翩舞摇曳,遥听池塘绵绵蛙鸣。携一份恬淡,悍然入梦。晚安。

你愈下决心不思念对方,就会愈思念对方,因为决心不思念对方正是思念对方。

漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声。

“做自己”很难,但更难的是遇到能接受你“做自己”的人。

今天下雨,就像思念降落来临,问候不只是在夜里,祝福永恒藏在心底,雨停而想念不止,夜深却牵挂依然,宝贝,晚安!

最好的爱情多简单,四个条件。我喜欢你,你也喜欢我。我适合你,你也适合我。最好的爱情多复杂,四个条件,有人全落空,有人三缺一。

在最能吃苦的年纪选择了安逸。

爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。

生命太短暂,不够来遗憾。人生就是一场旅行,在旅途中收获感动。人生是一部电影,拼凑出动人的情节。人生是一本故事书,是友情和亲情的集会。人生是记忆的集合体,有品不尽的苦辣酸甜。

对于放松功心得体会实用八

岁月如梭,光阴似箭。转眼间我已经参加工作近15年。作为一名体育教师,在15年的工作生涯中,不管在哪里工作,我都始终坚持学校领导的正确带领、贯彻执行学校下达的任务,秉着“全面深入学习、贯彻落实工作”的准则,认真、严格完成自己分内的教学工作,并且取得了良好的工作成绩。现将自己近一年的工作总结如下。

我20xx年9月参加工作,迄今为止已经工作近15年。20xx年9月到20xx年9月在xx县xx乡那里村完小任教。在工作期间我认真执行学校分派的任务,全面落实对小学生男女篮球的教学和训练工作,充分考虑小学生的个性差异和特长,选择有针对性的教学方式。最后,在20xx年11月,学生们不负众望,参加xx乡小学生男女篮球赛分别荣获了男子组第二名和女子组第一名。

20xx年9月到20xx年9月在xx县xx乡中心校任教。20xx年10月,我训练的学生参加全县小学生男女篮球赛,荣获了男子组第三名和女子组第五名。在xx乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了小学生的心性,基本掌握了小学生最易接受的教学方式。教学重点仍然是在篮球教学上,我采取了劳逸结合的教学方式,让小学生在疲惫的学习之后可以放松或是在教学之前让小学生有足够的休息和准备时间,以此来提升教学效果和质量。

20xx年9月到20xx年9月在xx县xx乡中学任教。我深知中学生跟小学生是存在差异的,所以在教学过程中我不断探索、改进和完善教学方式,根据中学生的成长特点进行教学,收到了较好的教学效果。在20xx年7月,我参加了xx县中考教师体育成绩评比,荣获了全县第二名的成绩。

20xx年9月至今在xx县xx乡中心校任教。任教期间我认真履行自己的教学责任,新课程标准颁发后我也积极主动学习新课程标准内容,将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时,为了满足不同个性差异学生的需求,我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法,给不同能力层次的学生制定相应的教学目标和学习目标;游戏教学法,将各种有趣的小游戏融入教学中,提升学生兴趣;互助合作教学法,将学生分为几个小组进行教学,让学生互相帮助、互相合作,提升教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学成绩:20xx年6月,我教的学生参加xx乡“六一”体育运动会,荣获了男子篮球第二名和女子篮球第一名;xxxx年10月,参加全县小学生男女篮球、乒乓球运动会,荣获女子篮球组第一名,男子篮球组第四名,乒乓球团体组第一名。

20xx年的工作时间里,在体育篮球教学方面我积累了很多教学经验。

第一,主动积极。教师要积极主动让学生明确体育学习的目的,从学生有兴趣的事情入手引入体育教学,充分激发学生对体育的学习兴趣,培养学生的自主学习性。

第二,循序渐进。教师教学要坚持循序渐进的原则,要一步一个脚印教学,让学生充分消化学到的知识,然后再进行下一个知识的教学。

第三,合理运动。教师要根据不同学生的身体情况进行合理的运动训练,考虑学生能够承受的运动负荷量。对于小学生来说不适合长时间的剧烈运动,教师应该把握好运动的“度”。

第四,精讲多练。教学中教师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育知识和训练方式,给学生提供足够的时间自己练习,理论结合实际的学习才能取得好的效果。

第五,综合训练。教师要多种训练、多方面训练综合运用,全面提升学生的身体素质,促进学生的身体发育,同时也让学生掌握更多的体育知识。

第六,因材施教。教师应突出学生的主体地位,全面考虑学生的差异性,进行有针对性的教学,满足各个层次学生的学习需求。

如在小学一年级的篮球教学中。首先,根据小学生跟的特点教师可以使用游戏教学法,提升小学生情趣;接着教师要表现出积极性和主动性带动学生学习,用简洁的语言讲述篮球相关知识;然后教师就应该将循序渐渐、合理运动跟因材施教结合,让学生既能学到知识,又不会因为过度运动而疲劳;最后教师就可以根据学生学习情况采取多样的训练方式,对学生进行综合训练。

切忌教师将自己的想法强加在学生身上,教师要尊重学生的想法和意愿,并对他们进行适当引导。如果一个学生对篮球没有兴趣,教师直接强迫学生学习就会适得其反,还会弄得师生关系僵硬。面对这种情况,教师应该跟学生多交流,了解学生不喜欢篮球的原因,然后再采取有针对性的解决措施。

第一,安全意识不够强烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”,但是安全意识还不够强烈,忽略了一些潜在的安全因素。

第二,缺乏教学效果评价。在教学中对学生的学习效果评价不够,通常都只是简单的“很好”、“很努力”,没有深入具体到某一方面的评价。

第三,缺乏课后教学反思。过于注重教学过程和结果,缺乏课后的教学反思,没有及时反思教学中还存在的不足。

第四,缺乏足够沟通交流。跟学生的沟通交流还不够深入和全面,多数时候都是凭自己的观察以及跟个别同学的简单交流,很多学生反馈的信息不能第一时间接收。

对于放松功心得体会实用九

尊敬的评委老师、现场的同行们:

大家好!

说起“师德”,感觉这既是一个“大词”,又是一个“小词”。电视、报纸、网络等媒体上所宣扬歌颂的那些师德的标兵模范,他们无私奉献、淡泊名利,在这个物欲横流的社会的确震颤了不少人的心弦:穿着“船鞋”跪着教书的乡村教师陆永康,舍身救学生被卷入车轮的河南女教师靳伟杰……这是对师德这个“大词”最好的注解。但更多的一线上的普通教师,虽没有做出吸引媒体的轰轰烈烈的壮举,但我想:把这种德与爱渗透于日日的教学中,播撒进学生的颗颗心田里不也是对“师德”很好的诠释吗?

喜欢读书,但在这读图时代,我也庸俗地喜欢读图,我之读图,常得心灵之寂静。最喜欢的还是几米的那本《照相本子》,很多小画片往往让我心头一动,思绪自是油然而生。在午间空荡荡的教室里,从作业的书山题海中抬起酸涩的眼,读读几米是一种调试,一种放松,这天翻到了这一页:一个疲惫的掉队小孩,他说着这样的话:

闷热的午后,我任性地坐在路边墙角,

决定脱离那匆忙呆滞,永不停歇的队伍。

转眼间,世界变得安静清凉。

风来了,蝴蝶来了,小猫来了。

蝉鸣了,小鸟唱歌了,我也轻轻吹起口哨。

看到这幅图我不禁想起最近发生的一件事:新的学期开始了,我花了一天的时间,对班级纪律做了更细致的修改补充,一项项一条条唯恐有什么说不到之处,还自费把它打印出来张贴到教室前的公示栏里,要知道学校里的考评是很严格的,“优秀班集体”的荣誉是学生们引以为豪的,也是班主任非常重视的,没办法,大家都把这看成是对班主任工作能力的肯定,在新学期的第一堂课上我把这些要求三令五申,要求孩子要有集体荣誉感,要树立“给班级扣分是可耻的”这样的观念,可没想到当天下午就有路队班长向我报告:“中午放学闫翔浩没排队,是自己走的,被检查的同学发现了给咱班扣了一分!”

一听这话我不禁有些恼火:上午刚说的你下午就违反,这还了得,不严惩以后还怎么约束其他同学?我把他“请”到我的办公桌旁,狠狠地批了一顿,责问他知不知道给班级扣分是可耻的?并勒令他写出检讨,孩子含着眼泪回去了,第二天交给我一份“检讨”:“王老师,我错了,我不该去鱼池那边玩忘了站路队,我知道给班级扣分是可耻的,我以后再也不了……”我在班内张贴了他的检讨,以“杀一儆百”,但接下来的几天里我发现这孩子总有点躲着我,不像以前那样下了课就在我的办公桌旁转来转去,(我们学校的班主任实行“坐班制”,班级后面有一张老师的办公桌)老想让我注意到他,和他说说他的小鸟啦,他的“王牌”啦……我这才意识到我的做法有些欠妥。

我怎能把一个活泼爱动的孩子“格式化”呢?怎能为了一分就质疑一个孩子是否爱班集体呢?再静下心来反思自己:我这样做是否有自己的功利心掺杂其中呢———为了“优秀班集体”的荣誉!为了证明自己的工作能力!我这样做是因为自己在工作上的进取心还是出于个人的虚荣心?我是否能把“给班级扣分是可耻的”口号换一种方式说出来呢?“遵守纪律,维护班级荣誉既是对认真这样做的同学的一种尊重,也是自己个人修养的一种表现。”可是,出于自己“师道尊严”的面子,虽然认识到了自己的错误,我却没有向他道歉,只是在心里说了很多次:亲爱的孩子,对不起!

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