高二英语作文范文 高二英语作文范文80词(三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐高二英语作文范文(精)一

潘老师：“痛并快乐着，青春因奋斗而精彩，try harder，and you will succeed。”

人生的.每个阶段，我都活得精彩，我知道我要的是什么，该屏弃的是什么，从刚来上海的陌生，又到初中的淡定，如今高中了，我又从一个自大的不知天高地厚的小毛孩转为了稳重。记得我刚进光明的时候，就被同学排挤，因为我们性格不同，因为我成绩卑微，因为我那张满脸青春逗的可笑和那双呆滞的眼神，因为他们喜欢的吹嘘我不好，他们的出口成“脏”我不崇拜，所以我们格格不入，所以你们是天我是地，所以我总是与你们对立，你们的篮球打得出神入化，我却只能用背影与你们道别，那羡慕的眼神凝视着校门，暗想：“加油吧!成绩好了就好了!”

“tryharder，andyouwillsucceed。”这是周记本上潘老师给我留的话语。她对我很好，第一学期我成绩那么烂，三门总分都没100名，她却想让我拿奖学金，当时我拒绝了，因为几个很呆的原因。可是，在她的激励和帮助下，我总分得到了提高，虽然她细心耐心得教我英语，可是我英语就是没进步，真是的!好在数学争气语文运气，我得到了奖学金，不容易!记得有一次，她叫我们做一本听力，可是我没听，就抄了答案上去，谁知道她检查的时候却对我说：“我相信你!”看也没看就走了，当时我暗自内疚……这也就是我英语没提高的原因，我太不自觉了!

高一毕业的时候，集体婚礼我与这位新娘老师合影，我穿着白色的校服，与她的礼服相当融洽……

战高二，无怨无悔!

陈老师：“目标，效率，纪律!”

我以为凭借着高一的基础可以在高二轻松的过一回，也就是因为自信到自傲的转型，我从年级前30堕落到了269名，违背了潘老师在陈老师面前对我的评价“我从来没见过这么好的学生!”我的自尊再次受到打击，我自卑开始作祟。我向陈老师发誓，我要好好学，“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影!”随着态度的转化，我变得自信，谦虚，有规律，渐渐领悟了“目标，效率，纪律”的道理。终于从269名到32名的凯旋，又从32名到达前7名的颠峰。大起大落，让我深知傲必自毙的惨剧。陈老师给了我极高的评价“自信和坚持就是一切力量，就像你“269——32——6”的轨迹，还是那句话，你是老师最想奖励的人!”走两次一样的路，我便知道，傲是再所难免的，成绩的起伏不定更是不可预测，所以我高二的最后一次考试也遗憾地以72名收场……

回顾高一高二，起伏不定，但也从一个年级倒数的无名小辈走到了年级上有些许知名度的小鬼，有同学甚至忌讳我的语文，哪怕语文只是运气的化身。无论是高一“为尊严而战”，还是“战高二，无怨无悔”，我都对得起这2句口号，唯一不同的是高一胜的轻松，高二却要以游戏做牺牲罢了。

回顾高一高二，我无悔!

再次感谢2位班主任的栽培，同窗的帮助，让我们一起面对高三的冲刺吧!

推荐高二英语作文范文(精)二

高中好友说：“小学生太小，初中生太傻，大学生又太世故，只有高中生才是真真纯纯的学生呢！”接着又蹙着眉说：“高三太苦太累，高一太傻太天真，只有高二才平平淡淡，让人既不觉得无聊，也不会感到压力山大呢！”

当我第一次离开妈妈，离开家，离开我的村庄，来到另一个地方，带着一点胆怯和一点兴奋踏入高中的大门时，一种前所未有的感觉涌上心头：太棒了！我是高中生了！

窗外的蝉鸣提醒着我，一年就这样过去了，不觉间，我已是高二中的一员，也将被这届的高一新生唤一声：学姐。感觉真好！

傍晚放学，听到一群即将高一的学妹们正在讨论着新一代的少年偶像tfboys，个个面红耳赤，边走边争吵着关于他们哪个更帅气、哪个更有才的问题，直到口干舌燥。这时，我们也会如同当年被我们的学姐笑弄一般，露出“成熟的要死”的脸说：“怎么还跟个小孩子似的！”

每天从食堂到教室再到宿舍三点一线的“战场”上撤下来，我们最喜欢到校门口买杂志的老伯那去，和他没完没了的讨价还价，等到他气的都要收摊时，却如数将钱塞到他手里，拿起书便跑。

当我们高二女生谈笑着走过一群高一女生和高三女生的时候，高三女生常会扭过头来说到：“她们还没尝到苦头呢！”话语间却掩饰不住一种淡淡的怀念。而高一女生则得意洋洋：“还没有我们闲适呢！”接着便继续讨论各自喜欢的明星偶像。

所有的这些，都是因为我们高二女生拥有的是与高一女生和高二女生所有心境的融合：

我们爱花钱买杨洋的海报因没钱连零食也不吃，却也同样爱花时间背背文言文，记记单词短语。我们爱钻进书店去发掘校园小说、课外杂志，却也会时常看看《红楼梦》、《三国演义》等名著。

我们会为了感人的一个故事、一个画面、一句对白伤感半天，也会因为做不出一道题、记不起一个单词或短语而到处询问。

……

夏天的风断断续续地吹向我们，轻了脚步，怕打扰我们的学习。坐在教室里的我们、站在操场上的我们、感受阳光的我们、享受轻风的我们，闭了眼，领略这无边的美好，然后悄悄地刻在内心最柔软的地方留作珍藏……

漫步在长长的河堤上，微风拂过密密的长发，我们带着热情和留恋，走向又一个夏天，迈向成熟！

推荐高二英语作文范文(精)三

一 .所教班级学生现状分析

本学期我所任教高二(5)(6)两个班级为理科，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

二.教学目标

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本文来自小草范文网本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.

三.本学期的教学内容及方法

根据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，根据学生的实际情况对教材练习适当做出调整，删减。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。利用《英语周报》加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。

4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。

5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

6、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考本文来自小草范文网的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。

四、课时安排

1.必修模块5、选修模块6教学内容，共十个单元。每单元7-8课时每一单元一测验。

2.教材重组：

课时1：new words、warming up、pre-reading

课时2:reading 和 comprehending

课时3:language points

课时4:using language(listening, reading)

课时5:reading task

课时6:translation and exercises

课时7:talking and speaking

课时8:writing