“互联网 ”时代的家庭教育策略研究

　　摘 要：随着经济和社会的发展，家庭教育已面临着新的挑战，在“互联网 ”背景下，一方面互联网为孩子提供了便捷的海量学习资源，传统的学习方式正在逐步转变；另一方面互联网的种种弊端又影响着孩子身心健康成长。如何科学有效地利用互联网资源，营造良好的成长环境，是广大教育工作者及家长值得關注的问题。
　　关键词：互联网 ；家庭教育；策略
　　随着经济和社会的发展，“互联网 ”及智能手机的普及，使人类进入互联网时代。互联网对我们的日常生活的影响日益密切而深入，一方面在多领域多层面丰富了人们的精神生活，为人们提供了海量的信息；另一方面，许多孩子沉溺于网络游戏、QQ聊天、不良短信，甚至黄毒赌等信息平台，已严重影响孩子的健康成长。在“互联网 ”的时代背景下，传统的家庭教育方式已受到强烈冲击，广大教育工作者及家长应如何构建适应时代发展需求的家庭教育有效策略。
　　一、 “互联网 ”时代家庭教育的现状
　　1. 社会的发展使传统的家庭教育模式发生变化，互联网背景下产生的诸如网恋、网瘾、手机控、游戏控等诸多问题，大部分家长及教育工作者应对乏力，互联网背景下的家庭教育没有现成的经验可以借鉴，科学有效的家庭教育文化还将经历一个漫长的探索、构建及普及过程，但传统的优秀家庭教育方式已悄然消解。
　　2. 相当一部分家庭缺乏科学的家庭教育知识，方法往往比较粗放简单，加上部分家庭长期忽视孩子心理健康教育，不重视良好行为习惯的培养，家庭教育顽疾日愈凸显，一些孩子中小学阶段就开始出现诸如厌学、早恋、自暴自弃、自杀等问题，重视家庭教育问题已到了刻不容缓的地步。
　　3. 互联网的兴起与发展，人们