英语线下培训心得体会总结 小学英语线上培训心得体会(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题英语线下培训心得体会总结一

全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

二、小学英语教学的任务：

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

三、课程标准对本学段的要求（一级目标）

（一）总体目标

对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

（二）语言技能一级目标

听做：

1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；

2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；

3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；

4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。

说唱：

1、能根据录音模仿说英语；

2、能相互致以简单的问候；

3、能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等；

4、能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢；

5、能够根据表演猜测意思、说词语，

6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首；

7、能根据图、文说出单词或短句。

玩演：

1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；

2、能做简单的角色表演；

3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如（小红帽）等。

读写：

1、能看图识字；

2、能在指认物体的前提下认读所学词语；

3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事；

4、能正确书写字母和单词。

视听：

1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；

2、视听时间每学年不少于10小时（平均每周20一25分钟）。

四、教材简析：

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（pep）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大lingomedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1、强调语言运用。2、注重能力培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计。

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（pepprimaryenglishstudents’book4），本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

五、全册教学总目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

六、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

七、学生知识能力习惯态度分析

四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。（请各班老师具体分析自己班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合自己的班级教学。）

八、主要教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

九、教学进度安排

主题英语线下培训心得体会总结二

一、火眼金睛找不同的一项。5分。

()1. a. better b. big c. heavy

()2. a. mine b. yours c. them

()3. a. ate b. find d. learnt

()4. a. maths b. english c. television

()5. a. hamburger b. sandwich c. traditional

二、英汉互译： 20分。

1、在机场 _______ 2、讲英语_______ 3、在三周时间内_______

4、在晚上_______ 5、在办公室 _______ 6、在中国的北部_______

7、试穿这一个______ 8、对、、、很容易_______ 9、在书架c上______

10、多年以前______

三、单项选择。(每小题1分，共10分)

( )1.—_____ did you come back? —we came back last sunday

. a. where b. when c. why

( )2. —whose dress is this? —it’s ____.

a. my b. mine c. he

( )3. do you want to be_____ our football team?

a. at b. in c. on

( )4. —can you control the ball? —________________.

a. thank you b. very badly, sorry c. you are welcome

( )5. she didn’t _____ an ice cream yesterday .

a. bought b. buy c. buys

( )6. i can’t swim _____.

a. at b. at all c. good

( )7. —______ does school start? —at nine o’clock .

a. what b. what time c. where

( )8. these chicks can’t______.

a. eat b. eating c. ate

( )9. this girl is deaf. she can’t _______.

a. see b. hear c. walk

( )10. lingling is very good ___ basketball.

a. at b. in c. of

四、从ii栏中选出i栏各句的相应答语 10分

( ) you learn music? ’me .

( ) is going to go to the airport? had hamburgers.

( ) did you go ? ten o’clock.

( ) did she have for lunch? bus .

( ) are you going to go there ? ,i,did.

五、连词成句： 20分

1. you for trip are ready your (?)

_________________________________________

2. are feeling you hungry (?)

___________________________________________

right will it all (.)

__________________________________________

4. you are go going to where (?)

_________________________________________

5. you, thinking about, what, are, ( ? )

_________________________________________

六、趣味阅读，共20分。

1. 判断正误。对的填(t)，错的填(f)

this morning my father bought some milk for us . my sister doesn’t like milk , and she gave her milk to me . i didn’t drink them . i will drink them tonight .

my sister is a very good girl . we are good friends . she studies very hard . and all of us like her very much . she wants to be a teacher .

( ) bought us some milk .

( )2.i gave my milk to my sister .

( )3.i drank my milk .

( ) sister studies very hard .

( ) sister wants to be a doctor .

2.阅读短文，选择正确的答案。

ms smart and amy went to a department store last week. ms smart wanted to buy a coat for amy. they looked at a blue coat. blue is amy’s favorite colour. the coat was nice. but it was too big for amy. the sales assistant took a small one. but it was white. amy tried it. that was lovely. amy liked it very much. so they took it.

( ) 1. where did ms smart and amy go last week?

a. a department store. b. a supermarket. c. amy’s school.

( ) 2. ms smart wanted to buy a ____ for amy.

a. coat b. t-shirt c. dress

( ) 3. what is amy’s favorite colour?

a. black. b. white. c. blue.

( ) 4. the blue coat was too ___ for amy.

a. small b. big c. nice

( ) 5. ms smart and amy took the ____ coat.

a. black b. white c. blue

七、作文， 10分。

暑假就要到了，你准备去哪里旅游呢?请把你需要的物品列个清单，(例如：衣服、鞋子、票、等，并把你打算要做的事情介绍两三件如：游泳、参观名胜。看望朋友或远方亲人等。(不少于8句话)

主题英语线下培训心得体会总结三

高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划：

一、指导思想

以新课程标准为准绳，以外研版新教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。

研究高考试题和高考动向，从思想上和