书信体范文屈公 书信体古文(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于书信体范文屈公(推荐)一

您好!

这是我第一次给您写信。提起笔，我思绪万千，不知该从哪说起，就从那次雨天说起吧!

那一天，大雨倾盆，老天爷像发了威似的，雨滴毫不留情地撒在我们身上。即使是遮了雨伞，也会被狂风吹来的雨滴溅到。我和妈妈因为没带雨伞，在一个屋檐下避雨。但是雨滴好像没有要停下的意思，依旧疯狂地下着。过了许久，雨才慢慢减弱。我和妈妈冒着小雨回家，在路上，我看见了一个绿色的、朦胧的身影。走进仔细一看，原来是您。您披着带有中国邮政的雨衣，在雨中艰难地骑着车。您想到顾客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快脚步。雨还在下着，您的脚步没有停歇。我看见您到了一座居民楼里，用钥匙打开邮箱，把那还带着油墨香味的报纸杂志放进邮箱。我清楚地看到那报纸上没沾上一滴雨，还看到了您沾着雨水的脸上露出了灿烂的笑容。

邮递员叔叔，我要向您表达我深深的歉意。以前，我总以为您只是一个小小的邮递员，瞧不起您。看见您辛苦地送报，心里想：不就是送报吗?有什么了不起的。我也行。通过这件事情，我才知道您的伟大。

邮递员叔叔啊，您的精神真令我敬佩啊!您冒着暴雨还 给我们送报纸，您的敬业精神多么让人感动啊!每当您把报纸放进邮箱时，我真想对您说一声：“谢谢!”，但是我却没有勇气对您说。今天我斗胆对您说了，希望您能接受我的感谢。

没有您，我们就不可能饱览外面丰富的世界;没有您，我们就不可能坐在沙发上阅读书信;没有您，我们的沟通无法连接……您是光荣的使者，您是交流的桥梁，您的足迹遍布世界各地。

这次就写到这里，再次祝您工作顺利!

一名小学生：王楠

20xx年1月20日

关于书信体范文屈公(推荐)二

xxxx同学：

你好！

我先介绍一下自我吧！我叫xxx，今年11岁，来自谢家湾小学五年级一班，在班上的职务是中队长。我很高兴能借这次“手拉手“活动认识你，也期望经过书信咱们能相互了解，成为好朋友！

你此刻很想明白我长什么样儿吧！我有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮丽的头发，像月牙似的弯弯的眉毛、樱桃小嘴，走起路来马尾辫一甩一甩的，很有自信，许多叔叔与阿姨都夸我不但人长得漂亮，还听话懂事。

你必须会感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我从教师那里了解到要给远方的小朋友写信，所以我诚心诚意地期望能和你交朋友。

说到那里，你必须迫不及待地想明白我的一些情景吧！我生活在一座风景如画、四面环山的城市——重庆九龙坡区。我不但热爱班团体，并且热爱我的学校。那里是一个风景优美的读书圣地。有一个绿茵茵的操场，三座楼房，分别为综艺楼、朵朵教学楼和行政楼。综艺楼的旁边有小水池和假山。小水池周围镶嵌着不大整齐的鹅卵石，假山上长着几条爬山虎，爬山虎的叶子一顺朝下，在阳光下显得精神抖擞。远远看去假山就像一头大象，戴着一顶碧绿的帽子，站在学校的一角。池边有两棵腊梅树，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它摆弄着婀娜的腰姿，就象两位少女在梳妆打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人赏心悦目。

要是我们成为了好朋友，就能够经常通信了，那该有多好！书信交流方便，只要我们笔尖稍稍一动，就能够取得联系。虽然我们相隔甚远，可是书信是没有界限的。因为咱俩成绩在班上名列前茅，能够相互交流自我对生活、对学习的看法，从而到达取长补短的效果。

在此，我想在我们的“手拉手“活动提一些小小的提议。第一，让我们相互仔仔仔细细地介绍自我的个人情景；第二，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮忙解决；第三，分享趣事、交流学习经验。仅有这样彼此之间了解，才能增进我们的友谊，共同提高。

我坚信，如果我们带着一颗火热的心，就必须能成为朋友。让我们一齐手拉着手，肩并着肩，在灿烂明媚的阳光下，天天欢乐，健康成长吧！

祝：

学业提高！

xxx

20xx年xx月xx日

关于书信体范文屈公(推