体育活动指南心得体会及收获 体育活动实践心得(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于体育活动指南心得体会及收获一

阳光体育的特性：

一、注重娱乐性，让学生在紧张的学习之余，得到一定程度的放松。应在活动方式与活动内容方面关注学生的兴趣爱好;

二、注重约束性，从安全有效的角度考虑，在活动时间、场地等方面科学安排，有组织地展开和收拢，避免“放羊式”，令学生无视活动的组织纪律性;

三、注重创造性，在内容和形式上不应该拘泥而单调，有益于身心健康的项目，尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴，并注重学生的反馈，适时进行修正;

四、注重健身性，讲究科学实效。在器材类活动中，组织者应加强引导，避免学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毽子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象;

五、讲究协调性：大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动，以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。

阳光体育运动中存在的问题：

一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中，由于受应试教育模式的制约，片面追求升学率意识严重，对学校体育工作重视不够，不能同步执行德、智、体、全面发展的教育方针。实际工作中没有形成贯彻落实《中央中央国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的意见》精神的合力和保障机制，阳光体育活动处于无序状态。

二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到《国家学校体育卫生条件基本标准》的要求，器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。

三、师资力量不到位。随着新课改的实施，《体育与健康》课时的调整，课时增加，而受编制的限制，导致体育教师数量不足，尤其是农村中小学大多数没有专职体育教师。

四、形式单调、内容枯燥，缺乏吸引力，交流总结少。学生每天一小时的体育锻炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联系少，都一个模式(活动内容)。

五、学校体育的评价机制需要完善。学校阳光体育运动的实施缺乏一套有效的考核评价机制;同时各学校对阳光体育运动的实施效果缺乏过程性评价。

对于体育活动指南心得体会及收获二

各基层团委、团总支、直属团支部：

为贯彻落实《关于面向大学生团员组织开展“青春爱运动健康强中国”全民健身活动的通知》要求，在我校广大青年学生中营造迎接北京冬奥会的良好校园体育文化氛围，根据《全国大学生团员冰雪运动体验季活动方案》，现开展迎冬奥体育活动及网络接力展播工作，具体安排如下。

青春爱运动健康强中国

20xx年1月--3月

各基层团委、团总支在冬奥会筹备和举办期间结合本学院特色，充分利用互联网创新活动载体，采用线上和线下相结合的方式，策划开展“冬奥”和“运动”主题集体和个人运动、冰雪活动以及冰雪艺术创作等，努力形成“一院一特色”，全方位发动大学生团员积极参与体育锻炼，在广大青年学生中营造迎接北京冬奥会的良好校园体育文化氛围。可参考开展以下活动：

（一）开展迎冬奥大学生运动打卡活动

组织大学生团员通过运动天数打卡、跑步里程累计、健身卡路里积分等形式，在校内外的体育场所或室内居家开展迎冬奥大学生运动打卡活动。活动形式可根据场地实际情况和寒假时间自行设定，注重引导学生养成运动习惯。

（二）开展“冰雪嘉年华”知识竞赛活动

设计开展以冰雪为载体的趣味运动知识竞赛。竞赛根据冬奥运动项目，可采取团体赛、个人赛、线上赛等方式进行。赛前应充分做好组织动员工作，扩大竞赛知晓度与参与度。

（三）开展校园冰雪主题创作云展示活动

结合本学院特点和学生兴趣，以喜迎冬奥会为主要内容开展冰雪雕塑、冰雪画等创作活动。优秀作品将在校团委新媒体平台进行集中云展示。

（一）注重突出特色。各基层团委、团总支要广泛发动、认真组织，广泛引导和发动大学生参与体育锻炼，在团属新媒体工作平台开展接力宣传推广，积极营造迎接北京冬奥会的良好校园体育文化氛围。

（二）注重全员参与。要着眼于活动开展的普遍性、覆盖面和持久性，充分发挥班级文体委员的作用，提升活动参与度和互动性，此次活动作为第二课堂活动，可申请第二课堂学分。

（三）注重安全保障。要充分考虑到疫情防控要求和可能出现的运动伤害因素，做好前期活动的组织安排和环节设计以及学生运动安全的应急保障措施，加强对学生人身财产安全的保护教育。

（四）注重活动总结。各基层团委、团总支每月30日前认真总结梳理本阶段活动组织开展情况，形成适于微信推送、新媒体传播特点的工作材料，发送至xxxxx，建议采用短视频、长图文、配图文字等形式（源素材同时发送），文字字数、图片数量不限，风格活泼、正式均可，校团委择优推荐至团中央青年发展部，优秀活动或将在“创青春”新媒体工作平台宣传推广。

对于体育活动指南心得体会及收获三

一、指导思想

贯彻落实“基础教育课程改革纲要(试行)”的文件精神和“体卫工作条例”，以“一切为了学生、为了学生的一切”的思想指导实施“体育与健康课程标准”，认真推进教育教学改革，为全面素质教育作贡献。

按照学校的工作计划，坚持以“健康第一”的指导思想，面向全体学生，抓好普及与提高，做好创卫工作，提高学生自练、自查、自律能力，增进学生健康，发展学生专长，培养学生良好的文明卫生习惯和体育锻炼意识。

二、工作重点及目标

1、深化体育教学改革，强化教育教学质量，从学校、学生的实际出发，中年级开设乒乓球课、羽毛球课，在低年级(特色班)继续推行“三棋”教学。

2、抓好各运动队建设，开拓思路，深化改革，提高训练质量，做好传统各项工作。校田径队在区运动会中夺得团体总分第一名的目标。

3、继续开展人民小学青少年体育俱乐部特色小竞赛活动，丰富学生课余生活，抓好普及工作。

4、加大宣传力度，培养学生良好的卫生习惯，“从小事做起，从身边做起”使学生做到“爱清洁、会打扫”，“主动捡、不乱扔”。

5、抓好创卫工作，创整洁校园，做到班级、办公室卫生，各班清洁区保洁。

三、工作安排及要求

(一)体育工作

1、体育教学

深化体育教学改革，强化教育教学质量，积极实施《体育与健康课程标准》与教育部关于小学体艺教学“2 1”的指导思想，从学校、学生的实际出发，低年级体育教学以游戏为主，增设“三棋”教学;中年级开设乒乓球课、羽毛球课，高年级教学开设篮、排球课。具体做法与设计如下：

(1)低年级在“三棋”教学经验的基础上，加强总结，在如何提高教育教学质量，提高学生棋艺水平上下功夫。一年级特色班开设棋课，对于上一年度(现二年级)学过，并有了一定基础和兴趣的学生，进行并班教学强化提高。

(2)中年级开设乒乓球、羽毛球课。三、四年级在体育课中分别增加乒乓球、羽毛球教学内容的比重，以两个项目为重点对学生进行运动技术和运动技能的训练。为争在一年里的教学中使三、四年级学生分别掌握基本的乒、羽技术技能，全校形成两个300人的乒、羽体操表演方阵。

(3)高年级开设篮、排球课。五、六年级在体育课中分别增加排、篮球教学内容的比重，以两个项目为重点对学生进行运动技术和运动技能的训练。为争在一年里的教学中使五、六年级学生分别掌握基本的技术技能。

2、“教科研”方面

继续参加“218课题”的研究工作，积极申报课题。加强业务学习，搞好教研活动，学习课程标准。每周五上午为教研学习和集体备课时间，做好考勤记录。

(1)体育组以学校推进“2 1”为重点内容，以培养学生运动技术和技能为突破口，参加“218课题”《21世纪中国学校体育发展研究》的研究工作，积极申报子课题。子课题研究的计划、申请立项等工作在十月中旬完成。

(2)认真落实“课程标准”，推进体育课程改革，强调体育地健康课程的“四个基本理念”，以“五大方面目标”为中心组织教学内容，进行体育课堂教学。认真上好平常课，做到“四有”，有教案、有准备、有效果、有课后记录;做到“三不”，不挤、不让、不放。

(3)加强课堂教学研究，突出现代教育教学理念和课改精神，积极参与各类的研究课、示范课，拟定体育教研组开1~2节体育研究课