小说人设实例介绍范文 小说人设实例介绍范文图片(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小说人设实例介绍范文(精)一

尊敬的老师：

此次我在语文课上看小说的行为，严重违反了《中学生日常行为规范》，是严重的课堂违纪行为。

此时此刻，我感到十分懊悔与自责。自己不好好学习，上课不好好听课，居然私自携带小说进入课堂，给老师教学工作带来困扰，也给周围同学树了不良范例。

通过深刻反省，我清醒地意识到我的错误暴露出我纪律意识不强、学习意愿不强、后知后觉等不足与缺点。现如今，经过老师的批评教育，我已经翻然醒悟。我必须做出改正：

第一，从今往后我将摒弃小说，彻底不带小说进入学堂。

第二，我将用心学习，上课只专心听课，不做任何有违课堂纪律的行为。

第三，我将用我此次错误总结的经验教训，告诫身边同学不要重蹈我的覆辙。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小说人设实例介绍范文(精)二

尊敬的领导：

您好!

我在您的课堂上，没有认真的来听课，反而是自己在下面看小说，不但是没学到东西，也是浪费了时间，我这样做是很不应该的，也是要好好的向您道歉，认真的检讨。

看小说，其实平时休息的时候去看下没有什么太大的关系，毕竟是娱乐和放松，但是在上课的时间来看，这样就是很不好的，而且我们的课程安排本来也是不太多，而您的课堂知识也是非常的重要，要我们去好好的学的，而不是花费时间在做这些没有什么太大意义的事情上面的。我们大学的时间虽然看起来是挺多的，但是优秀的同学都是抓紧每一刻的时间去多学，多积累一些知识，这样进入到社会，也是有了更多的准备，而我还觉得时间蛮多的，在课堂上看小说，现在回想，老师的批评也是让我清醒了很多，我也是特别的懊恼，自己怎么就那么的松懈，以前的时候我从来不会这样，虽然说熟悉了大学的生活，老师的监督也是没有以前那么多了，但是其实更是需要我们自觉一些，自己的学习，以后的未来都是自己的，如果自己都不去珍惜，不去重视，那么老师来监督，也是没有什么太大的用处，这次老师说了我，我也是知道，以后不能这样浪费自己的一个时间了。

要好好的来把课给上好，多学一些专业方面知识，而不能松懈，并且得对自己去负责，该学的，要学的都要学好，只有自己自主的来学，那么才能有更好的收获。大学的一个时间我不能再去浪费了，老师的话我也是会听进去，以后的课堂不会再干这些没有什么意义的事情，会认真的来听老师的课，把笔记也是做好，让自己学到东西，下课之后也是尽量的多去图书馆，多去自习室，而不能老想着玩，老想着放松，那样自己也是会没有什么太大的收获，到时候毕业，什么都没有学好，想要找到好的工作也是不容易的，老师的教导我也是会记在心上，不会再让您操心了。

该做的事情，我也是要去做好，老师，错误我是意识到了，课堂要学，而不是玩，大学的时间，该用在提升自己能力上面，而不是用来浪费的，并且我也是要好好的珍惜这段时间，毕竟去到社会，想要有这么好的时间来学，也是不容易的。我不会再看小说了，会认真的.来听您的课的。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小说人设实例介绍范文(精)三

敬爱的老师：

你好！

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。

xx课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了xx这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖！

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任老师和您老的孜孜教诲，悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在xx课上看，就算在xx课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小说人设实例介绍范文(精)四

《水浒传》创作于元末明初，是我国小说史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，作者是元末民明初的施耐庵。这部小说取材于北宋末年宋江起义的古事，史书的材料为主要依据，结合民间传说中的有关故事，经过选择加工和再创造而成的，生动而深刻的描写了北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。

暑假在妈妈的推荐下我读了《水浒传》，刚开始读时，纯粹是为了它曲折有趣的情节；后来再读，就经常徜徉在梁山的梦境里，梁山雄伟险峻，水波烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子；108位好汉的历历在目，我为英雄们的“路见不平，拔刀相助”事迹而热血沸腾；为奸臣当道、官员横行霸道而感到愤怒；为梁山泊众好汉生离死别而感到惋惜。

《水浒传》中我最喜欢的是鲁智深，喜欢他的爽朗，喜欢他的嫉恶如仇，喜欢他的行侠仗义，喜欢他的粗中有细。

鲁智深是爽朗的；他上梁山一点都没有瞻前顾后，凄凄惨惨切切，军官当不成就当和尚，和尚当不成就上山，非常爽朗。

鲁智深嫉恶如仇是最鲜明的。有一段话是响当当的，他说“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚”，“俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖去了。有一件事是最痛快淋漓，三拳就打死了镇关西。

喜欢着他的行侠仗义。鲁提辖在瓦官寺，面对一群褴褛而自私可厌的老和尚，虽然饥肠如焚，但在听说他们三天未食，就即刻撇下一锅热粥，再不吃它。

喜欢着他的粗中有细。鲁提辖在救助金家父女，惩治恶霸郑屠时，处处表现了这个性格特点：解救金家父女时，为了防止店小二去追赶他们，一反平时的火暴脾气，竟然能“掇条凳子，坐了两个时辰”，“拳打”郑屠，先采用“激将法”，郑屠果然被引到当街上，手执利器，造成持器行凶的口实，然后再当众质问“你如何强骗了金翠莲？”使围观的人知道惩治郑屠是伸张正义，待到“拳打”时，，面对打死郑屠这种意外情况，却能随机应变，故意说：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”。一头骂，一头大踏步走了。真是让人拍手叫好。

每当鲁智深‘大踏步""而来时，就会令我产生一种大无畏的信心。我喜欢这样的鲁智深。

小说人设实例介绍范文(精)五

一.人心难测，刚认识的时候，你不说话我都觉得你在笑。时间长了，一转身，你就从背后给我一刀。你还真是善良。

二.世界太乱，社会复杂，人心善变，人性虚假，所以做人就要做最贱的那个。

三.世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。

四.当你觉得每个人都看不惯的时候，一定是你自己出了问题。

五.人是可以快乐地生活，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

六.恰到好处的喜欢最舒服懂分寸的人最迷人。早安！

七.天黑地滑、社会复杂、人心难测、表面心连心、其实玩脑筋。

八.战胜了你害怕的东西，你才会有广阔的天地。

九.美丽只有同谦虚结合在一起，才配称美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。

十.不管世间的人心多么浮躁与复杂，我依然相信爱情的存在，不是冲动而浓烈的那种，是平淡无奇、细水长流。

十一.如果梦想有捷径的话，那么，这条路的名字一定叫坚持。

十二.长者和书本的道理，基本是正确的，只有头破血流的时候你才会想起。

十三.人们总说社会很复杂，其实复杂的不是社会，是人心。

十四.世界太乱，社会复杂，人心善变，人性虚假。

十五.友情，怎么那么昂贵！人心哪，那么复杂干嘛！

十六.有你们的陪伴，我将风雨不惧。即使流泪，也会勇敢微笑。

十七.我只是想要一个简简单单的生活，没有欺骗，没有虚伪，没有背叛，就这么的难。人心太复杂，生活不简单。

十八.浮生若梦，人间沧桑，人脸难辨，人心难测。

十九.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

二十.人心难测，人前一套，人后一套，在不注意的情况下，就会看出他的那些嘴脸，所以人不可全信。

二十一.任何一个人离开你，都并非突然作的决定。人心是慢慢变冷，树叶是渐渐变黄，故事是缓缓写到结局。

二十二.笑而不语是一种成长，痛而不言是一种历练。

二十三.世界太假，何必看清。现实太真，何必幻想。人心复杂，何必去猜。

二十四.随缘不是得过且过，或是因循苟且，而是要尽人事听天命。

二十五.恰巧遇到喜欢的东西就满怀高兴，快乐原来一直都很简单，复杂的是人心。

二十六.本也没有什么地久天长，是我太过痴迷。执着于所谓的承诺，却忘了有口无心。人心难测。

二十七.谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。

二十八.佛说，人心啊，可容万卷书，万千事，万种人。

二十九.没有比手更大的天，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比心更宽的海。

三十.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

三十一.非让现实给你一巴掌，你才知道社会有多虚伪；非让所谓的朋友把你伤的什么都不是，你才知道人心可畏。

三十二.假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

三十三.在哪里跌倒，就在哪里站起来，所有不能打败你的，都会促成你的成长。

三十四.世界那么大，我们那么小，人心那么复杂，该去深信谁。

三十五.本以为人心凉薄，原来是我们把伤痛看的太重。

三十六.若无其事，原来是最好的报复。生活得更好，是为了自己。

三十七.我像个路人看着你的生活，心酸的是你的喜怒哀乐全不是为我。

三十八.许多事情，看得开是好；看不开，终归也要熬过去。别以为看不开就不会过去。

三十九.泪无声，叶吹落，寒冬渐到来。寒风锥刺骨，吹得人心凉。落雪追人忆，好似我一人追忆，奈何奈何。

四十.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

四十一.与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也是领略生命的快意。

四十二.以前总以为，是自己的永远不会离开，后来回头看你离去时才知道，路遥失马力，日久人心凉！

四十三.所谓的人生就是心再疼也要爬起来面带微笑的走。

四十四.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

四十五.经历的越多，就越明白一个道理：其实人心才是最难懂的。勾心斗角，尔虞我诈，口蜜腹剑不仅仅是几个成语，而是确实有人在这样做。

四十六.你处理情绪的速度，就是你迈向成功的速度。

四十七..人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

四十八.不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。

四十九.你经得起多少诋毁，就担得起多少赞美，活出自我，才值得拥有更好的邂逅。

五十.不要总怪罪着人心如此复杂。将心比心，你并不简单。你只是失败了而已，这也只是你失败的借词。

五十一.最卑贱不过感情，最凉薄不过人心。所以，不要衡量感情、考验人心。

五十二.书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

五十三.你今天不努力，明天就无你的立足之地！早安！

五十四.这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人。

五十五.情有独钟多半是小说里面作者的幻想。人心难测，这么多年，世间不是也只出了一对梁祝化蝶。

五十六.生活只有经得起平静，方才能显淡泊宁静的真实。

五十七.装的快乐多了，烦恼就少了；装的感恩多了，痛苦就少了。

五十八.他说女人心思很复杂，却不知道女人纯粹的简单。

五十九.人心难测，人心难防。路边的摩拳擦掌。三下五除二，我阴沟里翻船。

六十.他们并非不爱你，不关心你，而你会感到人心凉薄，不过是你要求太高而已。

六十一.两笔成人，一笔修心，人心难测。十世为情，终生何苦，情何以堪。

六十二.现实的社会、现实的人、真心难求、人心难防。

六十三.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

六十四.社会太危险，人心太复杂，单纯的孩子还是回家种田吧！

六十五.让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上！

六十六.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故心人易变。

六十七.时间可以改变年轻的脸，却永远带不走舒展的笑颜。

六十八.我可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。

六十九.困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。

七十.人心再复杂，都有看清的时候，而自己的心，再简单都是那样迷惑。

七十一.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

七十二.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

七十三.人心复杂，我连自己都看不透，又如何去猜测别人。

七十四.没有人可以信任，人心隔肚皮，你永远不知道他们心里真正的想法。

七十五.人自相残，人心惟危，人心莫测，人心薄凉，人走茶凉，人心思变。

七十六.有些人对你好是真心的，但有些人却是有着背后的理由，哼，人心难测。

七十七.终于明白，不是因为世界太黑暗，而是由于人心太难测。

七十八.人倒霉，什么都跟着倒霉。心情好复杂，人心难测。

七十九.人心难测，人前一套，背后一套。工作罢了，问心无愧就好。

八十.如果你的父母给不了你想要的，那你必须要自己努力争取。

八十一.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

小说人设实例介绍范文(精)六

尊敬的老师：

今天是20xxx年x月x日，晚上第x节晚自习课，我和xxx，两个人一起看小说，导致我们所有的人都要写检讨书，反思自己。

首先，我对不起我的父母，我十分对不起他们，他们从小就对我期望很高，每一位家长都希望能望子成龙，我在学校和同学看小说就是一种很不认真的行为，对自己不利，本来晚自习就应该是用来学习的时间，我却用来看别人玩手机游戏，对不起父母的教导，父母将我送到学校来，本来就十分的辛苦，我却在学校如此作为。

如果父母知道，那他们该有多伤心啊!

我们来到学校的目的就是好好的读书，将来用我所学的知识，好好的报答他们。我却没有好好的珍惜，我已经深刻滴认识到了自己的错误了，我一定会好好地改正。

以后上课认真听讲，作业认真完成，上课不讲话，不做小动作，不做任何与学习有关的事情，其次，我对不起老师，老师肯定是对自己学生关爱的，如果老师不关心我们就不会管我们，我不能辜负老师对我们的期望，坚决上课不开小差，不讲话，不做与学习无关的事情，我的内心现在十分的愧疚，后悔。

现在，我知道我错了，悔不该在课上看小说，现在知道当时的做法多么愚蠢，上课看小说的危害很大，影响了听讲，老师所讲的知识不能掌握，落下课程对今后的学习会留下盲点，会对今后的学习带来负担，必将会影响日后的升学成绩。

再者，上课不听讲，会影响老师的讲课情绪，会让老师感到气愤，影响老师的教学质量，间接影响同学们的听课，我知道我这样做错了，在此向老师和同学们道歉，请老师和同学监督我，看我的实际行到吧!

同学借给我小说时，是让我我回家看的，因为我的过错导致人家的课外书被没收，为了让我做到诚实守信，恳请老师把书还给我吧，我今后会认真听讲，保证不会出现类似的错误。这次写检讨书是一次给我重新做回好学生的契机，我要好好珍惜。

如今，我郑重地向班主任递交我的检讨，犯下了此次错误，虽然认错反省对于我来说是一次伤心、痛苦的经历，但是另一方面也给了我重新审查自己，重新改正错误，重新焕发积极生机的机会，我十分感谢老师在这个关键机会挽救了我，让我能够重新端正态度投入学习。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小说人设实例介绍范文(精)七

再翻开《围城》之前，我对这本书没有什么了解，甚至还以为这是一本讲打仗的书。我完全是经同学推荐才买下来这本书。

初中语文老师讲过，题目是一篇文章，一本书的灵魂。所以我便在阅读的过程中寻找这本书的灵魂。

和其他所有书一样，刚开始读会有一种云里雾里的感觉，而语言细腻，情节琐碎的《围城》更是将这种感觉推向了极致。我一度想扔掉这本书不看，但不知是什么促使我看完了一整本书。

我对这“围城”第一次有感觉是读到方鸿渐和赵辛楣进入三闾大学遭遇各种人情世故，各种派系纠纷，各种明争暗斗后先后离开的情节时。在围城外面的人想进入围城里面，而在围城里面的人想要出来。这个围城，小一点说是三闾大学，大一点说是当时病态的官场，病态的社会。作者将方赵二人当初急切地想去就职与后来烦恼，失望地离开做了对比，辛辣地讽刺了当时这个社会的冷漠与无情。

这本书第二次给我围城的感觉是鸿渐与柔嘉的婚姻。鸿渐爱柔嘉，柔嘉也爱鸿渐，他们都想迈入婚姻的殿堂，谁知事与愿违，结婚后的甜蜜，两人对爱情的向往，憧憬与期待都被时间的洪流冲走，在柴米油盐与日常琐事中淹没，消失的无影无踪。最终鸿渐与柔嘉分开了，小说戛然而止。我觉得这本书中的第二个比较明显围城是婚姻，外面的人想进去，进去的人想出来。

《围城》对于一个十几岁的中学生来说，想读懂不是一件很容易的事，里面有很多内容也是晦涩难懂，并且夹杂着很多时代背景。

这本书可以从很多方面去分析，语言，人物形象都可以作为切入点。在这里我只是就题目浅谈了一下自己的感受，如果过几年有幸能重读这本书，也许我会品味出更深的东西。

小说人设实例介绍范文(精)八

是跟风也好，还是早就耳闻也罢，我就这么把这几本书给看掉了。

很早之前，我一直觉得这种类型的书籍不适合我去看，或许是被这打着盗墓旗号的小说给震慑到了，以为里面是什么鬼怪云集的恐怖故事。可是三叔的作品超出了我的想象，他所描绘出的世界是那么真实，让我不由得去相信书中人物是存在的。他们有着光辉的时候，黑暗的时期，生离死别，好似你我。三叔赋予这本小说的不仅仅是惊险刺激的冒险，还有着人性，社会，抉择，让我觉得这其实是本披着盗墓外皮的情感小说。

正如三叔的后记中写道，吴邪是个正常人，但他又是注定不平凡的。试想让一个正常人去作出不平凡的决定，这当中所需要的是多大的勇气与决心。吴邪的成长是可见的，连他自己都明显的察觉到，当初的天真无邪现如今经历了几次的死亡与历练，凭自身力量脱去了那个标签。

有些面具戴久了，就摘不下来了。

这是我个人很喜欢的一句话，它说的也许不只是解连环一个人，还有我们。我们都带着面具，我们无法赤裸地在这个社会生存，我们需要伪装，需要改变，需要适应。适者生存，就这样失去了自我。

作为一个乳臭未干的小屁孩，要多传承青少年积极向上的精神，不只是去为赋新词强说愁。

盗笔带给我更多的，是感动。

在闷油瓶说着你不懂，就算我消失了你们也不会在意的话时，吴邪毅然说出了“如果你消失，至少我会发现”，这类言语无疑是最能击中人心的。闷油瓶作为张起灵，封闭了情感，舍弃了过去，直至遇见吴邪他们之前长远的时光中都是一个人。吴邪对他说出的话，他恐怕是第一次听到。

不知道他听后，那淡漠的眼神中是否会起一丝涟漪。

我想他会的，因为他之后的言行印证了一切。

在巴乃的张家古楼，闷油瓶保护了吴邪。“还好我没有害死你”说明了他对于盘马的话是在意的，他和吴邪一样，都怕会害死对方，所以他会去努力，为了别人而努力。他本该对生死置之事外，他的确是这样的人，到最后也没变过，但他是关心他人的。说闷油瓶舍己为人总觉得措辞不当，他或许与夏洛克福尔摩斯(bbc)有些相像，虽然强大，不带着丝毫英雄色彩。他们都有名为吴邪和华生的挚友陪伴，并且为他们着想。

不过他们显然不会轻易说出挚友二字，要想让一个生活能力九级伤残者和一个觉得爱情只是化学物质失衡的人变得如此直白，他们身边的人一定会觉得是出了什么事，届时太阳从四个方位同时升起也不会觉得为过。

最后一幕，吴邪送张起灵往长白山。

从吴邪对闷油瓶专程来告别而明白其中的意义来看，吴邪明显已经非常了解这位专业失踪人员。于是他不顾一切，形象也好店铺也罢，死皮赖脸地跟上了闷油瓶。而闷油瓶同样也知晓吴邪的脾性，并没有阻止他执意前来。

“明天再走”吴邪在最后一晚说道，他不希望闷油瓶就这么进入深山，他在不舍，对于在帐篷外那个曾经与他出生入死的人。对方点点头，却还是不告而别。这一举动完全可以理解，果断地离开对两人来说都是最好的，就算吴邪再怎么不爽，他已经就这么走了。

本以为故事就这样结束，说好诀别的家伙又回来了。他来将吴邪带到安全的地方，他来将一个鬼玺交付给吴邪，这是否意味着他终于愿意让吴邪承担一点责任呢，那本来该由吴家承担的责任。

再怎么不舍，千言万语汇成一个打晕对方的举动，这是最适合闷油瓶的告别。

“十年之后，如果你还记得我。”

怎么可能会忘记呢。

“用鬼玺打开青铜门，来接替我。”

小说人设实例介绍范文(精)九

敬爱的xx老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。

课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了x这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖！

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲，悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在x课上看，就算在x课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

检讨人：xx

20xx年x月x日