健康教育在消化内科护理中的应用分析

　　摘要：目的：探讨在消化内科患者护理中开展健康教育的方法以及效果。方法选某院收治的消化内科患者80例作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，各40例，对照组采用常规护理管理，观察组在对照组基础上加强健康教育。比较两组患者经过相应护理之后的心理状况改善效果以及护理满意度情况。结果在两组患者焦虑症状评分、抑郁症状评分在护理之后观察组患者的评分显著低于对照组，P