创建友好家庭心得体会和方法 营造和谐家庭氛围的心得体会(7篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题创建友好家庭心得体会和方法一
一、特色品牌
党建品牌名称为“红色e线”。
二、指导思想
坚持三会一课,以“两学一做”学习载体,以医疗服务为中心、围绕“红色e线”品牌创建活动,用品牌建设的理念和方法,提升党建工作,不断激发党员队伍的凝聚力和战斗力,保障医疗和党建两方面建设共频共振、协同发展。
三、创建目标
1、以医疗为中心:即红色医家,以医疗为中心,即通过开展党建与医疗相结合的方式,在医疗中开展党建,在党建中深化医疗,推动品牌的发展,使基层党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥,保障各项重点工作任务的完成。
2、以文化为中心:即红色艺站,为了推动党建进一步发展,党建的文化建设必不可少,它不仅仅是一个支部,一个组织的凝聚力的体现,更是一个党支部的精神食粮,一个具有生命力的党支部,一定需要有党建文化建设。
3、以活动为中心:即红色加油站,打造一个品牌团队,不仅需要时时刻刻提升自己,更需要提升队伍的建设,进行党员教育、党性学习和课堂教育等学习阵地。同时,也策划一系列学习活动,让党员干部学有乐趣。制定出切实可行的学习方案,丰富党课资源的学用形式。
四、创建载体
党建品牌创建,必须立足工作实际,在实际的基础上落实,在初心的基础上执行,在品牌的基础上下功夫。
(一)加强场地建设
一是品牌的建设需要党建氛围,无氛围,队伍就没有归属感,党员初心就涣散,所以,加强场地建设势在必行。
(二)以医疗为载体,加强红色志愿,开展党员先锋
按照“一个好班子、一条好思路、一套好制度、一批好党员”的标准,以医疗为载体,定期开展义诊、党员志愿、上门医疗服务、免费测血压、学堂等,凝聚党员队伍力量,发挥先锋模范作用。
(三)加强文化建设
提升党员队伍整体素质,需要文化,增加队伍的凝聚力,需要文化,发挥队伍的创造力,还需要文化。
1、注重学习引领。坚持三会一课制度,定期组织党员学习新时代纲要,倡导学习党史理论、经典著作。
2、注重文体活动引领。通过开展兴趣班,提高党员队伍文化的建设,通过各种各样的学习形式,极大的激发了党支部的向上精神,以“重温入党誓言,学习名族文化”为初心,每周定期进行文化学习,同时,对党员活动室进行改造,丰富党员及群众同志的文体生活。
(四)加强党风廉政建设
以党建文化为抓手,品牌特色与廉洁文化有机融合。以廉政为载体,升级打造红色长廊,设立廉政文化墙,用书法谱写文化,建立文化长廊,营造良好的廉政文化氛围。
五、保障措施
(一)加大宣传力度,扩大品牌影响。党建品牌既是一项具体的工作,也是一项抽象的工作。它需要有基础保障,同时它也需要加大宣传,为基础建设保驾护航,积极营造党建品牌创建氛围,发动全体党员干部积极投入到党建品牌创建活动中来。充分利用载体,对“红色e线”党建品牌进行大力宣传和推介,扩大党建品牌的知名度和社会影响力。
(二)加强组织领导,落实工作责任。为加强创建党建品牌工作的领导,党支部支委们在落实党建品牌中,层层进行分解落实,推进创建活动扎实开展。要求全体党员把品牌建设贯穿到自己的思想中去,要自觉把党建品牌创建的各项要求落实到具体工作中,用实际行动维护好党建品牌形象,执行好区域化品牌战略。
主题创建友好家庭心得体会和方法二
1. 人人都是文明城市创建志愿者。
2. 创建文明单位争当文明员工。
3. 实施市民素质提升工程,全力创建全省文明城市。
4. 创建文明单位,促进企业发展。
5. 破釜沉舟 超越自我 拼搏进取勇创佳绩。
6. 净、静、竟、敬”记心头,“比、学、赶、超”迎挑战。
7. 山外有山,楼外有楼,没有最好,只有更好。
8. 生命只有一次平安伴君一生。
9. 争当文明先锋,青春奉献蝶岛。
10. 校园是学习之所,文明是成功之本。
11. 勤奋是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
12. “礼貌是人类文明共处的金钥匙”。
13. 传承文明,启智求真。
14. 创建文明学校,构建和谐校园。
15. 创建文明学校,争做文明学生。
主题创建友好家庭心得体会和方法三
一、指导思想
认真学习贯彻党的精神,落实靖江市教育局安全管理工作和东兴镇中心校安全工作要点,牢固树立“珍爱生命、安全第一,责任重于泰山”的意识,紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标,认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
以“建设平安校园,创建平安学校”为契机,进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时,致力防范,狠抓安全管理质量,落实责任,健全工作责任制和责任追究制。
1、全面完成20__年中心校签订的《学校安全工作责任书》中的各项工作任务;
2、杜绝校园安全事故的发生。加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。
3、杜绝治安刑事案件及涉校群体性事件发生。
三、工作要点
(一)成立学校安全工作领导小组,明确职责。
为确保学校各项安全工作措施的落实,学校成立以王成竹校长为组长,张玉银(兼安全工作联系员)和各班班主任为组员的学校安全工作领导小组。领导小组全体成员本着对学校负责的事业心和责任感,各司其职,配合做好学校及其周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
(二)交通安全
高度重视做好学生接送车辆的安全管理工作,保障所有学生交通安全。一是主动配合交通、公安等有关部门继续做好对“三无”车辆搭载学生的整治打击工作;二是加强车辆进出校园管理,学生在校期间应严禁社会车辆、家长自备车进入校内接送学生;三是以高度负责的精神,对在校外兜接学生的非客运车辆进行记录举报;四是与家长签订交通安全责任书,以发放告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识,明确监护责任;五是加大学生乘车安全教育工作,教育学生不乘坐“三无”车辆。
认真做好交通安全宣传教育活动:向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要教育学生步行,严禁骑车上学。值日教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。
(三)校园安全
1、日常安全行为教育
(1)校园安全既要预防,更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力,利用晨会、班会、国旗下讲话等渠道,采用多种生动活泼、切实有效的形式,开展安全教育,使学生增强安全防范意识,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识,包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识,提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。
(2)帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力。
(3)组织学生读一本安全教育书籍;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的防震安全演练;全面进行一次安全工作自查。
(4)加强法制教育,坚持依法治教。学校继续聘请校外法制副校长,为全体师生作专题报告。
2、饮食卫生安全教育
(1)加强学校后勤管理,努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。
(2)加强学校食品卫生安全管理,指定专人负责食品卫生工作,严防学生食物中毒事件的发生。
(3)切实做好学校的卫生保洁工作,除灭“四害”。
(4)加强学生的卫生安全教育,自觉注意公共卫生、个人卫生,使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。
3、其它方面
(1)加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访,做好与家长的联系沟通工作,及时掌握学生在校外的动态。
(2)除了加强教育外,要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加学生保险及加入校讯通的活动,更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。
(五)校产校舍安全
1、定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。
2、经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。
3、加强保卫工作,防盗防火。
4、每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报后勤处。
(六)教学设施安全
1、电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。
2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。
3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等特殊场所的管理,按规定操作。电脑要定期进行有害信息的清除及过滤。
(七)落实好大型集体活动中的安全工作
校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时,班主任是安全工作的负责人,学生上、下楼道靠右有序行进。组织学生外出活动,要有学校领导带队,有足够的教师负责管理,要准备好外出活动安全预案。真正做到防范于未然,确保工作万无一失。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和
创建友好家庭心得体会和方法 营造和谐家庭氛围的心得体会(7篇)
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