违规工作心得体会及感悟 违规的心得体会(1篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新违规工作心得体会及感悟一

第一次，上午第四节课，铃声响了五分钟，无论老师如何说教，如何阻止，教室里依然吵吵嚷嚷怎么都不平静不下来。正中间的一位女孩竟然与身后一位男生撕打起来(应该是身后的男孩子故意轻拉了她一把)。我让女孩先一个人到办公室冷静五分钟再来。制止无效、怒吼无效、咆哮也无效。这时候我不做声了，冷冷地看着他们，一句话也不说。但是，这些孩子依然有说有笑，当做没事儿一般。这样的数量大概占了半数以上。整个班风严重偏向。足足僵了五/六分钟，我知道现在上什么课都没用，他们又恢复了这种嘻闹放纵的常状。可怕星期一现象又来了。但凡星期一早晨，住宿生刚从家里来，特别兴奋。

我让他们把语文书收进去，身子端坐。索性不上课。终于安静下来了，我要狠狠骂他们了。我从数学老师、英语老师、美术老师、科学老师对这个班评价开始谈起，从七个班纪律的相比较谈起，从第一天我送他们的三句话谈起。实事求是的说，七个平行班里，目前这个班的纪律是最差的，各科老师投诉也是最多的。虽然成因很复杂。我请他们找找个人的自尊心，班级的荣誉感。对个别同学点名批评。言辞之激烈、语势之刺耳是空前的。教室里像是平静了许多。广东人有个习惯通常把批评升级为“骂”，而我这次几乎真的是骂出口了(除了没有骂娘外)。

训斥完了，我在黑板上写下两行字：如果没有好的学习态度，老师的课备得再精彩又有什么用呢? 态度决定一切----米卢

再然后，我让他们拿出“家校联系手册”，在“成长笔录”这块写写自己的心里感受。题目是“***我想对你说”。***即自己的名字。目的是找一找内心深处那个善良、本真的自我是否还在。身上的两个“我”，哪一个占了上风。时间是20分钟完成。除了极个别的三个同学之外，其他孩子都伏身比较认真地在写。

第二次，发脾气是晚自习时，练习题发下去，做完了的同学可以抄古诗。基本上在埋头做，但最后面的两个男生一直在讲话，我提醒过n次，从头到尾，他们一直热火朝天地交流着，练习册上一个字都没写。争论声已经影响到周围其他的孩子。上午才浪费了一节课作思想教育工作，现在又……我不禁怒火中烧，一把抓起他们的书扔到最后面去(不能对孩子动手，只能拿东西撒气)，然后，把他们推出教室，再然后把他们驱逐进办公室。

第三次发火，是放路队时，女生听话些，已经先走了。男生路队10分钟都不成形，三五成群，疯打成一片。我不想再费口舌。直接把他们带到了小操场。罚他们跑圈。五圈之后，好几个家伙，把外衣扔了，口也喘粗了。折腾了近20分钟，带他们回宿舍。我到家，已经10点钟，感觉疲惫不堪。

同一天，连续三次发脾气。完全丧失理智，被愤怒冲昏了头脑。现在回想起来，真是不应该啊!

已经到这种火候的孩子，能听懂我的批评教育吗?我实施的惩罚行为能起到警戒作用吗?(据班主任说，晚上那两个不学习的男孩站在办公室里可开心啦!反而聊得更欢了，没有犯错之后丝毫的不好意思);晚上罚跑时，那群顽猴一般的孩子依然在说说笑笑、打打闹闹……

曾国藩多吃