观看任长霞心得体会精选 任长霞 心得体会(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题观看任长霞心得体会精选一

要学习张富清坚守初心的为民情怀。1955年，在革命战争年代立下卓卓战功的张富清作为正连职军官，在部队面临调整时当即决定要到艰苦、困难的地区为党工作，为人民做事。这是张富清老人对初心的坚守，时刻铭记自己的党员身份,坚守入党时许下的庄严誓言。甘于奉献是组工干部的鲜明特征。新时代的组工干部要学习以张富清老人为榜样，坚守为民初心，发扬无私奉献的精神，在兢兢业业、无私奉献中实现自我提升，自我发展。以严的精神，实的作风，为党和人民的事业去拼搏，去奋斗，从而更好地实现自己的人生价值。

要学习张富清敢于担当的崇高品德。革命战争年代，张富清勇于冲锋、敢于担当，立下了赫赫战功，特别永丰战役时，他和两名战友组成突击组，率先翻越永丰城墙，和敌人展开激战。战斗中，张富清头部负伤，但炸毁了两座碉堡，缴获两挺机枪，只身打退了敌人的多次反扑，为战役取得最终胜利立下汗马功劳。新时代的组工干部要认真学习这种张富清敢于担当的崇高品德，勇于担当，不断强化政治责任感;要加强实践锻炼，逐步将政策理论知识与工作实际相互融合，进一步完善干部素质。

要学习张富清不断学习的精神最求。“学习是进退的分界线。学则必然进步，不学必定后退。”在转业到地方后，张富清为提高自身政策水平和文化水平，他买来《新华字典》进行自学。几十年里，靠着一本1953年版、一本1979年版的《新华字典》，他熟读《毛泽东选集》《邓小平文选》《政治经济学教科书》等著作和教材，坚持阅读党报党刊，学习掌握党和国家的大政方针政策。新时代的组工干部也应该树立不断学习的精神追求，认真贯彻落实终身学习理念，打造学习型机关，营造浓厚学习氛围，坚持不懈地用党的最新理论成果武装组工干部头脑，提高组工干部的业务能力和知识水平。

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今年95岁的老党员张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。20__年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事重现在人们面前。

一名功勋卓著的军人，深藏功与名，连儿女都不知道自己的父亲竟然有着如此辉煌的履历…… 事了拂衣去,深藏身与名。说实话，看到张富清的事迹，我被深深的震撼了。曾经战功卓著，曾经沙场浴血，曾经九死一生，而后选择一个偏远之地，默默奉献，偶然之间被发现神秘身份，揭开一段震撼人心的历史……原本以为这样的事情只能在影视剧中出现，没有想到现实给我上了感动的一课。就像有一天上班，突然发现门卫大爷是曾经抛头颅洒热血，是战斗英雄，这是怎样的一种震撼呢?

我曾多次扪心自问，如果我是张富清，我能做到他一样吗?答案是，不能!在这个喧嚣的社会，在这个浮躁的年代，张富清如他的名字一样，富而清，富的事精神，清的事人格。他像一股清流，浸润着大众的灵魂。张富清的身上，有着淡泊名利之美、扎根基层之美、责任担当之美、甘于奉献之美、不忘初心之美……

淡泊名利――深藏功名数十载，淡泊名利何所求。按照张富清的履历，完全可以谋得一个人很多人羡慕的“高位”，但是他没有。他将战功的证书锁进那个锁头早就坏了的皮箱，联通曾经的辉煌也一并封存。妻子“哪里知道他立过大功哦”，儿女也不是道原来父亲才是“大神”……直到20__年，张庆福的英雄往事才重现在人们面前。如果不是信息采集需要，张富清会一直瞒着所有人吧?天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。然而张富清却用淡泊名利为这句话作了不一样的注释。他深藏功与名，所求者无过乎为国家和人民做一点力所能及的事情。“衣服总是补了又补，脚上的解放鞋被脚趾顶破，就用草裹住捆在脚面上。”小儿子张健全记忆犹新。

扎根基层――低调务实挥汗水，来凤不知有凤栖。张富清完全可以选择到条件更好的地方去工作生活，但是他没有。他退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。到来凤时，所有家当就是两人手头的几件行李――军校时用过的一只皮箱、一床铺盖，半路上买的一个脸盆，还有那只人民代表团慰问的搪瓷缸。孙玉兰有些发懵，张富清却说：“这里苦，这里累，这里条件差，共产党员不来，哪个来啊!在战场上死都没有怕，我还能叫苦磨怕了?”在来凤，张富清扎根基层，低调务实，踏实干事，为民造福，为地方建设发展贡献自己的智慧和汗水……

主题观看任长霞心得体会精选二

观看抗震救灾心得体会：为你们骄傲，为你们自豪

5月12日14点28分，这一天的这个时间，我依然照常上着我的英语课，可是这一刻与往常的时刻不一样，这一时刻我觉得教室里的地面微微地摇晃，自己并没有反映是什么现象，可是2分钟过后，学校早场早已占满了学生和老师。出自与自我的反映自己也叫着学生走出教室，随后校长电话告知教育局我校发生的突如其来的现象，得知我国四川汶川发生8。0级特大地震，震波震动了全国。这突如其来的地震惊动全国，惊动世界。在这场突如其来的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌现出一大批奋不顾身抢救学生的英雄人民教师。他们用自己的大义之举为学生撑起了一片蔚蓝的天空！用热血谱写了人生壮丽的诗篇！用爱心铸就了高尚的师魂！

在这次地震中我们很多优秀的人民教师面对危险，他们本有逃生的可能，然而在危急的时刻，他们所想到的不是自己的安危，而是学生的安全。在生死考验面前，他们毫不犹豫地选择了牺牲自我，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用实际行动履行一名人民教师的光荣职责。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能。而这些人民教师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“师爱”。在这场震惊世界的大地震中，我们的教师正是用“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“爱的翅膀”筑建起一座“为人师表”的丰碑，记录在永恒的史册里。

在这次地震中我们普通的谭千秋老师，用一双传播知识的手臂，在地震发生的一瞬间，竟然承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命。这是一种无与伦比的坚强，这是一种英雄的壮举。谭千秋这位扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒；在人生的最紧要关头所体现的精神，已成为一曲感天动地的壮歌，迅速传遍大江南北，极大地感动川黔，感动中国；张米亚老师，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门；向倩老师，身体被折成三段，可她的双手仍紧紧拥着两个学生，为学生筑起生命的港湾；吴忠红老师，危急时刻他把生的希望留给学生；人民教师苟晓超同志在汶川地震时，不顾自身安危，奋力抢救学生，最终英勇牺牲。48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱……

谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、杜正香……他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，铭刻在被救学生的脑海里，铭刻在亿万人民的心中。

这些可亲可敬的老师我的同行虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。他们无愧于人民教师的光荣称号，是这个时代最可爱的人，是历史上最可爱的人！

我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的.是他人的安危，而不是自己呢？

毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们――先人后己，是做人的基本原则。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！

汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难；汶川的孩子们是幸运的，是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体，在灾难面前他们首先想到的是学生，首先保护营救的也是学生。在生死关头时刻勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。也深深地体会到“责任”二字的重大意义，这说明了教师必须具有强烈的责任意识，无私的奉献精神，