我的线上感悟心得体会及收获 我的线上感悟心得体会及收获怎么写(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写我的线上感悟心得体会及收获一

哎，依别人说，鄙人又瘦又小，一脸猴相。没办法，吃了十几年反，就是不见长。妈妈说我吃了昧良心食，一点也不给她长脸。

老妈抓着我这个缺点，天天对别人调侃让我：“我家欣鸣像个猴儿，比他小两岁的都比他高。”我笑言以对：“你是如来佛，我是孙悟空。你整天把我压在五行山下，我可怎么长!”别人哈哈大笑。

过年走亲戚，老妈又是老一套：“呀，东东都这么高了，这么胖了，再瞅瞅你这个猴娃!”我气不打一处来：“别人都只顾长个子不长脑子，而我只顾张脑子却忘了长个子，脑袋沉甸甸的，把个子都给压下去了。”

“哈，新版《西游记》出来了。孙悟空扭转战局，大破五指山，连如来佛都不放在眼里了。”我哥唯恐天下不乱。

我白了他一眼：“等着回花果山再收拾你!”

回家后，哥对妈说：“妈，给我找一条绳子去，我要收了他。”

我说：“何方小妖，竟敢口出狂言，吃俺老孙一棒!”接下来便是一阵厮杀。

至今我仍旧保留着我的记录：不到七十斤，天天以此媲美，而在老妈和吾兄那里天天依旧以此嘲讽我，使我无地自容。

“吃饭了猴娃。”老妈一声吼，地球也得抖三抖。我蹦到她面前，嗫嚅着说：“吃不了那么多，能不能少些?”“不能!”接下来又是痛苦难熬的时候。

兄弟姐妹们，无偿传授苗条的方法，有偿寻求增肥的秘诀。我要把我的烦恼彻底抛弃，摆脱老妈的折磨。

描写我的线上感悟心得体会及收获二

“不行！来得及，坐下吃两口吧。”母亲斩钉截铁地说。我一边慌张匆忙地收拾书包，一边推脱：“我已经起床起晚了，真的来不及了。”她指着桌上还冒着热气的粥，有点生气地说：“天天早上慌慌张张的，不吃早饭能行吗”

我背起书包准备出门，她在身后急忙叮嘱到：“你在楼下买点吃的吧，不要饿着肚子走！”“行行。”我头也不回地匆忙回答。只听她自言自语般地叹气：“亏我天天早上还起那么早做饭”

赶往学校的路上我并没有多余的一点时间在小卖部逗留，我终于踏着时间点奔进教室。

饥饿的时光如此艰涩，我终于熬到了上午最后一节课体育课。我尽力忽略肚子的抗议，迫使自己挥动无力的胳膊，迈开慵懒的脚。过于热情的阳光毫不吝啬散发着热量，我的大脑、胳膊、脚似乎都发出了抗议。眼前的世界突然就变了，朦胧的渐无色无光也无声我晕倒了。

当朦胧的阳光撑开我的眼皮时是她的面庞。

母亲紧皱的眉头锁住了皱纹的痕迹，也好像锁住了什么重要的东西，不肯松开。“从今以后早饭必须天天吃！”她的声音斩钉截铁。

“现在怎么样？难受吗？”她五分钟问一次。“你是有点低血糖，平时要注意，早饭必须吃。”她在我耳边把这句“平时要注意”念出了茧。

之后的早晨有些不一样了。

“这个吃完不要剩下。”她总是一丝不苟地督促我，“再喝点粥吧。”她生怕我吃不好吃不饱。

细腻温暖的粥顺着咽喉滑下，挑逗了舌尖的味蕾，温暖了沿途的食道，满足了胃中的饥饿，最重要的是：我细细咀嚼的、咽下的每一口都有母亲细腻的爱的味道。

她那日紧缩的眉头，数遍的叮嘱，每天早上温热的早饭都勾勒着母亲的爱我的幸福。

因为爱中行走，所以幸福常伴。

描写我的线上感悟心得体会及收获三

嗨！大家好，我叫汤洛琦，此刻，我就拿起笔，画张“自画像”让你们认识认识我吧！

瞧！一双水灵灵的大眼睛，可有神了；一张能说会道的小嘴；一个扁扁的鼻子；还有一双小小的耳朵，你们说我可爱吗？

别看我个头矮小，小巧玲珑。但我的成绩在班上可是名列前茅，不但作文写得好，并且我脑子好用，思维敏捷，常常受到教师的表扬，我还要“更上一层楼”！

我的爱好很广泛，唱歌、跳舞、演讲和画画样样是我的长处，我参加过市、省的故事比赛，都拿下了高分。我还爱看书，我的房间都是书，书是我最好的朋友，过生日时，妈妈问我要什么，我一口咬定，书！书是我的小教师。

我活泼开朗。下课铃一响，我立刻和同学们冲向操场，和同学们一齐欢乐地游戏。上课时，我们个个满头大汗。就是这样，我才交了许多朋友。

我很胆小。就上次呀，我看见了一只小虫，吓了一跳，赶紧叫爸爸过来，捉了虫子，我才放下心来。还有一次，天又打雷、又下雨，我躲进被窝里，连大气都不敢出，结果，我蒙得全身是汗。

我不仅仅胆小，并且很粗心。所以，妈妈总说我是：五月的芭蕉——粗枝大叶。我有时会抄错数字；有时会把加法看成减法；有时会丢字、添字；还有时会丢了标点……就因为粗心大意，结果考了个九十一分。唉！真是曹操杀吕布——悔之莫及呀！我决定改掉粗心的毛病，考个一百分给大家看看，你相信我吗？

这就是我，一个活泼开朗、爱学习的我。你们喜欢我吗？和我交个朋友吧。

描写我的线上感悟心得体会及收获四

时间毫不停歇德走着……担任一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高。为了下学期语文教学更上一个新的台阶，特对这学期的教学工作总结如下：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，经过一学期来的培养，我班大部分学生都养成了好的学习习惯。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的教师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓励学生