幼儿行为偏差培训心得体会实用 中班行为偏差幼儿观察记录30篇(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题幼儿行为偏差培训心得体会实用一

1.明确职责，认真落实工作任务。按照市委、局党委的部署，年初以来我们结合市里提出的“两学一做”学习教育精神，积极开展学习实践活动。立足幼儿园工作实际，召开定期议党会议4次，专题议党会议8次，主题党日活动10次，党课活动4次，认真研究制定了党建工作计划，成立了“两学一做”工作领导小组，明确组织成员分工，坚持党员学习制度，深入教师队伍中解决教师实际困难8次，减免贫困幼儿保教费5000元，深入包保贫困户3次，幼儿园重大事情党支部要研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

2.加强学习，深刻领会学习意义。按照市委和教育局关于学习工作的要求，幼儿园制订了《关于在扶余市幼儿园党支部开展“两学一做”学习教育实施方案》、《学习计划》以及工作要求，全体党员集中学习45次，记录自学笔记1.5万字，党支部开展了以《坚守共产党人信仰信念》、《学习习近平中书记重要指示精神，争做黄大年式共产党员》、《学习十九大报告，做合格党员》等内容的专题讨论学习五次，每次会议上全体党员针对讨论专题内容主动查找出自身存在问题两条，并列出问题清单，加以整改，坚持做到政治合格、执行纪律合格、品格合格、发挥作用合格。充分利用长白山先锋e支部学习平台，学习习近平总书记的系列讲话精神，学习党的重要思想，学习党章，10位党员累计学习500小时。真正做到了为党员干部思想上再充电，精神上再补钙，行为上再划线，保持了从严治党的良好事态。

3.严格执纪，大力夯实主体责任。幼儿园根据教育系统“两学一做”会议精神，全面落实了主体责任和监督责任。根据局下发的《教师队伍管理办法》和《扶余市教学工作指导意见》等制度，健全完善了《扶余市幼儿园常规工作管理办法》，加强了财务收支、大宗物品采购、教师队伍培训和建设、干部任用、人事调配、食品卫生安全、一日常规工作等方面的管理，堵塞了重点领域管理上的漏洞。同时进一步细化了党支部成员的责任分工，实行支部成员包年组并具体到个人的工作纪律，实行党员任工会组长和教研组长的责任分工，对平时不遵守工作制度的员工进行个别谈话。截至目前，幼儿园教师的工作势头如同我们的幼儿一样，朝气蓬勃，我们的工作成绩也得到了社会和家长的认可。

存在的突出问题：

1.党性教育少，个别党员宗旨观念淡。比如，个别党员宗旨意识淡薄，把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念，工作缺乏热情和积极性，得过且过，不求进取。

2.组织教育空，组织生活不务实。平日里工作忙时就将组织教育工作淡化，有时组织生活制度抓得不实，流于形式；存在重工作、轻学习的现象。

认真分析存在的问题，原因主要有2个方面：一是思想认识不到位,二是机制管理不到位。

1.加强认识。充分认识基层党支部工作的重要性和党员干部的重要职责，进一步抓好对党员的教育管理，和全体党员一起用先进理论武装头脑，把握党的路线方针政策，强化党员宗旨意识，增强为民服务的自觉性。

2.深入学习。深入学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党内法规制度，真正做到加强自身党性修养，抓好班子，带好队伍，廉洁修身，廉洁齐家，廉洁从教。

3.规范管理。充分发挥党支部的作用，把每个党员的教育、管理、监督工作抓起来，落到实处，发挥党支部的战斗堡垒作用。

主题幼儿行为偏差培训心得体会实用二

活动目标

1、幼儿能认识简单的交通标记。

2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点

认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。

活动准备

1、有关模拟游戏。

2、《巧虎我会看红绿灯》视频。

3、《去郊游》音乐。

活动过程

一、情景感知

1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频

2、为什么巧虎差点被车撞到?

3、教师归纳：巧虎没有注意看红绿灯，差点被车撞上。这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍。

二、看图片《十字路口》，体验交流。

1、过马路是应该走哪里？

教师归纳：过马路要走斑马线。

2、十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

小结：

巧虎在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅。)

三、行为巩固

1、在情景模拟游戏“去春游”

带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

2、游戏：小司机。播放音乐《去郊游》

老师出示绿灯时，小朋友开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时小朋友把车停下。

四、评价幼儿游戏情况，结束。

主题幼儿行为偏差培训心得体会实用三

实验小学幼儿园按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，认真开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进