创新幼儿体育心得体会和感想 创新幼儿体育心得体会和感想作文(8篇)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
推荐创新幼儿体育心得体会和感想一
以下,本文主要就人民主体地位、分享发展以及推动大众创业、万众创新的阐述谈一些学习体会。
一、坚持人民主体地位,充分激发和调动十三亿人民的积极性、主动性、创造性
《建议》在谈到如期实现全面建成小康社会奋斗目标,推动经济社会持续健康发展所必须遵循的五条原则时,首要一条就是要坚持人民主体地位,指出:“人民是推动发展的根本力量,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。必须坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。”
可以说,坚持人民主体地位,是我们党的一贯宗旨和主张,也是我们社会主义各项事业不断取得成就的根本动力和根本保证。
过去我们说:以人为本是科学发展观的核心。之所以这样说,是因为坚持以人为本就是要解决科学发展的核心问题,这就是发展为了谁、依靠谁的问题,也就是发展的目的和动力的问题。从概念上来说,以人为本中的“人”有两种涵义:即相对于发展中的物质要素来说,这里的“人”就是指一般的人,即人的要素。如果相对于发展中的动力要素,即相对于发展为了谁、依靠谁的问题来说,这里的“人”主要是指“民”,也就是广大人民群众。也正是从这个意义上说,《建议》中把坚持人民主体地位,也就是以民为本的原则,作为我们实现全面建成小康社会的奋斗目标,推动经济社会持续健康发展的第一原则,同时这也是我们未来真正实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的五大发展理念首先要研究和解决的问题。
不管是以人为本还是以民为本思想的提出,在国内外都可以追溯到很远的历史。但是,长期以来,不同时期和不同阶级对于以人为本或以民为本的涵义都有不同的解释。我们认为,坚持以人为本,至少应做到以下三点:
(一)坚持以人为本的本质含义,就是要做到人民当家作主
目前,在谈到以人为本或以民为本时,多数还只是停留在为人民办好事、为人民谋利益等层面上。所有这些认识和说法并不错,但这并不是以人为本或以民为本的最本质的含义所在。实际上,在社会主义制度下,所谓以人为本最本质的含义就是人民当家作主,也就是要真正树立人民主体地位。而如果做不到这一点,就不是真正的历史唯物主义者,就不是真正坚持以人为本。而从历史的实践来看,一切统治者,尽管也大谈爱民、为民、利民、惠民等,如果最终做不到人民当家作主,而只是把他们当作维护统治的工具或怜悯施舍的对象,就不是真正的以民为本。因此,我们可以说,能否真正树立人民主体地位,做到人民当家作主,是检验是否真正坚持以人为本的根本标准,是区分历史唯物史观和唯心史观的分水岭,是判断真假马克思主义政党的试金石,。
(二)坚持人民主体地位,实现人民当家作主,表现在发展上就是要使广大人民群众成为发展的基本主体和动力,成为社会财富的主要创造者和享用者
我们之所以提出这样一个问题,主要是因为在过去的计划经济体制下,虽然也强调人民是国家的主人,但是实际上经济社会发展的基本主体和动力似乎不是广大人民群众,而是各级政府。直至今天,我们的经济社会发展在很大程度上也还是靠政府推动、政府投资、政府立项、政府审批、政府操办,而广大人民群众则基本是参与者,处于“被调动”或“等靠要”的被动地位。可以说,这是目前我们的发展方式存在的最大弊病,也是对人力资源的最大浪费。
历史唯物主义的一个基本观点就是:人民是创造世界历史的动力。这就告诉我们,广大人民既应是社会物质财富的主要创造者和享有者,也应是社会精神财富的主要创造者和享有者。我们是社会主义国家,就更应实实在在地做到这一点2.
(三)坚持马克思主义的人本观,把关心人、尊重人、解放人、发展人作为经济社会发展的最高宗旨和最终目的
现在,大家都讲以人为本。但是,如果深入思考,我们所说的以人为本与资本主义国家所讲的以人为本有无区别?以人为本到底是经济社会发展的手段还是目的?这就涉及对以人为本含义和目的的深入分析和全面理解。
首先,我们要明确:马克思主义人本观中所说的“人”与西方资产阶级学者人本观中所说的“人”是有所不同的。以费尔巴哈为代表的一些资产阶级学者在对人的本质分析时,只是把人看成是自然人、抽象人、一般人。因此,他们只是抽象地谈论人的“理性”、“意志”、“感情”、“需要”。西方经济学和管理学中所说的“经济人”、“社会人”等都是建立在这一认识的基础上的。马克思对于人的本质分析则不同,认为人的本质是人的自然属性与社会属性的统一、人的共性与个性的统一。马克思针对费尔巴哈抽象的人本观明确指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”(引自《马克思恩格斯全集》第3卷,第5页)但是,马克思主义者把人的本质归结为社会关系的总和,并不否认人的自然属性的存在。
恩格斯曾指出:“人来源于动物界这一事实已经决定人永远不能摆脱兽性,所以问题永远只能在于多些或少些,在于兽性或人性的程度上的差异。”(引自《马克思恩格斯全集》第20卷第110页)为此,马克思指出:研究人的本性“就首先要研究人的一般本性,然后要研究在每个时代历史地发生了变化的人的本性。”(引自《马克思恩格斯全集》第23卷第669页)明确了这一点,我们就可以认识到,社会主义市场经济条件下的人本假设理论与资本主义市场经济条件下的人性假设理论应当有所不同。这种不同主要表现在我们不但要考虑人的自然本性和一般本性,而且还要考虑社会属性。其次,我们要明确:我们所说的以人为本不仅仅是经济社会发展和管理的手段,更重要的是经济社会发展和管理的目的。也就是说,我们在经济社会发展和管理中强调以人为本,不仅仅是为了调动人们的积极性,更重要的是为了解放人、发展人。
资本主义的人本假设理论,主要是为了激发人们的积极性,目的是为了提高劳动效率,获取更多的利润。因此,他们从这些理论出发所提出的诸如“泰罗制”、“福特制”等所谓科学管理方法,虽然有利于提高劳动效率,但与此同时也把人变成了机器的奴隶。我国古代也有丰富的爱民、为民的思想,但所有这些,都不是真正的民本思想,充其量只能说是“重民思想”。这里的主要区别就是,封建统治者的所谓爱民、为民,不过是为了“得民心”,而“得民心”的目的最终是为了“得天下”;而一旦得了天下,又不过把“民”看成是“载舟”的“水”(即维护统治的工具),甚至不少是反过来压迫和剥削人民。因此,从理论上说,一切剥削阶级的统治者都不可能真正做到“以人为本”、“以民为本”,只有无产阶级政党才应当、而且必须真正做到。其检验的标准就是:不但把以人为本作为手段,而且作为目的;不但说在口头上,而且落实在行动上;不仅是为人民做好事,而且真正做到人民当家作主,真正树立人民的主体地位。
二、树立共享发展理念、增强发展动力,朝着共同富裕的方向稳步前进
共享发展理念是《建议》提出的五大发展理念中的一个新的理念。《建议》指出:“共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
共享经济或称分享经济一说,在国外早就有之。但开始主要是指通过一些新的技术手段或者商业模式投入到经济活动与经济流通中,通过资源共享,产生一些新的经济效益与社会效益的发展模式。
20世纪60年带以来,资本主义经济出现通货膨胀和失业并存的所谓“滞胀”状况,这使西方经济学出现了自50年前大危机以来从未有过的混乱状况。在这种情况下,美国麻省理工学院经济学教授马丁·威茨曼于1984年出版了《分享经济》一书,认为产生“滞胀”的原因在于资本主义制度中现存工资结构的不合理,提出了采用分享制度以代替工资制度的主张。由此便意味着西方《分享经济学》的产生。
(一)共享发展是中国特色社会主义的本质要求
党中央在“十三五”规划《建议》中正式提出的共享发展理念,与西方提出的分享经济和分享经济学既有一定联系,也有很大不同。
首先,我们所提出的共享发展观念不仅仅是表现在经济层面,也不仅仅是表现为某种商业模式,而是“中国特色社会主义的本质要求”。所谓中国特色社会主义的本质,按照邓小平的概括,主要包括三个方面:一是解放生产力,发展生产力;二是消灭剥削,消除两极分化;三是最终达到共同富裕。按照上述要求,所谓社会主义条件下的共享都是事关社会制度层面和发展的核心问题。如果这样理解,所谓坚持共享发展理念,其含义就更加深刻,涉及面就更加广泛,意义也就更加重大。
其次,我们所提出的共享发展理念,不仅仅要解决收入分配问题、经济“滞涨”问题,而是要充分体现人民主体地位和“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的根本宗旨和目的,解决发展依靠谁、为了谁的根本问题。这一点也是中国特色社会主义的本质要求。
(二)作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感
目前,在我国实现共享发展,不仅要牢固树立共享发展观念,还要进一步作出制度安排,在许多方面还通过深化改革,转换体制机制。《建议》在对于如何坚持和推进共享发展方面提出了许多制度性安排的意见和具体的政策措施。以下,仅就缩小收入差距的问题谈一些看法:
目前,我国存在的收入差距主要表现在三个方面:一是城乡差距,二是区域差距,三是个人收入差距。
关于城乡人均收入差距,前20多年一直处于上升趋势。进入20xx年代以后一直是1:3以上。近几年这一差距有下降趋势,到20xx年首次降到多年来的三倍以下,为1:2.92。但仍然大大高于世界的平均水平。
至于区域差距,特别是东西部之间的差距,我们认为:目前主要不是差在城市和城市之间,而主要是差在农村和农村之间,而农村和农村之间的差距,主要不是差在农业经济本身的发展,而主要是差在整个县域经济的发展。例如,前几年评出的百强县,绝大多数分布在东部地区。县级财政收入,东部地区一个县一年财政收入在十几亿、几十亿甚至上百亿的不在少数,而西部地区的有些县一年财政收入在千万元以上就算不错。如果我们再深入分析,目前东部县域经济比较发达的地区,一般都是民营经济占绝大比重并发展比较好的地区,所以也可以说,目前东西部县域经济之间发展的差距,主要表现为民营经济之间发展的差距。
关于个人收入分配的差距这些年也有不断扩大的趋势。
近些年,中央在缩小收入分配差距方面采取了很多措施。“十三五”规划《建议》也提出了许多制度性的方针和政策。这些政策措施都是非常正确和必要的。但是,我们也应全面理解和贯彻。
一般来说,一个国家在经济起飞和高速发展时期,收入差距有扩大的趋势带有一定的必然性。用西方经济学的话来说,这是发展的代价。因此,我们在解决收入分配差距时要正确处理公平和效率的关系。既不能为了效率、而牺牲公平,也不能为了公平而牺牲效率。
我们还应认识到,在我国收入分配上存在的不公平,不仅仅是收入数量上的差距,而主要是发展机会的不平等和竞争规则的不公平等。因此,解决收入分配的差距不能只在数量上下功夫,应更注重解决机会的平等和规则的公平中的问题。如果机会平等了,规则公平了,那么收入上有一些差距,人们也能在一定程度上接受。
三、培育发展新动力,推动大众创业、万众创新
《建议》指出:要“培育发展新动力。优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置,激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新,加快实现发展动力转换。”
(一)推动大众创业、万众创新,是培育发展新动力,加快实现发展动力转换的要求
如前所述:历史唯物主义的一个基本观点就是:人民是创造世界历史的动力。如果我们的党和政府能够通过深化体制改革并创造良好的环境和条件,使广大人民群众能够自我创业、自主发展,真正成为发展的基本主体和基本动力,就不但能够使“千千万万个市场细胞活跃起来,汇聚成发展的巨大动能”,从而形成发展新动力,加快实现发展动力转换;而且还能使他们在创业或就业的劳动中不断增加收入,并得到更大限度的自我实现和自由全面地发展。从这一角度来理解,我们就更加能认识到中央所提出的“大众创业、万众创新”的明智之举所具有的重大而深远的意义。
二、从浙江近30多年的发展实例,看实现大众创业、万众创新的途径
改革开放前,浙江号称是一个“资源小省”,缺铁少煤,人均耕地不到八分。到1978年,浙江经济总量在全国各省仅排在第12位,人均gdp仅列第16位。改革开放以后30多年来,浙江经济快速发展。到20xx年,全省生产总值已居全国各省第四位。全年全体居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收入以及城乡居民收入差距的缩小程度,均居全国各省第一位。
那么,浙江经济在条件并不优越的情况下,到底是怎样发展起来的?这不能不说与他们长期以来一直倡导和支持大众创业、万众创新有密切关系。20xx年,我们到浙江进行调查研究,针对当时对浙江经济的各种议论,提出浙江经济是民本经济的观点。所谓民本经济,就是广大人民群众是经济社会发展的基本主体和基本动力的经济,是大众自我创业、万民自主创新的经济。当时,我们对浙江经济的运行模式概括了四句话:即“市场配置资源、民众创造财富、企业自主经营、政府搞好服务”。所谓市场配置资源,就是指浙江本来是一个“资源小省”,历来国家投资也很少。但是,就在这种情况下,浙江创造了没有资源可以“无中生有”的奇迹,涌现出中外驰名的“鞋都”、“皮都”、“领带之乡”、“袜业之乡”、“童装之乡”等各种各样的块状经济。
现在看,所谓浙江经济无中生有的“无”,并不是无米之炊的“无”,而是无形之手的“无”,即他们主要是靠市场这只“看不见的手”配置资源的。所谓民众创造财富,就是指浙江经济的发展主要是依靠民众自我创业和自主创新,真正体现了广大人民群众既是财富的创造主体,又是财富的享用主体。这是浙江模式最核心的内容。正是因为做到了这一点,不但促进了浙江经济的蓬勃发展,而且也创造了另外一个奇迹,这就是使原本是一些教书的、打铁的、修鞋的、务农的、小学没毕业的,甚至是不识字的普通老百姓成了亿万富翁,成了中外知名的企业家,甚至世界首富。当时,浙江有4000多万人口,企业就有200多万个,用他们的话说,平均20个人就有一个老板。如果把这个指标称之为是创业指数,那么这个指数,也是衡量一个地区发展程度的重要标志。实践证明,就业是民生之本,而创业则是就业之本。
浙江正是有大量的民众创业,所以不但推动了经济的蓬勃发展,而且带动了更多人的就业。所谓企业自主经营,就是指浙江的企业,包括民营企业和国有企业,通过不断地改革和转型,一般都有一个产权清晰、责权明确的企业制度,都有一个比较好的机制,都能面向市场自主经营、自负盈亏、自我发展,成为独立或相对独立的经济实体和市场竞争主体。这是市场经济必须建立的微观基础。浙江正是有了这样一个微观基础,才在市场激烈的竞争中和政府的不断鼓励支持下,涌现出一大批知名企业和名牌产品。所谓政府搞好服务,就是指在市场经济条件下,政府要建成服务型政府,其主要职责是搞好公共服务和宏观调控,为发展创造良好的环境和条件。
在上述经济运行模式中,市场配置资源是调节机制,民众创造财富是动力源泉,企业自主经营是微观基础,政府搞好服务是基本保证。在这里,市场、民众、企业、政府各就各位、各司其职、各尽其力,既不越位,也不缺位。这就实质是社会主义市场经济体制的运行模式。。
(三)创造条件、放宽环境,促进大众创业、万众创新蓬勃健康开展
综上所述,在我国真正要实现大众创业、万众创新,这不仅仅是一个鼓励和号召的问题,而是要从思想理念到体制机制、从发展方式到政策措施等方面解决一系列的深层次问题。概括起来主要有以下几个方面:
1、创造宽松良好的环境,是开展和实现大众创业、万众创新的基本前提
大众创业、万众创新是广大人民群众自觉、自主的行动,它不但个人要具备一定的物力和智力条件,而且必须要有一个宽松良好的大环境。如果我们像过去的计划体制那样,国家高度集中、包揽一切、管理一切,在体制和政策上设置种种障碍和门槛,老百姓这也不让干、那也不许干,只能服从上级的安排和指挥。在这种情况下,广大人民群众既不会有创业、创新的积极性,也不会有创业、创新的可能性。改革开放初期,浙江义乌还不允许农民进城摆摊经商。当时政府专门设立了一个打击投机倒把办公室,对进城摆地摊的人进行围追堵截。1982年,以时任县委书记谢高华为首的县委、县政府领导班子冲破种种禁令,率先发文件,提出“四个允许”,即: “允许农民进城经商,允许长途贩运,允许城市市场开放,允许多渠道竞争”的新政策。由此,经过多年发展,才有了义乌这个“全球最大的小商品批发市场”。改革开放初,一直到1982年,温州市还在铲除“资本主义温床”,并以“投机倒把罪”打压一些个体创业者,甚至曾发生抓捕批斗“八大王”(其实是八个比较有名的创业者)的骇人事件。直到后来,省委及各级领导班子解放思想、转变观念,对个体私营经济的发展采取“不争论”、不压制的态度,才有了后来中外闻名的“温州模式”。
2、建立必要的法律法规制度,是激励和保护大众创业、万众创新的重要保证
提倡大众创业、万众创新,不但要形成宽松良好社会氛围,而且还要建立健全相应的法律法规制度,这样就可以从法制的高度有效地激励和保护民众的创业和创新的积极性。
18世纪60年代,英国发生了第一次产业革命。从某种意义上说,这场革命也是一个大众创业、万众创新的过程。回顾这场革命之所以在英国发生,主要有四个条件:一是英国资产阶级革命的胜利和一系列有利于资本主义经济发展的体制机制的建立,为产业革命提供了体制机制的保证;二是资产阶级通过大规模地对外掠夺和原始积累,为产业革命提供了所必须的物质基础;三是在此之前诸如文艺复兴、启蒙运动所推动的思想解放和科学技术的发展,为产业革命提供了先进的思想和科学基础;四是伦敦皇家自然知识促进学会和专利制度的建立,为产业革命,包括大众创业和创新提供了强有力的激励和保护机制。
以上四点,都可供我们在提倡和鼓励大众创业、万众创新中研究和参考。
3、培育和支持企业家脱颖而出,是推动和引领大众创业、万众创新的有效途径
20世纪初,美籍奥地利经济学家熊彼特曾对创新进行了系统而深刻地研究。他指出:经济发展实际是一个创新的过程。而实现创新和生产要素的组织是企业,其组织者就是企业家。由此,熊彼特得出的结论是:企业家是资本主义的灵魂。资本主义最终走向衰退,是由于企业家的创新职能逐渐衰退。熊彼特的这些结论,虽然不一定都正确,但综观世界各国的经济发展,凡是国家有强大的经济实力,都是因为有众多的名牌产品;凡是有众多的名牌产品,都是因为有众多的名牌企业;凡是有众多的名牌企业,都是因为有众多的名牌企业家;凡是有众多的名牌企业家,都是因为有能使企业家和其他各种优秀人才脱颖而出的体制和机制。所以,我们不一定赞成企业家是一个国家或社会发展“魂灵”的说法,却从一定意义上可以说,企业家是一个国家或社会在经济发展中创业和创新的代名词和带头者。正是他们的不断地创业和创新,不但创造了大量就业岗位,同时也带动了更多人的创业和创新,由此也就推动了整个经济社会的蓬勃发展。为此,创造一切可能的条件,大力培育和支持企业家队伍的不断壮大,是推动和引领大众创业、万众创新的有效途径。
4、大力发展教育和科技事业,是促进和保证大众创业、万众创新的坚实基础
要想使大众创业和万众创新广泛而持续地开展,必须要以教育和科技的不断发展为坚实基础和强大后盾。改革开放以来,我国教育和科技事业都得到了迅速发展。但是,如果我们仅从适应和促进大众创业、万众创新蓬勃开展的角度来看,还须抓住一些要害问题,通过深化改革,进一步推动教育科技向更高水平发展。仅从高校教育来说,目前至少要通过深化改革,实现以下三个转变:
第一、在办学方针上,要实行由注重规模扩张向注重质量提高转变。
改革开放以来,我国高校迅速发展,成绩是主要的。但这种发展与我们的整个经济发展相类似,在很大程度上表现为学校等级的提升和招生数量的扩大,也即外延的大规模扩展。学校等级是升上去了,教学质量却不见得有太大的提高。近三十多年,各种院校的招生数量都在成倍甚至成十几倍的增长,但如果质量不保证,多数毕业生可能只会成为一般的就业者或待业者,而很难成为真正优秀的创业者和创新者。
第二、在培养目标上,要实行由注重学分、学历教育向注重素质、能力教育转变。
诚然,作为一个学校,应当重视学分和学历教育,因为这在某种程度上这也是衡量学生知识水平和素质能力的重要标志。但是,如果走向极端,只注重学分、学历教育,而忽视实际的素质和能力教育,那就可能只培养一些脱离社会、脱离实际的“书呆子”。比如,现在正在实行的硕博连读,按照现在的学制,学生在完成包括小学、中学、大学、硕士、博士的学业,至少要在学校“关”上20多年。等他们走出校门后,都至少已经近30岁。而一旦走向社会,却对社会各方面的情况了解很少,是可谓“不知有汉,无论魏晋”,更谈不上创业、创新了。所以,比较好的办法是学生最多在学校读完本科或硕士,然后投入到社会实践去工作或闯荡一番,再根据需要和爱好读博士学位,这样就很可能成为真正博学博通的有用之才。
第三、在教学改革上,要实行由注重招生办法改革向注重教学方式改革转变。
这些年,我们的教育改革,在教育公平和招生办法上下了很多功夫,这固然是必要的。但是,如果我们只注重在招生办法等方面的改革,而忽视在教学方式,包括为什么教、教什么、怎么教等方面的改革,那么招进的学生再优秀,也很难培养成才。毋庸讳言,目前我们在教学目的、教学内容、教学方法等方面,还在相当程度上存在着陈旧、僵化、教条等弊端,这些弊端不革除,就很难培养学生的创新能力和开拓精神。为此,这才是教育改革应抓住的重点和要害,我们应当在这方面的改革上多下功夫。
推荐创新幼儿体育心得体会和感想二
领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《学会创新》
所谓“创新”,就是在求异的前提下,发现前所未闻的规律,发明前所未用的技术,实施前所未有的举措,创造前所未见的事物。创新,就是对某个或某些局部有着重大意义的现实问题,加以令人信服理论阐释和说明,通过对实际生活及社会实践本身的深度观察与慎密思考,发前人之所未发之感慨,说前人之所未说之话语,论前人之所未论之论题。对于我们高中生来说,创新给我们的则是更多的机会与经历。面临繁重而艰巨的学习任务,创新学习方法无疑是有利于我们学习的。
然而,创新不容易。它意味着改变,意味着付出,意味着风险。
正所谓不破不立,一个“变”字,点明了创新的中心。因为思维的定势,没有思维方式的创新是不可能有改变的,这个过程就是创新者的付出;从来都说一份耕耘一份收获,而创新的付出却可能收获一份失败的回报,对于创新者而言,失败的打击是致命的,它会让你回到旧的思维,畏首畏尾,停滞不前。所以,创新确实不容易,所以我们总是会在创新前面加上“积极”、“勇于”、“大胆”之类的修饰词。
那么我们要如何创新呢?
一 ,培养科学的学习习惯和思考习惯
摒弃社会中的不良风气迷惑;切实发现自己的真正兴趣,并把自己的兴趣推而广之,坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中;要学会借鉴和组合,要养成独立思考与互相交流的习惯。借用别人的经验,充分利用并使之成为自己的东西,在实践中提高创新能力和创新意识。
二要善于用逆向思维考虑问题的症结
遇到问题要注意从多方面考虑,而且要持之以恒,更只有这样,创新才能在不知不觉中出现。那种单纯的为创新而创新的做法,反而会陷入一种麻木创新的思维定势,真正的创新出现的可能性也不会很大。只有从多方面考虑和解决问题,正反两方面看问题,才能出现解决问题的灵感,才能更有机会创新。
三,科学的态度和创新的意识也很重要
这需要我们在思考问题的时候要聚精会神,真正深入到一个问题的每个层次中,并把问题有目的的予以结合,否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。不断地培养自己的直觉,并把思维的灵感火花及时保存,成为研究的新发现;
四,使自己拥有深厚的知识作为创新的基础
创造性思维作为一种思维创新活动,必然要以知识的占有作为前提条件;
当然,创新还需要一定的心理素质。要有自信,相信自己有能力改变;要有激情,为实现目标不懈奋斗;要担责任,控制失败风险和勇于承担失败后果。所以我们如果想要成为未来的创新型人才,就要把自己的刻苦精神拿出来,把自己的热情拿出来,把自己的承担拿出来。
这些所谓创新的方法也许对你有帮助,但你如果是只按条令办事的人,这无疑仅是你的又一精神枷锁。所以现在最想告诉你一句话就是,坚持自己的梦想。而通往梦想的那条专属于你自己的路,就是你创新的成果。
正所谓:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。创新需要我们不断地去探索,去尝试,在通往成功的路途中里,创新是一双翅膀,带领我们自在的翱翔,最终抵达理想的殿堂。同学们,那就让我们展开创新的翅膀,勇敢的向梦飞翔,在大地上,在蓝天下,在世界中,展现非凡的自我!创造梦一样的辉煌!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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鄢陵县第届青少年科技创新大赛在县委、政府的高度重视,县科协、县教育局的精心组织下,于20xx年x月x日在鄢陵县教育局会议室成功举办。本次大赛从全县40余所中小学180余件作品中筛选征集出各类优秀科技作品14件,其中优秀科技项目19件,少年儿童科技幻想绘画31件,优秀科技实践活动19件。通过鄢陵县青少年科技创新大赛评委会专家公平、公正、公开和认真严格评审,经鄢陵县第6届青少年科技创新大赛组委会审定,共评出各类优秀作品等级奖66个,其中一等奖12个,二等奖12个,三等奖12个,优秀奖30个获奖率占送展作品总数的66%。同时,对获得作品等级奖的中小学生,科技辅导员,优秀科技辅导员颁发了奖品、证书。参与这次大赛的科技辅导员和中小学生达300余人,其参与率、覆盖面、作品数量、质量及科技含量均为历年之最。现就我县开展第6届青少年科技创新大赛的情况汇报如下:
为了加强对我县青少年科技创新大赛工作的组织领导和协调指挥,使大赛办出特色,办出水平,进一步凸显青少年朋友的创新意识和科技热情,成立了鄢陵县第6届青少年科技创新大赛组织委员会,组委会主任由科协主席晁海利担任、县教育副局长卜松田担任,相关部门负责人为成员,组委会于20xx年x月x日即召开鄢陵县第6届青少年科技创新大赛工作联席会议,以进一步提高认识,明确任务,落实责任,强化措施,确保大赛取得圆满成功。县委、政府表示,要把鄢陵县第6届青少年科技创新大赛办成一次有影响、有特色、见实效的青少年科技创新大赛,并在人力、物力、财力上给予保障。由于县委、政府的高度重视,各有关部门分工负责、各司其职,全力配合,县科协、县教育局主动承担大赛承办的主体责任,认真策划、精心组织、扎实工作,组委会积极组织学校领导和科技辅导员到市级单位观摩学习。定期到校督促指导,为我县成功举办,提供了强有力的组织保障。
12月x日,县科协、县教育局根据全县大赛准备情况,在县二高会议室召开全县中小学校长、教导主任、科技辅导员及部分优秀学生代表共80余人参加的动员大会,县科协主席晁海利、县教育副局长卜松田、县科协副主任科员孙建华等领导分别进行了动员、部署和工作强调,进一步明确了举办这次大赛的重要性和必要性。在全县中小学生中掀起“热爱科学、展开智慧、创造理想、培养素质”的大赛主题活动,要求通过这次会议,在抓好学校常规教育和日常工作外,一是要把这次青少年科技创新大赛作为提高学生素质,强化学校管理的重点来抓,广泛宣传,周密部署,认真引导,抓出成效。利用广播电视,报刊等新闻媒体,大张旗鼓地宣传我县科技创新大赛的先进事迹和典型经验,与此同时,组委会领导经常到校督查指导。由于工作早部署,任务早安排,责任早明确,措施早制定,为我县成功举办,增添了亮点,积累了经验。
为了确保大赛圆满成功,县科协、县教育局领导精心运作,多方协调,主动向县委、政府汇报,争取领导支持,立下军令状,办出高水平。由此,得到了领导的高度重视,部门的大力支持。使参赛单位和工作人员在思想上高度重视,行动上高度一致,工作中扎实有序。为了确保创新大赛的资金投入到位,县科协多方协调资金,解决这次集中承办的经费所需,通过两个多月工作的精心准备,人力、物力、财力上的充足保障,鄢陵县第6届青少年科技创新大赛创历年多项之最。
开展青少年科技创新大赛活动多年来,纵观大赛承办的方方面面,使我们充分认识到:一是要克服厌倦情绪,避免应付了事;二是要克服年年举办,避免千篇一律;三是要克服怕增加学生负担,避免只是会议布臵,而无工作实绩的思想,通过举办这样的大赛,增强了青少年学生的创新思维,参与热情,想象激情。从而,转变学校重应试教育,轻素质教育的观念。培养学生的德、智、体、美、劳全面发展,去年,我县在承办这项活动中,从组织领导、体制、机制、举办场地、评选方法等方面都进行了大胆尝识和创新,如对学生凡是获得县级以上的青少年科技创新大赛等级奖励的,在升入高一级学校时,均能获得不同层次的加分奖励,县教育局把青少年科技创新大赛纳入了年度目标考核的重要内容,对不重视,不支持这项工作的学校领导要实行诫免谈话,直至免职处理等等,通过这些工作的实施,使我县第6届青少年科技创新大赛办出了特色,办出了水平,得到了全县中小学生的广泛参与和学生家长的积极支持,获得了良好的社会效果。同时,也得到了各级领导的赞扬和广大人民群众的认可。鄢陵县第6届青少年科技创新大赛的圆满落幕,给我们有以下四点体会:
一是领导重视,精心组织是核心;
二是及早部署、广泛宣传是前提;
三是准备充分,投入到位是关键;四是创新理念,办出特色是根本。回顾我县开展这项工作也存在诸多问题和不足:一是工作协调配合的问题;二是极个别同志的认识和观念的问题;三是我县举办这项活动时间不长,经验不足;
四是我县是一个人口大县,财政穷县,凸现资金投入不足。这些问题和不足,我们一定要在今后的工作中加以克服和完善。
推荐创新幼儿体育心得体会和感想四
根据市委、县委的安排,全县各级党组织从5月份起,集中三个月的时间,开展“学党章,讲党课”的主题教育活动,特别要求基层党组织书记以深入学习贯彻党的精神和新的《党章》、加速推进构建核心增长极的重要战略支点为主题,主动带头讲党课、学党章。去年年底,我们镇多次组织全体党员干部深入学习党的精神,根据安排,今天下午我们利用每周的“干部课堂”学习例会的时间,重点对通过的《党章》部分修改内容作学习和解读,并结合我们省打造核心增长级,以及我们省委、市委、县委扩大会议的相关内容,结合我们本地的工作,谈一点个人的体会,由于本人学识粗浅,解读不一定完全到位、准确,不妥之处,敬请各位批评指正。
指出:“没有规矩,不成方圆。党章就是根本大法,是全党必须遵循的总规矩”。20xx年11月14日,中国共产党第十八次全国代表大会通过了《中国共产党章程(修正案)》。
第一、党章修改的背景。党章是党的根本大法,党章的基本内容要保持连续性和稳定性。同时,也要根据形势和任务的发展变化对党章进行必要修改。在党的议题征求意见的过程中,许多地方和部门建议,根据党的理论创新和实践发展,根据形势的发展变化和推进党的工作、加强党的建设的需要,中央政治局会议研究决定对党章进行适当修改,以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出新的要求。
第二、党章修改的主要内容。主要集中在六个方面:一是对科学发展观作出了新的定位和阐述。二是充实完善了中国特色社会主义重要成就的内容。三是充实了坚持改革开放的内容。四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。六是对部分条文作了适当修改。
第三、新党章修改的要点。党的指导思想:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。把科学发展观写在我们党的旗帜上,列入党的指导思想,是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。 中国特色社会主义:党章修正案总纲部分第八自然段开头表述为:改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。其中,“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增加的内容。 中国特色社会主义事业总体布局。党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善,主要体现在把生态文明建设纳入了中国特色社会主义事业总体布局。增加了党领导人民建设社会主义生态文明的表述。
突出强调坚持改革开放。增加了只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。 发展社会主义市场经济。增加了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的内容。 发展社会主义民主政治。增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中国特色社会主义法律体系的内容。
发展社会主义先进文化。增写了建设社会主义文化强国、加强社会主义核心价值体系建设的内容。 构建社会主义和谐社会。增写了使发展成果更多更公平惠及全体人民、加强和创新社会管理的内容,并将以改善民生为重点修改为以保障和改善民生为重点。 党的建设总体要求。强调要加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,全面提高党的建设科学化水平,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
强调全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想,统一行动。 进一步强调求真务实,把它与解放思想、实事求是、与时俱进并列作为党的建设第二项基本要求。 增写了尊重党员主体地位、加强对主要领导干部的监督的内容。 对党员和干部提出了新要求。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 增写了干部选拔监督的内容,强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则,坚持五湖四海、任人唯贤;增写了党重视监督干部的内容。增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容,强调党的各级领导干部要坚持原则,讲党性、重品行、作表率。
对党的基层组织新要求。也增写了积极创先争优的内容。 以上是对党的通过的《党章》部分修改内容作了介绍和学习,我们学习党章,一方面要全面掌握党章的基本内容;二要严格遵守党章的各项规定;三是党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。我们在会前,每个人已经发了一本新的《党章》,希望我们机关党员,还有我们今天来参会的各个村里面党组织,要把我们的党章回去以后,组织认真的学习。
推荐创新幼儿体育心得体会和感想五
留心生活,创新无处不在!
整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。
加速科技成果向现实生产力转化!
加强人文素质教育,培养创新型人才。
创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
将创新研发转化为新的生产产品。
神话是编造的,奇迹是创造的。
转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量!
言有信,行有恒。
创新无止境,实践出真知。
坚持科学发展,创新企业发展!
技术创新技术开发 技术利用。
知识武装你和我,创新改变企业!
全员创新,人人有责,人人可行。
以不断的创新来满足广大消费者的需求。
把技术创新看作纯粹的技术行为,把技术进步作为技术创新的目标。
创新是人类前进的永恒动力。
用知识拓展视野,用知识改变命运,用知识创造未来!
发展必须依靠科技进步和创新!
占行业熬头,创世纪经典。
创造完善,服务社会。
科技发展要坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针!
产品创新是任何企业都需要遵循的一个长远发展计划。
注重科技进步和创新,注重科技运用和推广,努力实现经济社会又快又好发展!
将创新技术转变成可以投入市场的产品和工艺。
集天下智慧,创无限财富,促世界进步!
通过创新要求建立畅通高效的创新服务。
技术创新过程的完成,是以产品的市场成功做为标志。
企业必须具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神。
创新是一个企业进步的灵魂。
诚信立足,创新致远。
坚持科学发展,突出自主创新!
只有创新才有突破,只有突破才能取胜。
创新是企业发展的动力。
同心同德,承继十载根基;群策群力,共创百年辉煌。
通过各种创新的技术与产品,推动科技创新。
在与用户的互动和创意提出中挖掘新的技术。
必须把建设创新型作为面向未来的重大战略!
创新离不开继承,创新离不开坚持,创新离不开积累,创新离不开借鉴,创新离不开落实,创新离不开坚持。
以诚信态度做人,以专业操守做事。
提高原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的能力!
创新是魂,人才是本。
我们共同的家园;创新,我们共同的考验。
是自主创新的主体,创新是发展的主题。
天下事创新为先,创新清洁能源当先。
以人为本,创新我为先锋。
安全警钟天天敲,创新工作处处抓。
必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略!
不要小看自己,人有无限可能。
处处皆兴创新事,事事为我开绿灯。
创新管理理念,融入文化元素。
创新精神是企业文化的灵魂。
创新漫道真如铁,而今迈步从头越。
创新企业文化,获得竞争优势。
创新是人类前进的永恒动力。
创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
创新是优势,创新是潜力,创新是希望。
实践是检验真理的标准,创新是发展的出路。
实施自主创新战略,建设创新型企业。
市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局。
提高原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的能力!
推荐创新幼儿体育心得体会和感想六
我院的学生科技创新工作历来受到院领导的重视,在大学生科技创新工作中,我院坚持以“活跃学生科技创新氛围,增强学生科技创新活动参与意识,培养学生学术素养,提高学生科技创新能力”为指导,以广泛深入地开展各种学术性、实践性、社会性的第二课堂活动为同学成长成才创造条件为宗旨,发挥我院学科专业特色优势,充分利用大学生科技创新专家指导组专家资源,促进学生积极参与大学生科技创新活动。
20xx年在xx学院党委和行政的正确领导下,在我院分团委的具体指导下,以及学院大学生科技创新活动专家指导组老师的指导以及大学生科技协会全体成员的共同努力下,我院大学生科技创新工作一年一大进步,尤其在今年我院大学生科技创新工作更是上了一个新台阶,培养了一大批新的像崔梦莹、史钰晓等具有实践能力和创新精神的高素质创新人才,为我们学院在科技创新事业方面做出了巨大贡献,也为我院未来科技创新工作的进行打下了基础。现将我院今年的大学生科技工作总结如下:
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为了提高我院学生的科技意识,扩大大学生科研立项工作在大学生中的影响,以大学生科技立项带动全院大学生科技活动的顺利开展,我院今年年初对大学生科研立项结工作做了认真布置,并结合学院实际情况,制订了一系列的有关科技创新的管理条例。20xx年3月份,在校科协科研小组的带领下,我院科协经团委的批准,向全体xx学院学生进行征聘,经过重重选拔,最后成立了以李彩霞、张亚明、刘玉洁、于超华等为核心的我院的第一支科研小组。
我科研小组总共有15人,分为三组,在今年的科技创新活动中都表现积极,在今年的春季科研立项、校校园设计、公益广告设计大赛等活动中表现积极,在很大程度上带动了我院全体学生参与科技创新的热情,为我院的科技创新工作做出了巨大贡献。
在科协与科研小组的不懈努力下,我院正在形成一股“人人知创新、人人讲创新、人人比创新、积极出成果”的良好科技创新风气。
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今年来,我院科协加强了对我院科技创新人才的技能培训。我们制定了例会制度,每周对科协及科研小组的人员进行专业的创业计划、调查报告、学术论文的知识培训(培训的内容为深入讲解创业计划和调查报告的申报书及成品的具体要求、形式、内容等),在很大程度上提高了科研人员的专业性,带领我院科技创新的初学者一步步走向成熟,逐渐发展为科技创新的主力军,大大地提高了我院在科技创新作品的数量与质量。
我院除了对科技创新作品的培训外,还对科研作品写作中用到的电脑知识进行了培训,培训的内容主要有word、excel、photoshop等相关知识的技巧培训,在很大程度上提高了写作者的写作、排版能力,节省了大量时间,作品的质量在一定程度上也得到了很大提高。
<>彰显经管科技创新的风采我校今年的大学生春季科研立项活动,在我院团委及科协的集体努力下,取得了有史以来的第一次大突破,我院总共向校里上交75份作品(其中调查报告54份,创业计划21份),与往年相比我院的作品数量增加将近一倍多,为今年我院的科技创新工作打下了好的基础。上交作品经过初评后有15份作品获得答辩资格,与往年相比,数量上有所上升,质量有所提高,最后xxxxxxx等5份作品获得立项资格,超越了许多优秀学院,成为了科技创新的强院。
这次春季科研立项一方面在一定程度上考验了我院科技创新的实力,彰显了我院科技创新的风采。另一方面,使我们明确了我院科技创新方面的不足,在很大程度上为我院的科技创新工作起到了引导作用。
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为了突出大学生科技活动在学风建设工作中的功能和作用,并综合考虑了专业理论水平、动手实践能力、团队合作精神等因素。在今年我校的校园设计大赛以及公益广告大赛中,我院xxxxxx等十余人的作品晋级决赛,取得了有史以来的另一大突破,充分证明了我院学生专业基础知识扎实,动手实践能力强的特点,打造了xx学院大学生科技活动的亮点。
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我院为了进一步响应、贯彻并落实校团委、校科协的工作要点及对大学生科
技创新的要求,进一步提高我院学生对科技创新知识的认识,激励我院广大学生崇尚科学、追求真知、锐意进取,培养大学生创新意识与创新精神,丰富我院大学生的科技生活,促进我院科技创新活动的蓬勃开展,同时激发广大学生的创新激情,以引导更多的同学参与科技创新活动,我院积极参了各种大型的科技创新活动,如20xx年度xx市青年创业大赛、20xx年“西安世园会”挑战杯专项比赛等大型活动。
在20xx年度xx市青年创业大赛中的院有xxx等6份作品参赛,xx省20xx大学生“挑战杯”我院的xxx等7份作品上交,最后xxx的作品被选入参加“挑战杯”的作品行列,在20xx年“西安世园会”挑战杯专项比赛我院向学校推荐了xxx等4份作品。
通过参与省市级的科技创新活动,为我院参与大学生科技创新活动营造了良好的氛围,进一步推进了我院科技创新工作的进展。20xx年我院大学生课外科技创新工作虽取得不错的进展和成绩,但也存在一些不足之处。具体表现在:
1、参加大学生课外学术科技创新活动的学生人数仍相对数较低,不具有普遍性。今后将继续努力,多多动员,加大对学生课外学术科技活动的支持力度,宣扬成绩、奖励先进,使广大学生积极参与大学生课外学术科技创新活动。
2、学术论文类科研活动与其他科技创新活动差距较大。我院目前撰写学术论文的学生较少,缺乏此类做品,今后我院将借助专家指导组加大对学生撰写学术论文的指导,建立导师制度,打造出具有xx学院特色的学术论文体系。
在继续保持和发展创业计划的优势的同时,加强对课外社会调查报告的指导、学术论文的指导,提高后两项的水平和成绩,实现协调发展。
3、人均获指导时间较少,大学生科技创新指导力量需扩大。我院参加大学生科技创新活动的学生比较多,但学院专家指导组的专家总数相对较少,这对我院我学生科技创新的质量有一定程度的影响,在今后的工作中我们将扩大学院专家指导组的规模,特别是学术论文和社会调查方面的指导资源。
4、缺少技术专利。因我院以经管为特色,无理工类专业技术人才,这对于我院大学生参加创业计划赛事已突显出明显性的制约。在今后我们将继续加强同水电、建筑等学院的交流和合作,寻找合作机会,多多利用外界技术专利,解决技术瓶颈。
总之,20xx年我院大学生课外学术科技创新工作取得了很大进步,虽存在一些不足,但我院科技创新队伍不断壮大和成熟、科技创新氛围日益浓厚、科技创新制度日益完善、支持力度不断扩大,相信在今后的工作中我院的大学生科技创新工作将更加辉煌。
推荐创新幼儿体育心得体会和感想七
1、创新求突破,科技促发展。
2、顺应通四海,改变赢未来。
3、疾风知劲草,患难见真情。
4、思则百错现,变则万事成。
5、环境给别人,人改变世界。
6、逆境不怯步,勇创新高度。
7、改变志在心,突破践于行。
8、路遥知马力,爬坡见真心。
9、创新谋突破,努力获成功。
10、协力破旧制,涅盘赢新生。
11、纳失败成功,搏今天明天。
12、合作求发展,创新赢未来。
13、改变赢市场,创新赢未来。
14、坚持创新,再铸辉煌。
15、创新才是走自己的路。
16、挫折不可忘,再度铸辉煌。
17、相信自己,前路锦绣风光。
18、融创新,纳智慧。
19、集智创新,纳福无限。
20、科技新时代,创新享未来。
21、改制心不散,重组劲不减。
22、突破旧观念,实现新卓越。
23、疾风知劲草,坚韧铸辉煌。
24、与天公比高,做风流人物。
25、让改变发生,让成功回归。
26、突破无止境,创新赢效益。
27、今百废待兴,明勇冠三军。
28、同力可断金,发展靠创新。
29、携手谱新曲,并肩创辉煌。
30、激流求勇进,逆势更争先。
31、创造完善,服务社会。
32、创新求发展,合作赢未来。
33、言有信,行有恒。
34、发展靠创新,共赢靠大家。
35、创新无止境,实践出真知。
36、集企业奇思,创经济奇迹。
37、创新共发展,同心破万难。
38、同心合众力,砥柱破中流。
39、纳新意,铁定赢,福未来。
40、忆峥嵘岁月,展宏图大业。
推荐创新幼儿体育心得体会和感想八
随着油田企业的持续深入发展和新标准、新制度等改革措施的推出,职工的思想也呈现出多元化、复杂化的新特点。思想政治工作的根本任务和目的是要用最先进、最科学的世界观和方法论去教育人、启发人.解决人的立场和思想问题,激发人们的工作热情。构建和谐油田是油田各级党组织和广大职工贯彻落实中央决定和实现油田稳定发展的基本要求。建设和谐油田是一项庞大的系统工程,既要靠坚强的组织领导、油田的持续
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