教师好书心得体会范本 教师心得体会范文大全(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关教师好书心得体会范本一

在第三十个教师节来临之际，我们向自己祝一声：节日快乐!

适逢盛世，我们欣慰!人民教师，是一个至尊至高的群体。我们这支队伍不舍昼夜地雕塑着人类的文明，从事着优化民族、传承文化、创造未来、描绘明天的光辉事业。我们劳作的产品是人才，职业性质是奉献，工作的规律是示范，社会的要求是师表。我们工作的超前性、导向性、奠基性和示范性，始终营造着国家的前程，播种着民族的命运。

我们从第一个教师节的兴奋中走来，看到了，感受到了，随着一个个教师节的来临，一个不可忽视的现象让我们不安：不少学生送给老师鲜花、笔筒等物品，礼物虽小，但也容易在学生中形成相互攀比的不良风气。

老师们，“不以善小而不为，不以恶小而为之”。历史向我们呼唤崇高的师德，我们二实小教师告诉历史：铸师魂、陶师德、练师能、修师行。在此，学校领导班子倡议全体教师：投身师德建设工程之中，不逾矩、不趋伦，拒收钱物，坚持生活的原本，保持为师的纯真，崇尚超越，攀向一流，为打造品牌学校，为自己崇高的事业献计出力。

我们坚定地说：“拒收教师节礼物!”我们细致地做，从自己做起，从眼前小事做起，为学生献上特殊的礼物，辅导一名学习困难的学生、资助一位生活困难的孩子、帮助一名品行特殊的学生;为学生送上一句知心话、一本好书、一堂好课、一份好品行……

教师节的作用并不在于教师只有这一天才应得到尊敬，我们需要的不是物质方面的礼物，更需要精神上永久的尊敬。

请让我们，让所有教师用自己的行动，让大写的人生大写起来，神圣的职业神圣起来，崇高的师魂崇高起来!

实验小学

年9月10日

有关教师好书心得体会范本二

本人在认真学习了《关于扎实开展创先争优活动的意见》之后，作为一名优秀中共党员感受是颇深的。为使这一活动能落到实处，更好的发挥一名党员的优秀先锋模范作用，现结合本人的实际教学工作，作出如下承诺：

1.爱国守法、爱岗敬业。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责;忠于人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，以严谨的、科学的态度认真上好每一节课。

2.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。

3.教书育人、为人师表。培养学生良好品行，促进学生全面发展。加强师德修养，做到学高为师，身正为范，努力做一名新时代的教师。

4.终身学习。树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

5.严于律己，遵纪守法。严格遵守校规校纪，做到不迟到，不早退。充分发挥一个党员就是一面旗帜的先锋模范作用，做好教师表率。

6.积极参加学校党组织开展的创先争优活动。把比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中。

7.加强学术交流，和同事和睦相处，多进行沟通，资源共享，共同学习，共同提高。

8. 学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;学习科学文化知识，做本职工作的行家里手。

9. 具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，要在本职岗位上做出显著成绩

10.努力做好五带头，即带头学习提高，抬头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。

承诺人：

有关教师好书心得体会范本三

通过对这本书的学习，让我对儿童写生画教学的方法有了新的认识，让我能与实践相对照看清自己的不足和差距。现就个人的几点体会谈一谈：

一、通过学习，让我对儿童写生画教学方法有了新的认识。在课程改革不断深入的大背景下，每当我面对儿童写生画指导时，总是不知所措，不懂得采用怎样的方式、方法去指导学生写生作画，而认为是教师讲理论、示范是唯一的方法。在过去的指导过程中，我都是先摆静物（或选景），然后分析物体的形体结构、造型，再通过示范最后是学生作画，老师个别辅导，而且在辅导过程中，我大多去帮学生改画，学生画完后，展示讲评这一过程、方法去辅导的。另外在选实物上，不懂得根据儿童的年龄心理特点去选取儿童熟悉且感兴趣的实物让学生去画，总认为学生作画应由简单到复杂，所以选的实物过于简单，让学生无内容可画。而在改画中，我没有注意保护儿童的原创性，不懂得如何去引导。

教学的结果是大部分学生作品简单，构图不合理，而且一些画得较好的学生作品也和老师的范画如出一辙，没有个性，通过这次学习，让我领图到现代儿童绘画指导方法的真缔，也使我懂得在课堂绘画写生课的指导过程中如何去落实新的课改理念，改变自身的指导方式。

现就书中带给我们的指导方法概括如下：

1、是精心选择课题，课题内容是儿童熟悉的、感兴趣的、符合训练目标和儿童心理特点的。

2、是引导学生认真观察、分析实物的外轮廓和形体结构，色彩关系。

3、是让学生欣赏名家的作品，感受作品的美感和画家的处理方法。

4、是学生写生、老师不断的启发、引导学生一步一步的观察实物细节，