2023年大班语言活动百家姓(七篇)

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大班语言活动百家姓篇一

1、知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。

2、统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣。

3、大胆说出自己对百家姓的理解。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

1、活动前幼儿了解家庭成员的姓名。

2、纸、笔，写有一些常见姓氏的卡片;幼儿每组一张写有本组幼儿姓名的卡片。

能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。

统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果。

1、寻找姓的秘密，用姓和名的方式介绍自己和家人。

(1)请你说说你的名字的第一个字是什么?

(2)你知道你的名字是怎么来的吗?引导幼儿说说自己的姓和爸爸的姓是一样，爸爸的姓又和爷爷的一样。(跟妈妈的除外)

(3)能不能把名字的第一个字改掉呢?为什么?

(4)教师总结：我们的名字由两部分组成，前面是姓，后面是名。

(5)用"我姓"x,名xx"的句式介绍自己的名字。

2、交流活动，最佳介绍员，说说小组中有哪些姓氏，相同姓氏分别有多少人。

(1)你知道你们小组中有哪些姓?每一个姓分别有多少人?

(2)幼儿各自统计本组成员的姓氏情况，教师观察、指导。

(3)选举"最佳介绍员"，引导幼儿用"我们小组一共有x个姓氏，分别是……其中姓x懂得有x个人"的形式介绍。

(4)师幼共同点评。

(5)展示统计结果，并且进行全班姓氏的总结。

3、说说身边的姓。

(1)你发现身边还有谁和你的姓是一样的?你还知道有哪些姓?

(2)幼儿举例，进教室补充展示板上没有的姓氏。

(3 )教师总结：我们的祖国人口众多，有好多的姓，我们把它们叫做"百家姓"。

知道你的名字是怎么来的吗?引导幼儿说说自己