历史与战略心得体会如何写 战略心得体会怎么写(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐历史与战略心得体会如何写一

泰戈尔说过:“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已经飞过。” 中国，在历史的长河中，不断坚强，不断强大，展翅飞翔。

看到黄河，才知道什么叫澎湃;遥望砥柱山，才懂得什么叫雄伟;看到长城，才知道什么叫气贯长河。但是，当我翻开中国近代史这幅长长的画卷，我才真正理解到什么叫坚强，什么叫屈辱，什么叫辉煌。

看到静安寺那口警世钟了吗,当年，就是在这里，懦弱的清政府签订了丧权辱国的《南京条约》;看到圆明园的断壁残垣了吗,当年圆明园的熊熊烈火映红了北京的天空。在梦中，我看到北洋水师的鲜血染红了蔚蓝的海水，我看到谭嗣同坚毅的表情，无畏的微笑

历史上，中华民族经历了多少浩劫，经历了多少苦难,我们永不会遗忘屈辱的过去，那几百年的国耻家恨仍刻骨铭心，昨天的日历里，记载着太多太多的硝烟滚滚，太多太多的悔恨和无奈，曾几何时，强盗入室，瓜分山河;曾几何时，家园残破，亲人流离失所～这切肤揪心的痛苦与耻辱，我们的心灵还在流血～ 处处扼咽喉，天下何处是神州,但我们仍然感受到了中华民族的气骨。在“山河破碎风飘絮”之时，多少仁人志士梦寐不安，“天下兴亡，匹夫有责”，他们开始“求知于世界”，“开眼看世界”，探索救国救民的真理和道路，然而，他们的斗争却一次又一次地失败了。

太平天国运动成为南柯一梦;戊戌变法犹如一声春雷，却只持续了仅仅百天;辛亥革命，历经挫折，却最终失败在无数次的失败中，我们不禁要问，中华民族难道不能再次崛起,1920xx年，中国共产党成立了～中国的命运从此将续写新的篇章。从此，漫漫长夜里亮起了一盏明灯。忘不了，李大钊在军阀的绞架前倒下;叶挺“誓死不低下高昂的头”;闻一多在白色恐怖下拍案而起，无数先烈们在建立共和国的战斗中，抛头颅，洒热血，用生命换来了中华民族的新生;忘不了，那些在前线，在岗位上倒下去的党员，群众，那些默默无闻的所有人，他们用生命续写生生不息的篇章;忘不了汶川地震中奔走操劳的温总理，还有那些最可爱最坚强的解放军战士，那些救死扶伤的白衣天使他们拥有最顽强的精神，永远屹立～

今天，改革开放的大潮已遍及神州，在党的领导下，东方雄狮已经醒来。我们明白，在全球性的金融风暴冲击下，我们的社会祖国巍然不动;我们知道汶川地震摧毁了我们的家园，却没有摧毁我们的脊梁，在中国共产党的领导下，我们更加坚强;20xx年奥运会的成功举办，让我们的民族自豪感不断增强;世博会的圆满结束，让华夏更加强大:中国变得更加民主，以人为本的理念正在加强。这一切的一切，旨在说明，中华民族真正强大起来了～ 时代的巨轮告别了二十世纪最后一抹夕照，迎来新世纪第一片灿烂的朝霞，迎来了时代发展的阳光。 儿女归来，已有五千年沧桑的母亲脸上露出了更加灿烂的笑容，使她显得更加的年轻和美丽。

落水纷披，凛长松之独之;颓波浩渺，屹砥柱于中流。

历经苍桑的祖国母亲正以崭新的姿态，迈进千禧年的门槛，迈上世界之巅峰。她，不再退让，不再沉睡，她成为了一位把握现在，憧憬未来屹立于世界东方的伟大母亲，她用乳汁培育了我们强健的身躯，用血液孕育了我们不屈的灵魂，在她那博大的胸襟上，华夏儿女世世代代繁衍生息着，无论是蜿蜒绵长的海岸线，白雪皑皑的帕米尔高原，还是林海莽莽的兴安岭，富庶迷人的海南岛，无处不留下炎黄子孙辛勤耕耘的足迹，洒下了中华儿女艰苦创业的血汗。 我们的中华民族现以强劲的姿态屹立于世界东方。但她并没有停滞不前，他还在继续学习，继续探索发展之路。而我们作为中华民族的新一代，作为跨世纪的新一代，又该如何呢,自

然很简单，那就是从现在起好好读书，努力学习和掌握好现代科学文化知识。去开拓、去创造、去实现祖国的美好未来，以无愧于我们作为中华民族的子孙，无愧于我们的伟大祖国和人民，无愧于新世纪～我们只想说:中国飞翔，飞翔中国。我们愿乘着您的翅膀，飞向我们的未来～

推荐历史与战略心得体会如何写二

我作为一名高一历史新教师，自从20__年8月参加工作以来，在学校领导的大力关怀下，在历史教研组经验丰富的老教师的“传，帮，带”帮助下，我的各方面的能力得到了提高，专业也得到了成长。这学期我担任高一3个班的历史教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习教育理论，不断深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结：

一，教学情况：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生情况，这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。在教学的过程中我逐渐认识到：

一方面，学生初中不重视历史学习，而且考试是开卷考试，学生的历史基础相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学历史的确有些难度;另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学接受不了，所以说没有照顾到整体。我备课时也较少注意到这点，因此教学效果有时不太理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾经有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都认认真真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《罗马法的起源》的时候，这课的主题是“罗马法”，概念抽象深奥难懂且枯燥，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲，授课时就胸有成竹了。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的故事性的法律案例，让学生当回法官来审理案件，随着学生审理同一个案件或新案件所依据的法律，进而阐述罗马法的起源和发展，以此来推动课堂教学。当讲课之前，我拿出准备好的材料，让学生参与学习，提高了学生的学习兴趣和积极性，学生也特别用功，所以这堂课教学效果十分理想。相反，如果没有认真备课，课堂气氛就很沉闷，教学效果也不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

除此之外，在教学中，我特别注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余知识。在教学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学生爱和鼓励，让学生在爱的沐浴下健康、快乐的成长，步步提高。

二、教研情况：

本人积极参加学校各项教研活动，在本学期主动和前辈学习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。积极参加学校为新教师组织的培训活动，并且积极参与名师公开课的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学管理，教学组织等等，这些都对于教学工作有很大的帮助。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料课件，听网络课程，努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内老师请教或上网查资料解决，就知识，方法，技巧，思维等给学生予以指导。

最后，本学期还有一项最大的挑战——期末考试。为此，本人和全体学生进行了共同努力，加强复习引考工作，并有针对性进行个别辅导，指导学生在最后阶段的全力冲刺，希望能取得好成绩。

本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将继续努力，提高自身教育教学素质和教学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应未来的挑战。

推荐历史与战略心得体会如何写三

罗马法的起源与发展

一，说教材

1、教材地位

沿着西方政治文化上溯其源头，就是古希腊，古罗马。古希腊人以其睿智创造了两个名词"公民""民主"，影响了直至今天整个西方的历史。而古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的"公平，正义"的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标。同时通过本课的学习也为下一个单元《欧美资产阶级代议制的确立与发展》作了铺垫。

2、课标要求

《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

3、教学目标

根据课标要求，教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标:

知识与能力:

1)了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用

2)理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面，整体的思考问题

3)理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生