小组获奖心得体会和感想 小组获得第一名的感言(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于小组获奖心得体会和感想一

大家好!

我是张志华。这次，我要竞选的职务是我们组组长。

在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。

每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。

如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。

因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。

每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。

请大家支持我，谢谢大家!

关于小组获奖心得体会和感想二

工作计划表 | 工作计划书 | 工作计划开头 | 工作计划结尾 | 工作计划怎么写

2、在楼栋的电梯口处张贴通知;

3、通过工作站或者管理处电话招募;

4、工作人员亲自上门招募。

八、每节活动计划

第一节活动内容

日期及整节活动时间：4月19日15：00至17：00

目的：组员之间的相互认识，团体意识的初步形成

第二节活动

时间：4月26日15：00至17：00 目标：提高组员的沟通能力和团队协作能力

第三节活动

时间：2008年5月10日下午3：00至4：30 目标：提高组员的沟通能力和团队协作能力

第四节活动

时间：2008年5月17日15：00至16：30

九、经费预算

十、预计困难与应变措施 预计困难

1、招募不到足够的组员; 2、组员热情不高，参与性不强; 3、在小组活动过程中组员涣散; 4、组员太调皮。

关于小组获奖心得体会和感想三

一、活动目的：

象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。

二、教学内容：

1、了解象棋的来源及象棋的文化。

2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法： 教师讲解 学生实践

四、活动对象：

三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。

五、指导老师： 左计虎

六、活动时间： 每周三下午第三节课

七、活动进度表：

周 次活动内容备注

第二周选拔兴趣小组活动人员讲解的同时进行

实战练习

第四周象棋漫话

第六周棋盘和棋子

第八周棋子的走法

第十周王车易位

第十二周兵的走法和吃子

第十四周将军和应将

第十六周胜与和

第十八周棋子的实力价值和记录法

石门中心小学

关于小组获奖心得体会和感想四

小组合作学习在我班已经实施了将近一个月了，结合本班的实际情景，我谈一点我的使用方法与感想。

在小组合作学习初，我首先对小组合作学习做了多方面的宣传

（1）让学生明确小组合作学习的意义及目地。小组合作学习就是让学生互相帮忙，互相合作以到达提高学习成绩的目地。

（2）分组。我主要根据班里每一位同学的学习成绩、性别、个性、特长、爱好等方面进行了分组。并对学生进行了讲解。

（3）组织学生学习《贾得一中小组合作学习方案》、《贾得一中小组合作学习对学生的要求》、以及《贾得一中小组合作学习评选方法》等。

在做了这几方面的宣传之后还对对学生异常强调每组里肯定有一名学习有困难的学生，这就要求好学生要去帮忙学习有困难的学生，让组内的每一位同学的成绩都提高，最终提高班里的整体水平。

其次，就我所代的英语而言，小组合作学习主要用于课前预习环节，课上合作探究以及单词背诵，收交作业等方面。

在上课的时候我都会让每个组员给组长背，而组长给副组长背；在合作探究方面，我会让每个小组的组长组织成员内部先进行讨论，帮忙学习有困难的学生解决问题。如果这组没有同学会就寻求别组的帮忙，实在不会则团体讲解。在这之中，我感觉小组合作学习充分的引起了学生的学习兴趣，使他们每位同学都有事干，由被动学习逐渐转变为主动学习。在教学时，我也会设计一两个环节对每组进行加分制度，以加强组内的团结，激发学生的斗志，使他们产生良性的竞争。

在此基础上我对学生提出了“在竞争中协作，在协作中竞争；在合作中学习，在学习中合作”的班级格言。

再次，我主要是从以下几方应对小组实施了综合评价。

（1）在卫生方面，我会根据卫生委员给我反馈的信息以及每一天不定时的观察每个小组内的卫生来评定。如果有纸屑则减2分，如果干净泽加2分。

（2）在纪律方面经过每组内的监督员以及各科教师反映的信息来评定。比如：代课教师说哪组表现好则加5分，如果说表现不好则减3分。

（3）就学习成绩而言，我主要是根据某一次的小考来评定。能够是某次英语单词的听写，也能够是某一科的一次小测验。

对于小组合作学习，我总体感觉效果十分好，提高了学习的主动性学习，提前预习的学生人数增多，学生的提高十分大。

当然，在小组合作的过程中，我也存在必须的困惑：a、经常有组长或组内的成员反映说不想要学习有困难的学生后不完成作业的学生，觉得他在这个组异常影响组内的成绩。针对这一情景，我多次在班上强调小组内的提高，不只是一个人的提高仅有每一位都有提高才算真正的提高。在教育之后有明显的转变，但仍感觉有点问题。b、在评价的时候人觉得有点不之所措

总之，我门班会不断加深小组合作学习，相信在我们的不断努力之下，我班会不断提高，相信我们班会越来越好。

关于小组获奖心得体会和感想五

今年以来，党校工作认真贯彻落实《党校工作条例》和省委贯彻落实《党校工作条例》的意见精神，围绕市委、市政府工作大局，紧扣“走出里下河、融入长三角”发展主题，按照“打基础，抓管理，建队伍，促教研，树形象”这一工作思路，不断加强“培训立校、科研兴校、人才强校”建设步伐，积极拓展为地方经济社会服务的能力，进一步增强了党校整体实力，为建设“富庶兴化、生态兴化、文化兴化、和谐兴化”作出应有的努力。

一、精心组织，认真实施，干部培训工作扎实推进

我校坚持把干部教育培训作为工作重点来谋划、来部署、来落实，不断加大对主体班办学的管理创新力度。

1、精心组织抓好落实。每期培训班前我校都召开培训工作小组会议，商讨方案，细化流程，对培训内容、会场布置、聘请教师、学员食宿等作出安排，落实专人负责。开班前1-2天，由分管校长及职能科室负责督查，采取逐项过堂的方式，检查各项准备工作的落实完成情况，确保了培训班顺利进行。

2、加强管理提高质量。抽调精干力量，参与班务管理，安排职能科室跟班服务。每期培训班都致学员一封信，强调培训纪律和要求。每节课实行点名制度。有些培训班，如村主要负责人培训班，我校还组建了教学、后勤和参观考察服务小组，安排好来自基层学员的学习、参观和食宿，为学员创造良好的学习环境，提高了我校组织管理水平。

3、注重方式创新特色。做到“三个结合”：

①坚持分类与分层相结合。今年我校举办的培训班共分10类，培训对象涉及多个层面。为保证培训的效果，我们坚持区别化培训，加大培训的覆盖面。如村级主要负责人培训班侧重党在农村的方针政策和实用知识的传授;招商引资培训班侧重招商知识经验、方式的介绍;新录用公务员培训班侧重公务员法及公务员行为规范的教育。

②坚持缺需与补学相结合。围绕学员的思想工作实际和基层干部队伍建设的需要，科学确定培训内容，使培训与学员的岗位相一致，与学员的需求相吻合。在举办村级主要负责人培训班时，我们针对农村干部实用知识缺乏的现实，在培训内容上进行了精心设计，开设了村庄建设、农民增收、农产品质量建设、高效农业、村民自治、农村信访等专题，并请基层代表现身说法，受到了农村学员的普遍欢迎。针对大学生村官社会工作经验缺乏的实际，我们加大市情和涉农知识的介绍，拓宽他们的知识面，使他们尽快进入角色，融入新的工作岗位。

③坚持传统方式与创新方式相结合。我们在发挥传统教学优势的同时，还注重利用录相、多媒体、参观访问、讨论交流等多种方式开展培训，使培训效果更加明显。如举办招商引资培训班时，我们创新教学方式，现场开展教学，带领学员考察昆山水乡古镇保护与开发、昆山改革开放成果展、开发区及出口加工区大环境建设、工业旅游示范点等，使大家受益匪浅。培训结束后，要求大家撰写学习体会文章，选登在《兴化党建》网站上，巩固了学习培训成果。全年举办党员干部培训班11期，分别有第一期泰州市村主要负责人科学发展能力培训班、第二期泰州市村主要负责人科学发展能力培训班、城区党员发展对象培训班、第五期新上岗副乡局级干部暨第三期人才培训班、20xx年新录用公务员培训班、大学生村官培训班、组工干部培训班、招商引资专题培训班、基层团干部培训班、20xx年新录用公务员培训班和全市老干部支部书记培训班，共培训党员干部达20xx人次。

同时，我校还以严格规范为要求，做好函授学历教育管理和服务工作，维护好函授教育的良好声誉。今年顺利毕业大专、本科班学员282人，全年开设法律、经济管理专业课程50门，组织各类考试26场。

二、立足市情，加强调研，科研工作成效明显

坚持实施“科研兴校”战略不动摇，坚持科研本土化不动摇，坚持科研为教学服务、为市委、市政府决策服务的价值取向不动摇，认真贯彻上级党校科研工作会议精神，加强科研管理，继续夯实科研的基础。

1、精心部署落实。年初，校长室召开科研工作会议，研究42场次。同时，从年初以来，我校教员密切联系我市实际，结合平时的学习思考，积极撰写理论文章，在网上发表论文10篇，全年在公开刊物上发表论文共23篇，其中大市级13篇，省级10篇。有2篇文章获省教育厅“我为纲要建言献策”征文3等奖。朱妙宽同志12月份还应邀参加了中央党校举办的中共马克思主义论坛活动，扩大了我校科研工作的对外影响力。

三、形式多样，注重培养，教员队伍建设稳步推进建立教员知识更新机制，推进教员素质教育工程，不断加大对现有教学人员的教育培养力度，使师资队伍整体素质有了提高。

1、加大学训力度，在培养能力中提高。今年以来，我校选派教学人员参加上级党校进修学习，学习各类专业理论知识，提高了自身理论水平和业务能力。如选派教员参加省委党校举办的世界经济形势与保持经济平稳较快发展师资与理论骨干培训班、四中全会精神理论骨干培训班。实行主体班听课制度。要求党校举办的干部培训班，教员都要跟班听课，有效拓展了教员学习受教育的途径。在举办招商引资培训班期间，我校指派2名教员赴昆山全程参与管理和听课，使教员收获颇多。同时加大网络学习培训力度，组织教员参加以《公共政策》和《公共服务》为主要内容的网上学习培训考试，观看能力建设录像6期，进一步增强了教员的业务素质能力。

2、进行实践锻炼，在工作体验中提高。对纳入泰州市或我市人才培养工程的5名教员，从德、能、勤、绩四个方面加大培养、考核力度。挑选3名教员加入全市理论知识讲师团及市民学校讲师团，积极开展宣讲活动。选派年轻教员到西郊镇北沙村挂职，丰富基层工作经验。委派年轻教员到市委科学发展观教育活动办公室跟班学习，锻炼自身能力。通过实践锻炼，增强了教员理论联系实际的能力，为进一步做好党校教学科研工作打下坚实的基础。

3、大兴教研之风，在研究探索中提高。将提高教员教学科研水平作为加强专职教员队伍建设的重要途径，鼓励教员多研究、多探索、多出理论成果。今年8月份，我校组织全体教员开展集体备课说课和试讲活动，所有授课的教员，都必须经过先试讲再评议，合格后才能进课堂，为全市第三批科学发展观教育实践活动提供理论宣讲，取得了很好的效果。同时，我校还组织教员参与全市领导干部管理论坛活动。我们在《党建网站》上开辟《信息动态》、《理论园地》、《学习体会》等子栏目，丰富了论坛内容，进一步发挥了党校的智力引领作用。

四、加强学习，强化服务，党建工作特色彰显按照建设学习型机关的要求，加强我校党建工作，以党建工作带动其他工作的开展，进一步提升了我校党建工作水平。

1、开展“深入学习实践科学发展观”活动。在为期半年的学习教育活动中，我校围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的要求，认真抓好“学习调研、分析检查、整改提高”三个阶段的工作，着力解决学校发展中的突出问题。如在干部人事改革中，我校紧紧围绕学习实践活动主题，认真落实干部选拔任用条例精神，实行中层干部竞争上岗，公开选拔了3名工作负责、群众公认的同志担任中层副职，极大地调动了他们工作的积极性。同时，把学习实践活动受教育面扩大到老干部支部的全体党员干部。并结合老同志的特点，开展了健康活泼的教育活动。5月份，举办了老干部理论学习班。10月份，组织老干部到泰州梅兰芳纪念馆、园博园等景点参观学习。这些做法得到了市委学习实践活动办公室和市委第一督导组的肯定，尤其是我校组织的理论宣讲活动及在网上发布党课教案，在第二批受教育党员干部中产生了良好的反响。

2、开展读书学习活动。我校发挥自身优势，采取有力措施，扎实推进读书活动的深入开展，做到了先学一步，先研一步，先行一步。一是抓好计划的落实。每月举办一次读书专题辅导，每个教员轮流进行释疑解难，畅谈心得。今年3月份，邀请泰州市委党校陈方根校长作全球金融危机专题辅导，收到了很好的效果。二是抓好材料的落实。按要求购买了上级指定的读书书目，规定每人都要精读一本书。三是抓好时间的落实。坚持党(总)支部中心组每月一次的学习制度和每周三下午读书学习制度，严格考勤登记制度，把读书学习情况作为个人年终考核和评议党员的一项重要内容。四是抓好效果的落实。校领导带头读书思考，并撰写读书心得，共有8篇文章在刊物上发表。

3、加强机关作风建设。为全力打造“创新、廉洁、高效、务实”服务型党校，我们扎实开展了“整顿工作作风、提升行政效能”专项活动。从建章立制入手，建立健全了上下班考勤制度、公务接待制度、公务用车制度、财务管理制度和奖惩考核制度。针对每个季度社会各界对我校作风民主评议的结果，我校每个季度召开一次作风建设推进会议，组织大家进行“回头看”，总结经验，查找不足，提出整改措施。对作风办组织的明查暗访活动，我校领导高度重视，逢会必讲，举一反三，教育大家“从我做起，从小事做起，争做兴化文明人”，取得了明显效果。

4、开展“一助一”帮扶工作。按照全市新一轮帮扶工作部署，我校组织12名党员每个季度定期到垛田镇三羊村帮扶对象家中走访慰问，力所能及地帮助他们解决问题。今年12名党员共捐资7200元帮助困难户。帮助五岳社区2个结对特困户解决低保问题。同时，与西郊镇姜戴村开展“环境优美乡村”结对创建活动，捐赠图书达4000余册，价值达2万元。

一年来，我校在市委的正确领导和全体干部职工的共同努力下，较好地完成了全年工作目标任务。但我们在工作中也存在一些不足和薄弱环节。主要有干部培训手段有待改进，师资队伍的整体素质仍有待提高，教科研工作还需要进一步提升档次，学校在规范管理，提高保障水平上有待加强。这些问题我们将在今后的工作中认真研究切实加以解决，不断推进党校各项事业的发展。

关于小组获奖心得体会和感想六

一 活动设想：

课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

二 活动目标：

1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

2、通过不同的发声训练来规范学生的声音

3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感

4、展现我校的素质教育和精神风貌

三、训练模式：

1、保证训练时间、保证人员到位;

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;

3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、教学要求：

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

具体工作措施：

1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

关于小组获奖心得体会和感想七

在教育局党委、中心学校党支部的统一领导下，依据支部的工作计划要求，为提高党员素质，发挥共产党员的先锋模范作用，促进党建工作更上一层楼，经党小组全体党员研究，特拟订年下半年中心学校党小组工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和"xx大"精神为指导，以党支部工作计划为依据，紧密围绕学校中心工作，积极组织党小组党员学习领会党的路线、方针、政策和现代科学、教育、管理、法律等相关知识，强化党员主体意识、尊重主体地位、发挥主体作用，不断推动党员的理论创新，思路创新，工作创新。深入学习实践科学发展观和"创先争优"活动，为学校各项工作的开展做出应有的贡献。

二、工作要求：

1、深化开展"学习实践科学发展观"和"创先争优"活动，定期组织党员进行交流学习，提升政治素养和工作能力。经常组织民主生活会，开展批评与自我批评，提高每位党员的综合素质。

2、积极组织开展特色活动，发挥党员的模范带头作用。

3、积极配合学校党支部"开展学习实践科学发展观活"和创先争优"，积极开展和谐文明校园的创建工作，提升校园文明程度和教师师德水平"活动。

4、落实党员结对工作，开展好师爱进万家活动，协助党支部做好发展新党员的考察和培养工作。

三、具体工作安排：

第一阶段（年8月18日--9月1日）

主要内容：

1、总结上学年工作得失，积极开展批评与自我批评民主生活会。

2、开展三项教育集中学习活动，写出学习心得体会。

3、开展教育教学理论学习活动。

第二阶段（年9月--10月30日）

主要内容：

1、召开党小组会和民主生活会，做好记录。

2、积极参加"向国庆献礼"活动，组织师生开展唱响"红色歌曲"活动。

3、积极参加学校党支部组织的活动。

第三阶段（年11月1日--年1月30日）团结谷律中心学校年度下半年工会小组工作计划

1、组内学习《党章》，召开党小组民主生活会，作批评和自我批评。

2、参加支部组织的各项活动。

3、开展"学习和实践科学发展观"和"创先争优"、"师爱进万家"等系列活动。

关于小组获奖心得体会和感想八

1. 群星小组:群星小组，群星璀璨!

2. 智慧小组:拥有智慧，拥有成功!

3. 希望小组:勇往直前，走向明天!

4. 活力小组:充满活力，天天快乐!

5. 先锋小组:先锋先锋，永远先锋!

6. 火箭小组:我们参与，我们喜欢!

7. 快乐小组:我们参与，我们快乐!

8. 卓越小组:超越超越，卓尔不凡!

9. 胜利小组:我会学习，我会胜利!

10. 争先小组:试试就能行，争争就能赢!

11. 快乐无限组:脚踏实地，挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!

12. 勇于争先组:参与就能行 ，争争就能赢!1%的努力加99%的勤奋等于成功! 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力!

13. 奋起上进组:拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己!

14. 奇思妙想组:不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

15. 天天向上组:荣誉来自努力，进步来自勤奋!相信自己，永不言弃!每天进步一小步，日积月累跨大步!

16. 希望腾飞组:有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行!”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸!

17、对话空间小组：勤学乐学，创新向上!

18、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。

19、飞翔小组：让心飞翔，让课堂飞扬!

20、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。

21、飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功!

22、奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!

23、奋进小组：奋发向上，享受成功!

24、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!

25、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功!

26、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

27、给力小组：给力每一天!

28、给力小组：激情飞扬，超越自我。

29、海鸥小组：搏击风浪，健康成长!

30、海燕小组：不怕困难，勇往直前!

31、合作快车小组：年少精进，立志成功!

32、黑马小组：我问我受益，我讲我升华。

33、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。

34、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发!

35、花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放!

36、欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一!

37、活力四射小组：奋发图强，坚信自我!

38、活力小组：充满活力，天天快乐!

39、火箭小组：我参与，我喜欢!

40、火焰小组：众人拾柴火焰高!