2023年讲话的心得体会 讲话心得体会(大全14篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

讲话的心得体会篇一

作为“80后妈妈”，从小娇生惯养的我，难免会有一些娇气和任性多。还记得刚怀孕时候，妈妈过来开玩笑说：“真不知道一个孩子带着一个小孩子的景象是如何的。”这句话让我感受颇多，这也促使我下决心一定要做个好妈妈。孩子的教育是重中之重，为了能教育好孩子，我也做出了一下方案，供妈妈们参考学习，欢迎多多提意见：

一.注重环境

古代有孟母三迁，现在我们虽然不能做到这一点，但是也要学习，注意孩子要有一个良好的环境。这也想起了自己当年学习不好，和坏习惯是怎么养成的。都是由于身边的朋友，和家庭氛围(朋友们不要打我，不是说你们不好哈)。还有学习英语我也提一点意见，我是一个小海龟，对学习英语有一点见解，孩子3岁之前，学习语言是最佳时期，就像哪里的孩子，差不多3-6岁，就会有浓重的地方口音，学习英语也是这也，3岁之前教给孩子正确的发音，是学好的关键。在这里就是给大家举个例子。就是说环境的重要。父母要以身作则，努力提高自身素质，父母是孩子的一面镜子，想要培养出优秀的孩子，首先就要提高自身的文化素质。

二.多注意孩子的想法，孩子自己做主。

沟通是心灵的桥梁，是传递情感的纽带。别将孩子当孩子看，她有自己的思考能力，为什么美国的孩子看起来就会像小大人。办起来事也会成熟。这也是为什么80后90后顶不起来社会的原因，从小，80后一代听到最多的就是，“小孩别管大人的事”，“这不是小孩做的。”这也的话。而我们的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未来，自己的所有，都是让父母安排好了。所以导致了好多80后的孩子都没有主见，主心骨。这也是我身上存在的毛病，遇到了事，总寻求他人的帮助。

三.给孩子建立良好的伙伴，从小发掘孩子的爱好

有些父母，把自己没有完成的事，和心愿都强加给了孩子。有句话是“己所不欲勿施于人，”但是现在我也要总结句话“自己高兴的事，也不能强加给孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要让孩子自己有兴趣才行。孩子不喜欢的事，就是再强音，学习英语也是这也，3岁之前教给孩子正确的发音，是学好的关键。在这里就是给大家举个例子。就是说环境的重要。父母要以身作则，努力提高自身素质，父母是孩子的一面镜子，想要培养出优秀的孩子，首先就要提高自身的文化素质。

二.多注意孩子的想法，孩子自己做主。

沟通是心灵的桥梁，是传递情感的纽带。别将孩子当孩子看，她有自己的思考能力，为什么美国的孩子看起来就会像小大人。办起来事也会成熟。这也是为什么80后90后顶不起来社会的原因，从小，80后一代听到最多的就是，“小孩别管大人的事”，“这不是小孩做的。”这也的话。而我们的所有的事，也都是父母安排好的。自己的未来，自己的所有，都是让父母安排好了。所以导致了好多80后的孩子都没有主见，主心骨。这也是我身上存在的毛病，遇到了事，总寻求他人的帮助。

三.给孩子建立良好的伙伴，从小发掘孩子的爱好

有些父母，把自己没有完成的事，和心愿都强加给了孩子。有句话是“己所不欲勿施于人，”但是现在我也要总结句话“自己高兴的事，也不能强加给孩子”。父母的心愿固然是好，但是也要让孩子自己有兴趣才行。孩子不喜欢的事，就是再强迫也没有用。孩子喜欢的爱好、活动，不用培养，自己就能学会。就像小时候我们玩跳皮筋，不用可以去学，就会很开心的学会，但是弹钢琴，天天练习，也没有皮筋跳的溜。玩是孩子的天性，俗话说“会玩的孩子聪明”。孩子来到这个世上，对世间万物充满着好奇和探索欲望，作为父母我觉得应该鼓励孩子，支持孩子，让她去探索其中她认为的快乐。我们要充分的发掘孩子的爱好，这样才能发展孩子的思想。

四.要学会鼓励孩子，批评不会成就一个人。

有句俗话是“棍棒之下出孝子”，但是棍棒之下要让孩子明白一个道理，就是尊老爱幼。所以说，我们教给孩子的不是打骂教育，而是道理。都说好孩子是夸出来，所以我赞成教育孩子，用鼓励和赞赏的方法去引导她。我的一个朋友告诉我这样一件事：她的女儿喜欢舞蹈，她就给女儿报了舞蹈兴趣班，一开始她的女儿喜欢去学，可是每次上完课，舞蹈老师总会跟她说：“浩雯雯聪明，一教就会，可是没耐心，练过一次就不愿练第二次了。”这话在她和女儿面前说多了，女儿就不耐烦了，终于有一次爆发了，她的女儿不肯去，左骗右骗她就是不肯去。老师问她原因，她也不好直说，只是说：“这孩子不爱听批评她的话，听多了她没信心。”老师一听就知道原因了，下一节课的时候，老师故意让她的女儿上前来示范，下课时当着女儿的面，夸她今天做的特别好，还得了两朵金花。这下女儿高兴的不得了，说下次我还要表现更好，争取得三朵金花。这样更让我坚定了鼓励教育的信心，谁都喜欢听好话，孩子也不例外。夸奖人是给人鼓励，信心。托尔斯泰曾经对他的助理说，夸奖比漫骂更有效改掉一个人的缺点。

与其说孩子要感谢父母为她付出的心血和汗水，还不如说是父母要感谢孩子教会了他们心灵的真善美。我们要感谢我的父母教给了我做人的道理，教会了我如何辨别好坏。我们更好教育好我们的孩子，让他们知道什么是好坏。所以欢迎大家多多提出更好的意见，大家共同进步。

讲话的心得体会篇二

何为一篇好的讲话？这是无数演讲者和听众都想探索的问题。在讲话中，不仅需要有内容，还需要有恰当的表达方式和合适的语气，从而赢得听众的认可。因此，要讲话就需要一些技巧和心得体会。下文将从个人的角度出发，分享一些讲话的心得体会。

第二段：调节语气

讲话的语气是一个人与听众连结的重要因素之一。在演讲中，切忌错把听众当成下属或者手下，必须要调整适宜的语气。首先，要结合自己的性格和形象，掌握一个自然又自信的语气，同时接地气、亲和力又不失领导力。另外，在针对不同的听众时，也可以采用不同的语气，比如在幽默的氛围中，可以取一个更加轻松和不拘束的话语方式，让听众感到放松和愉悦。

第三段：合理排布内容

演讲的“干货”十分的重要，但是人群的耐心是有限的，不能让听众疲惫不堪。因此，演讲的内容最好是分段式的，并且注意需要合理组织时间，让演讲逻辑流畅，自然过渡。在演讲的时候，可以采用比喻和故事来生动讲述所要讲述的内容，增强听众的吸纳能力，增加听众与讲话者之间的对话性。

第四段：互动式的演讲

在演讲的过程中，可以通过与听众互动，使得听众参与到演讲当中，互动式演讲在提高听众参与和相互情感的同时，可以更好地向听众推销所讲述的观点或奉献，让听众获得更大量的启示和总结。互动式演讲不单是单方面的讲话，也是加强沟道和直接沟通的表征，尤其是在主题清晰，对误解有所辨析的清晰场景，听众和讲话人都会获得巨大量的获益。

第五段：结尾感悟

恰当的结束演讲是最后一个留给听众的印象，是对演讲者的最后一个评价，同样也是演讲者与听众之间沟通结束的标识。结束语后，演讲可以适当回顾对话的主要内容，抓住演讲的核心，让听众更深一层理解演讲者的意思。同时，表现出诚挚感激的心情，感谢听众的耐心聆听和了解，祝愿听众在工作或生活中取得成功和幸福。

总体来讲，要讲话，体会就是多练习、不怕犯错误，增加自信心度，坚持用诚挚认真的心情面对每一次演讲，超越自我，不断学习和完善演讲技巧，让更多的听众感受到你演讲的魅力和高度。

讲话的心得体会篇三

一、做爱岗敬业的楷模

爱岗敬业，是职业道德的体现。具体到教师，要做到爱岗敬业，首先就要做到:热爱教育事业，热爱教育对象。教师对事业的态度，集中地反映在我们所服务的对象———学生身上。热爱学生，既是教师高尚师德的集中表现，也是教师做好教育工作的前提。因此，教师应该像爱自己的眼睛一样爱自己的学生。只有热爱学生，才能从内心深处爆发出一种强大的力量，踏实肯干，拼命工作，置个人的得失于不顾;只有热爱学生，才能勇于对学生负责，热忱地鼓励和保护他们的每一点进步，千方百计地帮助他们克服存在的缺点与不足;只有热爱学生，才能放下“架子”，与学生建立民主、平等的亲密关系，尊重学生的人格，使学生自尊、自强、自立，真正获得进步;只有热爱学生，才能以炽烈的情感去打开学生心灵的闸门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。因此，教师必须努力培养自身热爱学生的优秀品质。

二、做终身学习的标兵

教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，在学生眼里“老古董”多得很呢!一旦教师不给学生看重，麻烦可真太多了，因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。而且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，这将使教师工作显得枯燥无味。因此，学习本身还在拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西，她使学生亲和你，使教师永葆活力，更有魅力。因此教师不再是一次性的学习，而是持续的学习来扩展知识领域，从而来提高教学水平。一是学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证。二是通晓自己所教的学科，成为学科专家。三是学习有关教育的学问。未来的教师必须是一个教育专家，必须在学习专业学科的同时掌握其它有关教育的学问，如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等。

三、做开拓创新的先锋

怎样使自己成为一个具有开拓创新精神的教师呢?

首先，要有正确的教育信念。

众所周知。教育是一种有目的，有组织，有计划的活动，需要有深思熟虑的科学的教育信念作指导。教师作为教育的主体，有无教育信念，有何种教育信念，不但直接影响到教师工作的积极性和学校工作的质量，而且直接左右着学生的思想信念，进而影响着学生素质的发展方向。职业理想和教育信念都应该是教师不懈追求的目标，是学校工作的动力，也是学校最宝贵的东西。

其次，教师要具有较强的创造力。

教师的作用不是“渡船”，负责把学生运到知识的彼岸，去获取知识，发现知识，运用知识，而应当是“游泳”的教练，指导学生游到知识的彼岸。教师的教法归根结底是引导学生用自己的眼睛去观察;用自己的头脑去思考;用自己的嘴巴去表达;用自己的双手去操作。在运用常规方法分析，解决问题的基础上学会举一反三。

第三，给学生思维和想象空间。

童年是充满幻想的岁月，儿童并不像成年人那么现实。他们更多地生活在物我一体，精神现实不分的状态。我们教师在教学过程中要重视给学生插上想象的翅膀，培养学生的独特性，解放学生的头脑，让他们去思考;解放学生的眼睛，让他们去观察;解放学生的耳朵，让他们去听;解放学生的双脚，让他们走向社会;解放学生的双手，让他们真正成为敢想敢于不怕失败的人。

四、做立德立行的典范

教师不仅要教书、更要育人，不仅要言传、更要身教，不仅要传承知识，更要塑造心灵。只有严格要求自己，才能以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

讲话的心得体会篇四

讲话是人们日常沟通交流的一种方式，无论是面对面的谈话还是公开的演讲，讲话的能力都是一个人在社会中获得成功的重要因素之一。在讲话中，我们可以表达自己的观点，传递信息，增进彼此的理解，也可以激励他人，展示自己的才能。但是，不管是对大多数人，还是对一些人来说，讲话都可能是一种挑战。因此，为了提高自己的讲话技巧，我参加了一次为期一个月的讲话心得体会期。在这个期间，我学到了很多关于讲话的技巧和体验，给自己带来了很多启发。

在讲话心得体会期的开始，我们首先学习了讲话的基本原则。我们被教导要始终保持自信，通过语言和肢体姿态来展示自己的自信心。同时，我们还学习了如何正确地运用声音的表达方式。我们了解到，声音的音量、节奏和语调都可以传递出不同的信息和情绪。通过实践，我发现，当我在演讲时保持均匀的节奏和清晰的语调，我能更好地吸引听众的注意力，使他们更容易理解和接受我所传达的内容。

接着，我们开始进入到更深入的讲话技巧的学习。我们学习了如何制作和使用幻灯片，如何设计一